- Làm đúng bài tập 2a
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tờ giấy trắng khổ A4 để HS thi làm bài 2a. - Phiếu khổ to viết sẵn lời giải bài tập 2a.
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV mời 1 HS tìm và đọc cho 2 bạn viết bảng, cả lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ chứa tiếng có thanh hỏi/ngã ở bài tập 2b tiết trước.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS nghe-viết:
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Kéo co trong Sgk một lượt.
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ quy định ở lớp 4.
- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - GV chấm chữa 7-10 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:Bài tập 2a: Bài tập 2a:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV phát giấy khổ A4 cho một số HS viết lời giải (giữ bí mật lời giải).
- GV dán lên bảng tờ phiếu đã viết lời giải
* Hoạt động của HS:
- 2 HS viết bảng.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe. - HS theo dõi.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai (Hữu Trấp, Quế Võ,
Bắc Ninh, Tích Sơn, Vĩnh Yên, Vĩnh Phú, ganh đua, khuyến khích, trai tráng…), các
tên riêng cần viết hoa.
- HS gấp Sgk và viết chính tả.
- HS soát lại bài
- Từng cặp HS đổi vở, soát lỗi cho nhau. HS đối chiếu Sgk tự sửa những chữ bạn viết sai bên lề trang vở.
- HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ.
- HS nào làm xong trước cầm lời giải lên bảng.
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả- em làm xong trước đọc trước.
đúng.
4/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Phân biêt l/n, ât/âc.
Nghe-viết: Mùa đông trên rẻo cao.
- HS viết từ ngữ tìm được vào vở theo lời giải đúng.
Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2010
TUẦN 17: PHÂN BIỆT l/n - ât/âc
Nghe-viết: MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO
Theo Ma Văn Kháng. I. Mục đích, yêu cầu: I. Mục đích, yêu cầu: