Đảm bảo tốt các điều kiện phục vụ cho dạy học tiếng Anh

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý chất lượng hoạt động dạy học môn tiếng anh ở Trường Cao đẳng Thương mại Đà Nẵng (Trang 81 - 82)

C. Các yếu tố cần cải tiến

3.2.6.Đảm bảo tốt các điều kiện phục vụ cho dạy học tiếng Anh

a) Mục đích

Tăng cường xây dựng, quản lý và sử dụng cơ sở vật chất thiết bị dạy học, khai thác hết khả năng của thiết bị để phục vụ tốt nhất cho dạy học tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Anh, giúp SV tăng cường rèn luyện kỹ năng. SV được nghe băng, đĩa để rèn luyện kỹ năng nghe và phát âm chuẩn. Được hỗ trợ bằng phương tiện nghe-nhìn, SV tiếp cận với những hình ảnh thực làm tăng thêm hứng thú học tập, giúp các em tư duy nhanh, nhớ lâu bài học. Được thực hành giao tiếp, tham gia các hoạt động nghe, nói, đọc, viết cùng với các phương tiện dạy học khác nhau, SV sẽ tích cực, chủ động và tự tin trong học tập. Chính những điều này giúp đạt mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học và chất lượng giáo dục trong nhà trường.

b) Nội dung và cách thực hiện

- Nâng cao nhận thức của GV về vai trò và tác dụng của cơ sở vật chất, thiết bị dạy học trong giảng dạy nói chung và giảng dạy tiếng Anh nói riêng.

- Trưởng bộ môn lập kế hoạch đề nghị trang bị phòng nghe-nhìn chuyên dùng cho SV, đề nghị giao phòng máy cho bộ môn quản lý, mua sắm bổ sung các trang thiết bị, tăng kinh phí mua sách, tư liệu, tài liệu tham khảo, băng, đĩa theo yêu cầu của bộ môn; Khuyến khích GV làm đồ dùng dạy học và sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học; Xây dựng kế hoạch, qui định sử dụng và bảo quản CSVC thiết bị dạy học; Quản lý tốt việc sử dụng và bảo quản CSVC thiết bị dạy

học một cách thiết thực, tiết kiệm và hiệu quả.

- Tuyên truyền, vận động GV và SV có ý thức giữ gìn và bảo vệ CSVC thiết bị dạy học trong nhà trường; Yêu cầu GV và SV thực hiện tốt nội qui phòng máy, bảo quản trang thiết bị dạy học; Thực hiện tốt chế độ kiểm tra thường xuyên về CSVC thiết bị dạy học để có kế hoạch sửa chữa, mua sắm và bổ sung kịp thời.

Một phần của tài liệu Một số biện pháp quản lý chất lượng hoạt động dạy học môn tiếng anh ở Trường Cao đẳng Thương mại Đà Nẵng (Trang 81 - 82)