III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
2. Thực hành: Bài 1: Tính
Bài 1: Tính
_Cho HS nêu yêu cầu _Nêu kết quả
Bài 2: Đặt tính rồi tính _Nêu yêu cầu bài tốn
_Tính _Tính _Tính _Tính _Đặt tính rồi tính -Bảng con -Bảng con -Vở Tốn
2’
_Cho HS làm và chữa bài Bài 3: Tốn giải
_GV nêu bài tốn
_Cho HS tự giải rồi chữa bài
Bài 4: Đo độ dài mỗi đoạn thẳng _Cho HS nêu yêu cầu
_Làm và chữa bài
3. Nhận xét –dặn dị:_Củng cố: _Củng cố:
_Nhận xét tiết học
_Chuẩn bị bài 110: Luyện tập
_Chữa miệng _HS tĩm tắt bằng lời rồi ghi bảng Lớp 1A: 35 cây Lớp 2A: 50 cây Cả hai lớp: …cây? Bài giải Cả hai lớp trồng được tất cả là: 35 + 50 = 85 (cây) Đáp số: 85 cây _Đo độ dài mỗi đoạn thẳng rồi viết số đo
1 -Vở bài tập tốn 1 KẾT QUẢ: ... ...
BÀI 110: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
Giúp học sinh:
_Củng cố về làm tính cộng các số trong phạm vi 100 (cộng khơng nhớ). Tập đặt tính rồi tính
_Tập tính nhẩm (trong trường hợp phép cộng đơn giản) và nhận biết bước đầu về tính chất giao hốn của phép cộng
_Củng cố về giải tốn và đo độ dài đoạn thẳng
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Sử dụng các tranh vẽ trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thờ Thờ
i gian gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
1. Thực hành:Bài 1: Bài 1:
_Cho HS nêu nhiệm vụ _Cho HS tự làm
GV chú ý kiểm tra xem HS đặt tính cĩ đúng khơng rồi mới chuyển sang làm tính
Bài 2:
_Gọi HS nêu cách cộng nhẩm
_Thơng qua các bài tập: 52 + 6 và 6 + 52 cho HS nhận biết bước đầu về tính chất giao hốn của phép cộng
Bài 3: Tốn giải
_Cho HS tự nêu đề bài, tự tĩm tắt rồi chữa bài
_Đặt tính rồi tính _Tự làm bài _Chẳng hạn: 30 + 6 gồm 3 chục và 6 đơn vị nên 30 + 6 = 36 _Làm và chữa bài Bạn gái: 21bạn Bạn trai: 14bạn Tất cả: … bạn? Bài giải Lớp em cĩ tất cả là: 21 + 14 = 35 (bạn) -Vở Tốn 1
2’
Bài 4: Vẽ đoạn thẳng cĩ độ dài là
8 cm
_Yêu cầu HS
_GV quan sát, kiểm tra giúp đỡ cho HS chưa làm được
3. Nhận xét –dặn dị:_Củng cố: _Củng cố:
_Nhận xét tiết học
_Chuẩn bị bài 111: Luyện tập
Đáp số: 35 bạn
_Dùng thước đo để xác định một độ dài là 8 cm
_Sau đĩ vẽ đoạn thẳng dài 8cm
Thước bút chì
KẾT QUẢ:
... ...
BÀI 111: LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU:
_Luyện tập làm tính cộng các số trong phạm vi 100 _Tập tính nhẩm (với phép cộng đơn giản)
_Củng cố về cộng các số đo độ dài đơn vị là xăngtimet
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:
_Sử dụng các tranh vẽ trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:Thờ Thờ
i gian gian
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH
2’
1. Thực hành:Bài 1: Bài 1:
_Cho HS nêu nhiệm vụ _Cho HS tự làm
Bài 2: Tính
_Cho HS nêu bài tốn
Chú ý viết tên đơn vị đo độ dài
(cm)
Bài 3: Nối (theo mẫu)
_Cho HS nêu yêu cầu bài tốn _GV hướng dẫn:
Bài 4: Tốn giải
_Cho HS nêu bài tốn, tĩm tắt bằng lời rồi giải tốn
3. Nhận xét –dặn dị: _Củng cố:
_Nhận xét tiết học
_Chuẩn bị bài 112: Phép trừ trong
_Tính
_Cho HS tự làm và chữa bài _Tính
_Nêu cách làm mẫu
_Nối theo mẫu
+Thực hiện ra giấy nháp các phép cộng để tìm kết quả
+Nối phép tính với kết quả đúng Lúc đầu: 15 cm
Sau đĩ: 14 cm Tất cả: … cm?
Bài giải
Con sên bị được tất cả là: 15 + 14 = 29 (cm)
Đáp số: 29 cm
-Vở Tốn 1
phạm vi 100 (trừ khơng nhớ)
KẾT QUẢ: