A- Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi 1: Tồn tại xã hội là gì ? Nêu các yếu tố của Tồn tại xã hội ?
Câu hỏi 2: Chứng minh: Môi trờng tự nhiên là điều kiện sinh sống tất yếu và thờng xuyên của con ngời ?
Câu hỏi 3: Vì sao nói: Dân số là điều kiện tất yếu của sự tồn tại và phát triển của xã hội ?
B- Giới thiệu bài mới:
- GV nêu yêu cầu cần tìn hiểu: Phân tích các yêu tố của PTSX, mối quan hệ giữa LLSX và QHSX
C- Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản
: Phân tích các yếu tố của PTSX.
* Mục tiêu: HS hiểu rõ các yếu tố của PTSX
* Cách tiến hành:
- GV hớng dẫn học sinh nghiên cứu tài liệu, vẽ và phân tích sơ đồ PTSX
2-c) Phơng thức sản xuất (20/)
- PTSX là cách thức con ngời làm ra của cải vật chất trong những giai đoạn lịch sử nhất định.
+ Gọi 2 học sinh lên bảng: 1 HS vẽ sơ đồ các yếu tố của LLSX; 1 HS vẽ sơ đồ các yếu tố của QHSX.
+ Chia lớp thành 2 nhóm: Nhóm 1: LLSX là gì ? Phân tích các yếu tố của LLSX, trong LLSX, yếu tố nào giữ vai trò quyết định, vì sao? Nhóm 2: QHSX là gì ? Phân tích các yếu tố của QHSX, trong QHSX, yếu tố nào giữ vai trò quyết định, vì sao ? - Học sinh thảo luận theo nhóm, chuẩn bị nội dung trả lời ra giấy.
- GV cho học sinh quan sát sơ đồ mà 2 học sinh đã vẽ, nhận xét và trình bày ý kiến đã thảo luận trong nhóm
- GV tổng hợp các ý kiến và kết luận. CCLĐ TLLĐ -> Các ptvc TLSX ĐTLĐ -> có sẵn * LLSX -> do lđ Ngời LĐ -> sức khoẻ -> tri thức ->kn - Mỗi PTSX đều gồm 2 bộ phận là: Lực lợng SX và Quan hệ SX c1- Lực lợng sản xuất: (còn
gọi là sức sản xuất) là biểu hiện khả năng chinh phục, cải tạo tự nhiên của con ngời. LLSX gồm có: 2 yếu tố TLSX và ngời lao động
* TLSX: gồm 2 yếu tố: T liệu
lao động và đối tợng lao động
- TLLĐ: gồm có công cụ lao động và các phơng tiện vật chất khác.
Trong đó, công cụ lao động là yếu tố năng động, luôn luôn biến đổi – thông qua CCLĐ biểu hiện trình độ phát triển của xã hội.
- ĐTLĐ: có 2 loại: có sẵn trong tự nhiên và do lao động tạo nên.
* Ngời lao động: sức khoẻ,
trình độ trí thức, kỹ năng nghề nghiệp
=> Trong LLSX, ngời lao động giữ vai trò quyết định.
C2- Quan hệ sản xuất: Là
quan hệ giữa ngời với ngời trong quá trình sản xuất, bao gồm:
- Quan hệ sở hữu về TLSX: TLSX thuộc về ai ? về cá nhân hay xã hội?
nghề nghiệp QH sở hữu TLSX * QHSX QH về tổ chức, quản lý sx QH về phân phối sản phẩm (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Phân tích mối quan hệ giữa LLSX và