ỄN TẬP(T2) I MỤC TIấU

Một phần của tài liệu giáo án lớp 6 môn toán (Trang 32 - 33)

IV. RÚT KINH NGHIỆM

ễN TẬP(T2) I MỤC TIấU

I. MỤC TIấU

– HS biết vận dụng cỏc quy tắc về thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức để tớnh đỳng giỏ trị của biểu thức

– Rốn luyện cho HS tớnh cẩn thận, chớnh xỏc trong tớnh toỏn. – Rốn luyện kỹ năng thực hiện cỏc phộp tớnh

II. CHUẨN BỊ

*Giỏo vờn : Giỏo ỏn, SGK, phấn, thước thẳng. * Học sinh: Vở ghi, dụng cụ học tập, chuẩn bị bài.

III. TIẾN TRèNH LấN LỚP

1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số. (1 phỳt)

2. Bài cũ: (7 phỳt)HS1 : Nờu thứ tự thực hiện phộp tớnh trong biểu thức khụng cú dấu ngoặc Áp dụng tớnh : a) 5 . 42 − 18 : 32 = 5 . 16 18 : 9 = 80 2 = 78

HS2 : Nờu thứ tự thực hiện phộp tớnh trong biểu thức cú ngoặc Áp dụng tớnh : b) 12 : {390 : [500 − (125 + 35 . 7)]} = 12 : {390 : [500 (125 + 245)]} = 12 : {390 : [500 370]}

= 12 : {390 : 130} = 12 : 3 = 4

3. Bài luyện tập

Hoạt động Nội dung

Hoạt động 1:

Tớnh giỏ trị biểu thức.(10 phỳt)

GV: Liệt kờ cỏc bài toỏn cựng dạng

GV: Cho HS đọc đề bài và nờu yờu cầu của bài toỏn

GV: Bài toỏn cú đặc điểm gỡ?

GV: Với biểu thức trờn ta thực hiện như

Dạng 1: Tớnh giỏ trị của biểu thức

Bài 77 trang 32 SGK Hướng dẫn

a) 27 . 75 + 25 . 27 − 150 = 27 (75 + 25) − 150

thế nào?Ta cú thể vận dụng tớnh chất nào để tớnh nhanh? GV: Cho HS lờn bảng trỡnh bày cỏch thực hiện. GV: Cho HS nhận xột và bổ sung thờm. GV: Uốn nắn và thống nhất cỏch trỡnh bày cho học sinh

Hoạt động 2: Giải toỏn(15 phỳt)

GV: Cho HS đọc đề bài và nờu yờu cầu của bài toỏn.

GV: Cho HS đứng tại chỗ điền vào chỗ trống để hồn thành bài toỏn.

GV: Giỏ tiền mua quyển sỏch là ?

GV: Qua kết quả bài 78 giỏ một gúi phong bỡ là bao nhiờu?

GV:HS lờn bảng trỡnh bày cỏch thực hiện. GV: Cho HS nhận xột và bổ sung thờm. GV: Uốn nắn và thống nhất cỏch trỡnh bày cho học sinh Hoạt động 3: So sỏnh(8 phỳt) GV: Cho HS hoạt động nhúm Đại diện nhúm lờn bảng trỡnh bày.

GV: Cho HS nhận xột và bổ sung thờm. GV: Uốn nắn và thống nhất cỏch trỡnh bày cho học sinh 1550 Bài 78 trang 33 SGK Hướng dẫn Tớnh giỏ trị biểu thức : 12000 (1500 . 2 + 1800 . 3 + 1800 . 2 : 3) = 12000 − (3000 + 5400 + 3600 : 3) = 12000 − (3000 + 5400 + 1200) = 12000 − 9600 = 2400 Dạng 2: Hồn thành đề toỏn và giải

Bài 79 trang 33 SGK (Hướng dẫn )

An mua hai bỳt chỡ giỏ 1500 đồng một chiếc, mua ba quyển vở giỏ 1800 đồng một quyển, mua một quyển sỏch và một gúi phong bỡ. Biết số tiền mua ba quyển sỏch bằng số tiền mua hai quyển vở. Tổng số tiền phải trả là : 12000 đồng. Tớnh giỏ tiền một gúi phong bỡ ?

Giải

Theo kết quả bài 78 giỏ một gúi phong bỡ là : 2400 đồng Dạng 3: So sỏnh biểu thức Bài 80 trang 33 SGK Hướng dẫn 12 = 1; 32 = 62 − 32 22 = 1 + 3 ; 42 = 102− 62 32 = 1 + 3 + 5; (0 +1)2 = 02 + 12 13 = 12 − 02 ; (1 + 2)2 > 12 + 12 23 = 32 − 12 ; (2 + 3)2 > 22 + 32 4. Củng cố (3 phỳt)

– GV nhấn mạnh lại thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức. – Hướng dẫn học sinh làm bài tập 81; 82 SGK

5. Dặn dũ :(1 phỳt) – Học sinh về nhà học bài và làm bài tập

Một phần của tài liệu giáo án lớp 6 môn toán (Trang 32 - 33)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(127 trang)
w