- Ngheviết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức bài xuôi Làm đúng bài tập 2b.
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: Bài tập 2:
III. Các hoạt động dạy học:* Hoạt động của GV * Hoạt động của GV A. Mở đầu:
- GV nêu gương một số HS viết chữ đẹp, có tư thế ngồi viết đúng ở HKI, khuyến khích cả lớp học tốt tiết chính tả ở HKII.
B. Bài mới:1/ Giới thiệu bài: 1/ Giới thiệu bài:
2/ Hướng dẫn HS nghe-viết:
- GV đọc bài chính tả Kim tự tháp Ai Cập trong Sgk một lượt.
- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết. Mỗi câu (bộ phận câu) đọc 2 lượt cho HS viết theo tốc độ quy định ở lớp 4.
- GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt. - GV chấm chữa 7-10 bài.
- GV nêu nhận xét chung.
3/ Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả:Bài tập 2: Bài tập 2:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
- GV dán 3 tờ phiếu khổ to đã ghi sẵn nội dung đoạn văn lên bảng, mời 3 nhóm HS thi tiếp sức: Các em tiếp nối nhaudùng bút gạch những chữ viết sai chính tả, viết lại những chữ đúng.
- GV và cả lớp nhận xét kết quả bài làm của mỗi nhóm, chốt lại lời giải đúng.
Bài tập 3b:
- GV nêu yêu cầu của bài tập.
* Hoạt động của HS:
- Lắng nghe.
- Lắng nghe. - HS theo dõi.
- HS đọc thầm lại bài chính tả, chú ý những từ ngữ mình dễ viết sai, các chữ cần viết hoa, cách trình bày. Sau đó trả lời câu hỏi: Đoạn
văn nói điều gì?
- HS gấp Sgk và viết chính tả.
- HS soát lại bài
- Từng cặp HS đổi vở, soát lỗi cho nhau. HS đối chiếu Sgk tự sửa những chữ bạn viết sai bên lề trang vở.
- HS đọc thầm đoạn văn. - HS tự làm bài vào vở.
- HS cuối cùng thay mặt nhóm đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- HS sửa bài theo lời giải đúng. - HS làm bài vào vở.
- GV dán 3 băng giấy đã viết nội dung bài tập 3b, mời 3 HS lên bảng thi làm bài.
- GV và cả lớp nhận xét, kết luận lời giải.
4/ Củng cố, dặn dò:
- Bài sau: Phân biệt tr/ch, uôt/uôc.
Nghe-viết: Cha đẻ của chiếc lốp xe đạp.
Thứ tư ngày 12 tháng 01 năm 2011