III- Phơng tiện dạy học: SGK, SGV, tài liệu Câu hỏi và BT GDCD 10; giấy khổ to, bút dạ và phiếu học tập.
a) Môi trờng tự nhiên.
* Các thành phần của môi tr- ờng tự nhiên:
- Điều kiện địa lý: Đất đai, rừng núi, sông, biển, khí hậu..
- Của cải trong tự nhiên: Khoáng sản, động, thực vật… - Nguồn năng lợng: ánh sánh,
+ Nhóm 1 và nhóm 2: nghiên cứu ý- a)
Câu hỏi: Môi trờng tự nhiên là gì? Bao gồm những yếu tố nào? Vai trò, nguyên nhân, cho ví dụ minh hoạ?
+ Nhóm 3 và nhóm 4: nghiên cứu ý- b)
Câu hỏi: Phân tích những yếu tố của dân số? Vai trò của yếu tố dân số? Những nguyên nhân xã hội ảnh hởng đến sự phát triển dân số?
- Các nhóm thảo luận, ghi nội dung ra giấy khổ to; cử đại diện trình bày (hoặc nhận xét, bổ sung) + Nhóm 1 trình bày, nhóm 2 bổ sung. + Nhóm 3 trình bày, nhóm 4 bổ sung. - GV hớng dẫn HS phân tích và nhận xét, bổ sung thêm và kết luận.
+ Phê phán quan điểm duy tâm hoặc duy vật siêu hình về môi trờng tự nhiên.
+ Nhấn mạnh nguyên nhân cơ bản, quyết định nhất ảnh hởng đến sự phát triển dân số là nguyên nhân kinh tế - xã hội
nhiệt độ, không khí, độ ẩm… * Vai trò: Môi trờng tự nhiên là điều kiện sinh sống tất yếu và thờng xuyên của sự tồn tại và phát triển của xã hội (thuận lợi hay khó khăn)
* Con ngời tác động đến môi trờng tự nhiên theo 2 hớng: tích cực và tiêu cực.
- Tích cực: làm cho tự nhiên thêm phong phú…
- Tiêu cực: tàn phá, khai thác cạn kiệt giới tự nhiên.
b) Dân số:
- Dân số là số dân sống trong một hoàn cảnh địa lý nhất định.
- Dân số là điều kiện tất yếu và thờng xuyên của sự tồn tại và phát triển của xã hội (xây dựng và bảo vệ xã hội)
- Dân số và tốc độ phát triển dân số mỗi nớc có ảnh hởng rất lớn đến sự phát triển mọi mặt của đất nớc.
- Nguyên nhân chi phối sự phát triển dân số:
+ Kinh tế – xã hội
+ Nhận thức của con ngời. + Chủ trơng chính sách + Phong tục, tập quán + Pháp luật