II. Đồ dùng dạy học:
- Phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập 2a, 3b.
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra 2 HS đọc lại thông tin trong bài tập 3b ở tiết trước.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS nghe-viết:
- GV đọc bài chính tả Nghe lời chim nói trong Sgk một lượt.
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ quy định ở lớp 4.
- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - GV chấm chữa 7-10 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:Bài tập 2a: Bài tập 2a:
- GV nêu yêu cầu của bài tập và nhắc các em tìm nhiều hơn con số 3 trường hợp đã nêu. - GV phát phiếu cho các nhóm thi làm bài.
- GV khen ngợi nhóm tìm được đúng/nhiều tiếng (từ)/viết đúng chính tả.
Bài tập 3b:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV dán 3 tờ phiếu đã viết nội dung bài tập, mời 3 HS lên bảng thi làm bài đúng/nhanh. - GV và cả lớp nhận xét, kết luận lời giải.
4/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Phân biệt s/x, o/ô/ơ.
Nghe-viết: Vương quốc vắng nụ cười. * Hoạt động của HS: - 2 HS đọc bài. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - HS theo dõi. - HS đọc thầm lại bài chính tả, chú ý cách trình bày bài thơ 5 chữ, khoảng cách giữa các khổ thơ, những từ dễ viết sai (lắng nghe,
nối mùa, ngỡ ngàng, thanh khiết, thiết tha…)
- HS nói nội dung bài thơ. - HS gấp Sgk và viết chính tả.
- HS soát lại bài
- Từng cặp HS đổi vở, soát lỗi cho nhau. HS đối chiếu Sgk tự sửa những chữ bạn viết sai bên lề trang vở.
- Các nhóm làm xong trước lên bảng đọc kết quả.
- HS làm bài vào vở khoảng 15 từ.
- HS làm bài cá nhân.
- Từng HS đọc kết quả.
CHỦ ĐIỂM: TÌNH YÊU CUỘC SỐNGTUẦN 32: PHÂN BIỆT s/x – o/ô/ơ TUẦN 32: PHÂN BIỆT s/x – o/ô/ơ
Nghe-viết: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI (Ngày xửa ngày xưa… trên những mái nhà) (Ngày xửa ngày xưa… trên những mái nhà)
I. Mục đích, yêu cầu: