3 Mối quan hệ giữa QHSX và LLSX (10/)

Một phần của tài liệu giáo án trọn bộ giáo dục công dân lớp 10 (Trang 61)

* Mục tiêu: Hiểu đợc quy luật QHSX phải phù hợp với LLSX * Cách tiến hành: - GV dùng phơng pháp nêu vấn đề, liên hệ thực tiễn HD học sinh phân tích Câu hỏi: 1, Trong PTSX, giữa 2 mặt LLSX và QHSX thì yếu tố nào dễ thay đổi ? Vì sao ? 2, Hãy nhận xét: Khi LLSX thay đổi thì trong PTSX sẽ xảy ra mâu thuẫn nh thế nào ?

3, Mâu thuẫn đó đợc giải quyết thì sẽ dẫn đến kết quả là gì ?

4, Cho ví dụ minh hoạ ?

- HS phát biểu ý kiến theo sự hớng dẫn của GV.

- GV nhận xét và kết luận.

- Quan hệ trong tổ chức và quản lý sản xuất: Ai là ngời lập kế hoạch và điều hành sản xuất?

- Quan hệ trong phân phối sản phẩm: Ai có quyền phân phối và phơng thức phân phối sản phẩm nh thế nào ?

C3 - Mối quan hệ giữaQHSX và LLSX. (10/) QHSX và LLSX. (10/) - Trong quá trình phát triển của PTSX thì LLSX luôn là yếu tố năng động và phát triển.

- QHSX có tính ổn định tơng đối nên thay đổi chậm hơn. - Khi LLSX phát triển thì QHSX trở nên lỗi thời, lạc hậu không con phù hợp, dẫn đến mâu thuẫn với LLSX. - LLSX phát triển phá vỡ QHSX, làm cho mâu thuẫn đ- ợc giải quyết

- Khi QHSX cũ mất đi, QHSX mới ra đời, tức là PTSX cũ mất đi, PTSX mới ra đời.

- Vậy PTSX mới ra đời khi QHSX phù hợp với LLSX. * Kết luận: Trong TTXH, PTSX là yếu tố quyết định vì PTSX nh thế nào nó quyết định bộ mặt của xã hội nh thế ấy.

Một phần của tài liệu giáo án trọn bộ giáo dục công dân lớp 10 (Trang 61)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(78 trang)
w