Lực căng của dõy T và phản lực Ncủa tường.

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lí 10 chương trình chuẩn (Trang 49)

N+urP

= Q = - T

- HS nhắc lại.

tỏc dụng của 3 lực khụng song song. - Quy tắc tổng hợp 2 lực cú giỏ đồng quy.

Yờu cầu HS về nhà trả lời cỏc cõu hỏi và làm cỏc bài tập 6,7,8 SGK trang 100 và chuẩn bị bài "Cõn bằng của một vật cú trục quay cố định. Momen lực". ễn tập kiến thức về đũn bẩy đó được học ở THCS.

- HS nhận nhiệm vụ.

GIÁO ÁN 2:

Tiết 29 : Bài 18: CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT Cể TRỤC QUAY CỐ ĐỊNH.

MOMEN LỰC.I.MỤC TIấU I.MỤC TIấU

1.Về kiến thức:

- Phỏt biểu được định nghĩa và viết được biểu thức của momen lực.

- Phỏt biểu được điều kiện CB của một vật cú trục quay cố định (hay quy tắc momen lực).

- Nờu được cỏch xỏc định trọng tõm của một vật mỏng, phẳng bằng phương phỏp thực nghiệm.

2.Về kỹ năng:

- Vận dụng được khỏi niệm momen lực và quy tắc momen lực để giải thớch một số hiện tượng vật lớ thường gặp trong đời sống và kỹ thuật cũng như để giải cỏc bài tập SGK và cỏc bài tập tương tự .

- Vận dụng được phương phỏp thực nghiệm ở mức độ đơn giản.

II.CHUẨN BỊ

Giỏo viờn: Bộ TN nghiờn cứu tỏc dụng làm quay của lực như hỡnh 18.1 SGK:

Học sinh: ễn lại kiến thức về đũn bẩy đó được học ở THCS

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Cõu hỏi định hướng Cõu trả lời kỡ vọng CH1: Điều gỡ sẽ xảy ra khi một vật chịu

tỏc dụng của một lực?

Cõu hỏi đặt vấn đề: Xung quanh chỳng ta cú rất nhiều vật khụng thể chuyển động tịnh tiến mà chỉ cú thể quay quanh một trục, vớ dụ: bỏnh xe, cỏnh cửa, quạt điện, quả lắc đồng hồ.... Vậy khi cú lực tỏc dụng lờn vật thỡ vật sẽ chuyển động như thế nào? Trong điều kiện nào thỡ vật sẽ đứng yờn?

Một phần của tài liệu Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lí 10 chương trình chuẩn (Trang 49)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(100 trang)
w