- Làm đúng bài tập 3 (kết hợp đọc bài văn sau khi hoàn chỉnh)
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng lớp viết sẵn các dòng thơ cần điền vần vào chố trống ở bài tập 2b. - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 3.
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV A. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho 2 bạn viết bảng, cả lớp viết vào giấy nháp 5-6 từ ngữ chứa tiếng bắt đầu băng r,d/gi, có thanh hỏi/ngã ở bài tập 3 tiết trước.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS nghe-viết:
- GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Kéo co trong Sgk một lượt.
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ quy định ở lớp 4.
- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - GV chấm chữa 7-10 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:Bài tập 3: Bài tập 3:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết nội dung bài, mời 3 nhóm HS lên bảng thi tiếp sức. * Hoạt động của HS: - 2 HS viết bảng. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe. - HS theo dõi.
- HS đọc thầm lại đoạn văn, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai (trổ vào cuối năm, tỏa
khắp khu vườn, hao hao giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti…), cách trình bày bài
chính tả.
- HS gấp Sgk và viết chính tả.
- HS soát lại bài
- Từng cặp HS đổi vở, soát lỗi cho nhau. HS đối chiếu Sgk tự sửa những chữ bạn viết sai bên lề trang vở.
- HS cả lớp đọc đoạn văn, làm bài vào vở. HS nào làm xong trước cầm lời giải lên bảng.
- HS tiếp nối nhau đọc kết quả- em làm xong trước đọc trước.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV và cả lớp nhận xét, kết luận lời giải đúng.
4/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Phân biêt s/x, ưc/ưt. Nhớ-viết: Chợ Tết.
thích hợp.HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
Thứ ba ngày 16 tháng 01 năm 2011
TUẦN 23: PHÂN BIỆT s/x – ưc/ưt
Nhớ-viết: CHỢ TẾT
(Dải mây trắng… ngộ nghĩnh đuổi theo sau)
Đoàn Văn Cừ. I. Mục đích, yêu cầu: I. Mục đích, yêu cầu: