- Bài dạy là tình huống học tập cụ thể hướng đến giải quyết công việc nghề
Bài: GIÁC SƠ ĐỒ THEO TỈ LỆ
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Mục tiêu tích hợp
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
Thực hiện hoàn chỉnh một sơ đồ cho một mã hàng đúng yêu cầu kỹ thuật, tiết kiệm nguyên phụ liệu, tăng năng suất.
Cụ thể như sau:
Sau khi học xong bài này, người học có khả năng:
- Kiến thức
+ Trình bày được các khái niệm giác sơ đồ, phần trăm hữu ích, phần trăm vô ích của sơ đồ độc lập.
+ Mô tả được các phương pháp tính diện tích bộ mẫu.
+ Trình bày được ưu, nhược điểm của các hình thức giác sơ đồ theo tỉ lệ đầy đủ
+ Vận dụng qui trình giác sơ đồ để biết cách thực hiện trình tự giác trên sản phẩm áo sơ mi các kiểu.
- Kỹ năng
+ Tính được diện tích bộ mẫu cho mã hàng chính xác, tiết kiệm nguyên phụ liệu
+ Tính được định mức chiều dài sơ đồ ban đầu cho một sơ đồ
+ Thực hiện bước chuẩn bị giác đúng chuẩn
+ Giác sơ đồ trên sản phẩm áo sơ mi đúng yêu cầu kỹ thuật, tiết kiệm nguyên phụ liệu
+ Xác định các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất giác sơ đồ chính xác cho một sơ đồ
+ Viết thông tin hoàn chỉnh trên một sơ đồ đúng chuẩn
- Thái độ
+ Rèn luyện tính cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác, tự tin khi tiến hành giác sơ đồ.
+ Rèn luyện kỹ năng giao tiếp thông qua làm việc nhóm
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
- Sản phẩm mẫu, rập mẫu tỉ lệ 1: 5, máy tính, máy chiếu.
- Giấy A0, ruki, bút lông, thước thẳng, thước dây, bút chì nhọn, kéo cắt giấy.
- Tài liệu học tập cho học sinh.
HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:Tổ chức lớp học thành nhóm (3- 4 học sinh/ nhóm) Tổ chức lớp học thành nhóm (3- 4 học sinh/ nhóm) I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC: Thời gian: 2 phút - Số học sinh vắng: Stt Họ và tên Lý do Ghi chú - Nội dung nhắc nhở: + Đồng phục theo qui định
+ Nội qui về sử dụng và bảo quản trang thiết bị trong phòng học
- Ôn bài cũ
II. PHẦN THỰC HIỆN BÀI HỌC Thời gian: 178 phút
ST
T Nội dung Hoạt động củaHoạt động dạy học Thời giangiáo viên Hoạt động của họcsinh