3. Phần kết thúc: –6 phút GV củng cố, hệ thống bài.
ĐI NHANH CHYỂN SANG CHẠY TRỊ CHƠI “NHẢY LƯỚT SĨNG”
TRỊ CHƠI “NHẢY LƯỚT SĨNG”
I-MUC TIÊU:
-Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. -Ơn đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. -Trị chơi “Nhảy lướt sĩng”. Yêu cầu tham gia trị chơi tương đối chủ động. II-ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Địa điểm: sân trường sạch sẽ. -Phương tiện: cịi.
III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1. Phần mở đầu: 6 – 10 phút.
Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu bài học, chấn chỉnh trang phục tập luyện.
Cả lớp chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên. Trị chơi: Kéo cưa lừa xe.
Tập bài TD phát triển chung.
2. Phần cơ bản: 18 – 22 phút.
a. Ơn đội hình đội ngũ:
Ơn tập hợp hàng ngang, dĩng hàng: Các tổ tập theo khu vực đã được phân cơng. GV theo dõi quan sát.
b. Bài tập RLTTCB
Ơn đi nhanh chuyển sang chạy. Cả lớp cùng thực hiện theo đội hình hàng dọc, mỗi em cách nhau 2m.
Từng tổ HS trình diễn và đi đều theo 1-4 hàng dọc và di chuyển hướng phải trái: 1 lần.
c. Trị chơi: Nhảy lướt sĩng. GV nêu trị chơi, giải thích luật chơi. Tiếp theo cho cả lớp cùng chơi. GV quan sát, nhận xét biểu
HS tập hợp thành 4 hàng.
HS chơi trị chơi.
HS thực hành
Nhĩm trưởng điều khiển.
dương HS hồn thành vai chơi của mình.
3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút.
Cả lớp chạy chậm thả lỏng theo đội hình vịng trịn. Đứng tại chỗ vỗ tay, hát. GV củng cố, hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học. HS thực hiện. MƠN: THỂ DỤC BAØI 35