So sánh các trường THPT trên địa bàn thị xã Sơn Tây, Hà Nội

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây, hà nội luận văn ths g (Trang 38 - 39)

- Trường THPT Sơn Tây nằm ở trung tâm thị xã Sơn Tây là một trường có quy mô tương đối lớn (gồm 45 lớp, 137 giáo viên). Trường có hai mô hình dạy học: Hệ thống các lớp chuyên, hệ thống các lớp phổ thông và dạy theo 3 chương trình: Dạy theo chương trình chuyên, chương trình nâng cao, chương trình cơ bản. Do nằm ở trung tâm thị xã, nơi điều kiện kinh tế, xã hội phát triển, đa số con em là con công nhân viên chức nên việc học hành của học sinh được chú trọng. Là một trường bán chuyên nên trình độ giáo viên đạt trên chuẩn cao, tuổi nghề của giáo viên trường THPT Sơn Tây cao hơn các trường khác nên kinh nghiệm giảng dạy và giáo dục đạo đức học sinh của các giáo viên tốt. Mặt khác, điểm tuyển sinh vào trường cao hơn rất nhiều so với hai trường còn lại trên địa bàn thị xã Sơn Tây và phạm vi được tuyển sinh rộng (ở các huyện khác như: Ba vì, Phúc Thọ…), do vậy chất lượng học sinh của trường THPT Sơn Tây: như số lượng học sinh giỏi thành phố, tỷ lệ học sinh xếp loại hạnh kiểm- học lực, học sinh đỗ tốt nghiệp, đỗ đại học cao hơn so với hai trường còn lại.

- Trường THPT Tùng Thiện cách thị xã Sơn Tây 5 km là trường có quy mô trung bình. Học sinh trong trường đa số là con em sĩ quan quân đội nên việc đầu tư cho học tập của học sinh cũng được chú trọng. Cơ sở vật chất được đầu tư tương đối đầy đủ và là trường đạt chuẩn Quốc gia. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường yêu nghề, có ý thức trách nhiệm cao trong công việc. Đa số học sinh có ý thức phấn đấu trong học tập, đã xác định động cơ và mục tiêu học hành đúng đắn và có ý thức rèn luyện đạo đức. Nền nếp, kỷ cương của nhà trường được duy trì và từng bước nâng cao. Tuy vậy, do chất lượng đầu vào của học sinh lớp 10 còn thấp (40điểm/62); Ý thức học tập, tu dưỡng của một bộ phận học sinh chưa tốt. Đội ngũ giáo viên trẻ được tăng cường về số lượng nhưng kinh nghiệm về công tác giáo dục đạo đức học sinh còn hạn chế; cơ cấu thừa, thiếu cục bộ, số giáo viên nghỉ thai sản nhiều và liên tục gây khó khăn trong việc phân công lao động. Số lượng giáo viên cốt cán

ở các bộ môn còn ít. Một bộ phận nhỏ giáo viên chưa tích cực đổi mới PPDH để đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giảng dạy và quản lý, giáo dục học sinh. Khả năng ứng dụng CNTT trong giảng dạy, trình độ ngoại ngữ, tinh thần chủ động, sự sáng tạo của cán bộ, giáo viên, công nhân viên chưa cao. Mặt khác, 1/3 số giáo viên trong trường còn trẻ (27/80 giáo viên có từ 10 năm giảng dạy trở lên) nên kinh nghiệm giảng dạy cũng như giáo dục đạo đức còn chưa cao nên chất lượng học sinh còn chưa cao.

Trường THPT Xuân Khanh nằm cách thị xã Sơn Tây 10 km. Nhân dân quanh khu vực trường chủ yếu là nông dân, họ chưa thực sự quan tâm đến học tập của con cái. Đội ngũ giáo viên trẻ nhiều (46/65 giáo viên có số năm giảng dạy từ 10 năm trở xuống) dẫn đến kinh nghiệm giảng dạy và giáo dục đạo đức học sinh còn hạn chế. Mặt khác điểm tuyển sinh vào trường quá thấp (22 – 23 điểm), dẫn đến chất lượng học sinh thấp nhất trong 3 trường THPT trên đại bàn thị xã Sơn Tây

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động tổ chuyên môn tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn thị xã sơn tây, hà nội luận văn ths g (Trang 38 - 39)