- Đối với nước ngầm các chỉ tiêu phân tích là: pH, COD, Amoni (NH4N) và Coliform.
Biểu đồ biến thiên nồng độ thông số trong nước ngầm theo thời gian tại thôn Phan Bô
3.6.5. Giải pháp giáo dục nâng cao ý thức cộng đồng
Việc bảo vệ môi trường chỉ có thể thực hiện được khi mọi người trong xã hội hiểu được vai trò của môi trường đối với con người và những tác hại của môi trường bị phá hủy đối với sản xuất và đời sống của con người.
Do đó cần thiết phải tiến hành và tăng cường hơn nữa tuyên truyền, giáo dục môi trường cho mọi người nâng cao ý thức cộng đồng – ý thức bảo vệ môi trường, giữ gìn vệ sinh chung, và nhận thức được rằng môi trường làm việc và môi trường xung quanh cần được bảo vệ trước hết vì sức khỏe của chính bản thân những người lao động trực tiếp tại các cơ sở sản xuất của làng nghề Vân Chàng.
Đưa chương trình “Giáo dục môi trường” vào nhà trường địa phương, phổ
biến kiến thức bảo vệ môi trường cho các em thông qua: + Hoạt động giảng dạy các môn học trên lớp + Hoạt động tổ chức ngoại khóa.
Học viện Nông nghiệp Việt Nam – Luận văn Thạc sỹ Khoa học Nông nghiệp Page 76
Triển khai và tạo điều kiện cho tất cả các cán bộ địa phương và nhân dân nắm được nội dung cơ bản của luật BVMT để tự giác nghiêm chỉnh chấp hành các quy định về bảo vệ môi trường thông qua các phương tiện thông tin đại chúng.
Đội ngũ tuyên truyền cũng rất quan trọng, cần huy động từ các cấp chính quyền xã, thôn, các chủ hộ sản xuất, tiếp theo là hội phụ nữ và đoàn thanh niên… nội dung tuyên truyền tập trung vào các vấn đề sau: Giữ gìn vệ sinh sạch sẽ nơi sản xuất, nơi sinh hoạt và đường làng ngõ xóm; tổ chức hoạt động nạo vét khai thông các cống rãnh định kì hàng tuần cho từng thôn xóm, tham gia chương trình nước sạch và vệ sinh môi trường nông thôn; thu gom rác đúng nơi quy định của làng xã, không đổ rác bừa bãi ra khu vực xung quanh; thực hiện các giải pháp tận thu chất thải trực tiếp, giảm nguồn thải và tăng thu nhập.