DI CHUYỂN TUNG, BẮT BĨNG, NHẢY DÂY TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
3. Phần kết thúc: –6 phút Đi đều và hát.
MƠN TỰ CHỌN – TRỊ CHƠI “KIỆU NGƯỜI”
I-MUC TIÊU:
-Ơn một số nội dung mơn tự chọn. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng và nâng cao thành tích. -Trị chơi “Kiệu người”. Yêuâ cầu biết cách chơi và đảm bảo an tồn.
II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
-Phương tiện: cịi, dụng cụ mơn tự chọn.
III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút.
Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện.
Xoay các khớp cổ tay cổ chân, đầu gối, hơng, vai. Tập theo đội hình hàng nganh hoặc vịng trịn.
Ơn một số động tác của bài thể dục phát triển chung.
Trị chơi: Trị chơi khởi động.
2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút.
a. Ném bĩng:
Ơn một số động tác bổ trợ. Tập đồng loạt theo 2-4 hàng ngang. GV nêu tên động tác, làm mẫu, cho HS tập, uốn nắn động tác sai.
Ơn cầm bĩng, đứng chuẩn bị, ngắm đích, ném bĩng vào đích. Tập hợp HS thành 4-6 hàng dọc hoặc 2-4 hàng ngang sau vạch chuẩn bị, những HS đến lượt, tiến vào sát vạch giới hạn thực hiện tư thế chuẩn bị, khi cĩ lệnh mới đựơc ném hoặc lên nhặt bĩng. b. Trị chơi vận động: Kiệu người.
GV cho HS tập hợp, nêu trị chơi, giải thích luật chơi, rồi cho HS làm mẫu cách chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu dương HS hồn thành vai chơi của mình.
3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút.
Đi đều theo 2-4 hàng dọc và hát. Một số động tác hồi tĩnh. GV củng cố, hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học. HS chơi trị chơi. HS thực hành HS chơi. HS thực hiện. MƠN: THỂ DỤC BAØI 61