I. ễn tập cỏc quy tắc cộng trừ cỏc số
2. Quy tắc nhõnhai số nguyờn khỏc
dấu.
Quy tắc:
(SGK)
Chỳ ý: Tớch của một số nguyờn a với
số 0 bằng 0. a Z∈ thỡ a . 0 = 0 Vớ dụ: Tớnh: 15 . 0 và (-15).0 15 . 0 = 0 (-15) . 0 = 0 Túm tắt baỡ toỏn: 1 sản phẩm đỳng quy cỏch: +20000đ 1 sản phẩm sai quy cỏch: -10000đ Một thỏng làm: 40 sản phẩm đỳng quy cỏch và 10 sản phẩm sai quy cỏch Tớnh lương thỏng? Giải: Cỏch 1: Lương cụng nhõn A thỏng vừa quả là: 40 . 20000 + 10 . (-10000) = 800000 + (-100000) = 700000đ. ?4 Hướng dẫn a. 5 . (-14) = -70 b. (-25) . 12 = -300
4. Củng cố :– Hướng dẫn học sinh làm bài tập 73 trang 89 SGK a. (-5).6 = -30 c. (-10).11 = -110
b. 9.(-3) = -27 d. 150.(-4) = -600
– GV nhấn mạnh lại quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu 5. Dặn dũ
– Học sinh về nhà học bài và làm bài tập 74; 75; 76; 77 SGK – Chuẩn bị bài mới. “NHÂN HAI SỐ NGUYấN CÙNG DẤU” Tiết: 60 Ngày soạn: 6/1/2013 Ngày dạy: 9/1/2013
Đ11. NHÂN HAI SỐ NGUYấN CÙNG DẤU
I. MỤC TIấU
- HS hiểu quy tắc nhõn hai số nguyờn cựng dấu, đặc biệt là dấu của tớch hai số õm.
- Biết vận dụng quy tắc để tớnh tớch hai số nguyờn, biết cỏch đổi dấu tớch.
- Biết dự đoỏn kết quả trờn cơ sở tỡm ra quy luật thay đổi của cỏc hiện tượng, của cỏc số.
II. CHUẨN BỊ
* Giỏo viờn: Bài soạn, phấn, SGK, thước thẳng. * Học sinh: Sỏch vở, đồ dựng học tập, chuẩn bị bài.
III. TIẾN TRèNH LấN LỚP
2. Bài cũ:Phỏt biểu quy tắc nhõn hai số nguyờn khỏc dấu? 3. Bài mới: Giới thiệu bài.
Hoạt động Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu phộp nhõn hai số nguyờn dương
GV: Nhõn hai số nguyờn dương chớnh là nhõn hai số tự nhiờn khỏc 0.
GV: Cho HS làm ?1 GV: Nhận xột.
Hoạt động 2:Nhõn hai số nguyờn õm.
GV: Cho HS làm ?2
GV: Viết trờn bảng đề bài và yờu cầu HS lờn điền kết quả
GV: Trong 4 tớch này, ta giữ nguyờn thừa số (-4), cũn thừa số thứ nhất giảm dần 1 đơn vị, em thấy cỏc tớch như thế nào? GV: Theo quy luật đú, em hĩy dự đoỏn kết quả hai tớch cuối.
GV: Khẳng định (-1).(-4) = 4; (-2).(-4) = 8 là đỳng, vậy muốn nhõn hai số nguyờn õm ta làm như thế nào?
GV: Đưa vớ dụ lờn bảng, yờu cầu HS trỡnh bày bài giải trờn bảng.
GV: Vậy tớch của hai số nguyờn õm là một số như thế nào?
GV: Muốn nhõn hai số nguyờn dương ta làm thế nào?
GV: Muốn nhõn hai số nguyờn õm ta làm thế nào?
GV: Vậy muốn nhõn hai số nguyờn cựng dấu ta chỉ việc nhõn hai giỏ trị tuyệt đối với nhau.
Hoạt động 3: Kết luận
GV: Đưa VD trờn bảng yờu cầu HS làm VD trờn bảng.
GV: Từ vd trờn hĩy rỳt ra quy tắc: Nhõn 1 số nguyờn với số 0?
Nhõn hai số nguyờn cựng dấu? Nhõn hai số nguyờn khỏc dấu? GV: Tổng kết trờn bảng.
GV: Nếu chỳ ý (SGK) GV: Yờu cầu HS làm ?4 HS: Trỡnh bày ?4 trờn bảng GV: Tổng kết: