0
Tải bản đầy đủ (.doc) (91 trang)

về văn hóa giáo dục

Một phần của tài liệu GIẢI PHÁP QUẢN LỶ ỦNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PLIỐ THANH HÓA, TỈNH THANH HÓA (Trang 46 -47 )

Với vai trò là trung tâm văn hóa, kinh tế, xã hội của cả tỉnh, Thành phố Thanh Hóa luôn quyết tâm xây dựng “Đô thị văn minh, công dân thân thiện”.

TT NỘI DƯNG ĐÁNH GIÁ MỨC Độ ĐẠT ĐƯỢC(SÓ LƯỢNG)

1 Kiến thức về CNTT và khả năng cập nhật (48) (69) (124 (1)

2 Kỹ năng sử dụng máy tính (67) (82) (92) (1) 3 Kỹ năng khai thác và sử dụng Internet (43) (75) (101 (23 4 Kỹ năng thiết kế và sử dụng giáo án điện (42) (67) (93) (40 5

6

Kỹ năng sử dụng phần mềm dạy học Kỹ năng sử dụng các thiết bị CNTT vào các giờ dạy (66) 27,2 (75) 30,9 (89) 36,7 (12 ) Đánh giá chung (53) (75) (97) (17

hoá” tiếp tục được thực hiện. Công tác quản lí nhà nước về các dịch vụ văn hóa được tăng cường.

Thực hiện tốt việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục ở các cấp học, bậc học để tạo chuyển biến mạnh mẽ, thực chất về chất lượng giáo dục; chất lượng giáo dục toàn diện được quan tâm, giáo dục mũi nhọn có tiến bộ, nhiều học sinh của thành phố đã đạt giải tại kỳ thi học sinh giỏi Quốc gia và Quốc tế,

số học sinh thi đỗ vào các trường đại học ngày một tăng. Tỷ lệ giáo viên đạt chuân, trên chuẩn ở các cấp học được nâng lên. Đây mạnh xã hội hóa lĩnh vực

GD&ĐT đã đạt được những kết quả bước đầu; phong trào khuyến học, khuyến tài được đẩy mạnh, hầu hết các xã, phường đã có trung tâm học tập cộng đồng, đáp ứng được ngày càng tốt hon nhu cầu học tập thường xuyên của nhân dân. Thành phố Thanh Hóa có khoảng 56.418 trong độ tuổi đi học từ mầm non cho đến THPT. Trong đó học sinh mầm non 13.813 học sinh tiểu học 21.701, học sinh trung học cơ sở 14.379 và ố.525 học sinh THPT.

Hiện nay trên địa bàn Thành phố có 01 trường THPT chuyên của tỉnh (THPT chuyên Lam Sơn), 01 trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh, 04 trường THPT công lập (Hàm Rồng; Đào Duy Từ; Tô Hiến Thành; Nguyễn Trãi), 04 trường THPT dân lập (Trường Thi; Lý Thường Kiệt; Đào Duy Anh; Nguyễn Huệ) với gần 6.000 học sinh và 01 Trung tâm Giáo dục Thường xuyên thành phố Thanh Hóa.

Một phần của tài liệu GIẢI PHÁP QUẢN LỶ ỦNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PLIỐ THANH HÓA, TỈNH THANH HÓA (Trang 46 -47 )

×