- Supe photphat: thành phầnchớnh Ca(H2PO4)2 tan được trong nước
3) Phõn vi lượng
- HS cho biết phõn vi lượng là gỡ? Dựng phõn vi lượng như thế nào?
Phõn vi lượng cú chứa 1 lượng chất rất ớt cỏc nguyờn tố hoỏ học như B,Zn,Mn...cần thiết cho sự phỏt triển của cõy.
HĐ4: Củng cố - dặn dũ - HS đọc phần ghi nhớ SGK - Làm BT 1/39 SGK tại lớp HD: a) HS đọc tờn b) Phõn bún đơn: KCl, NH4NO3, NH4Cl, (NH4)2SO4, Ca(H2PO4)2, Ca3(PO4)2 Phõn bún kộp?: (NH4)2HPO4, KNO3 c) Trộn cỏc phõn bún: NH4NO3,(NH4)2HPO4 và KCl theo tỉ lệ thớch hợp ta được phõn NPK - BT về nhà: 1,2,39 SGK - Đọc mục “ Em cú biết?”
- Chuẩn bị bài mới: "Mối quan hệ giữa cỏc loại chất vụ cơ ". Cho biết tớnh chất hoỏ học của cỏc loại chất vụ cơ. Viết cỏc PTHH theo sơ đồ mới quan hệ SGK
HS trả lời cỏc loại phõn kali
HS trả lời phõn vi lượng dựng với lượng vừa đủ
* Rỳt KN:
Tiết: 17 MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOẠI HỢP CHẤT
Vễ CƠ
NS: 13.10.2013 ND: 15.10.2012 A. Mục tiờu
1) Kiến thức: HS biết được mối quan hệ về t/c hoỏ học giữa cỏc loại hợp chất vụ cơ. Viết được PTHH biểu diễn cho sự chuyển đổi hoỏ học.
2) Kĩ năng: Vận dụng những hiểu biết về mối quan hệ này để giải thớch những hiện tượng trong tự nhiờn , ỏp dụng trong đời sống và sản xuất
- Vận dụng để giải cỏc loại BT 3. Thỏi độ: Cú ý thức học tập tốt B. Chuẩn bị
- Bảng phụ ghi mối quan hệ giữa cỏc loại hợp chất vụ cơ. - Phiếu học tập
C. Phương phỏp: Đàm thoại, học cỏ nhõn, thảo luận nhúm D. Tổ chức dạy học
- KTBC: Kể tờn cỏc loại phõn bún hoỏ học thường dựng Đ/v mỗi loại hóy viết CTHH minh hoạ
1 HS giải BT 1/39 SGK
- Gt bài: Để biết được sự chuyển đổi qua lại giữa cỏc loại hợp chất vụ cơ và ĐK cho sự chuyển đổi đú là gỡ,ta vào bài hụm nay.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
HĐ1:Mối quan hệ giữa cỏc loại hợp chất vụ cơ (15') GV chuẩn bị bảng phụ ghi sẵn sơ đồ cõm:
(1) (2) (3) (4) MUỐI (5) (6) (9) (7) (8) - Yờu cầu HS quan sỏt trả lời cỏc cõu hỏi: + Điền vào chục trống cỏc h/c cho phự hợp.
+ Chọn cỏc loại chất tỏc dụng để thực hiện cỏc chuyển đổi theo sơ đồ trờn.
- GV gọi đại diện nhúm trả lời. Cỏc nhúm khỏc nhận xột.
- GV đưa bảng phụ ghi đầy đủ cỏc loại chất tỏc dụng về mối quan hệ giữa cỏc hợp chất vụ cơ.
OXIT BAZƠ OXIT AXIT +Axit hoặc (2) dd Bazơ
HS thảo luận nhúm 4 trả lời
(1) Oxit axit hoặc oxitbazơ
Nhiệt phõn
+H2O Bazơ ko tan +H2O (3) (4) MUỐI KL (5) Oxit axit Oxitbazơ
Axit (8) hoăc bazơ Muối (7) Axit Muối
Kiềm
BAZƠ AXIT HĐ2: II. Những PƯHH minh hoạ: (15 phỳt)
GV yờu cầu HS viết cỏc PTHH minh hoạ qua 9 chuyển đổi (y/c HS lấy vd khỏc SGK)
+ Chỳ ý: trong cỏc PTHH cần ghi đầy đủ đ/k và trạng thỏi.
HĐ3: Củng cố - Dặn dũ: (10 phỳt)
- Làm BT tại lớp. Viết PTPƯ thực hiện chỉ đổi sau: a) Na2O NaOH Na2SO4 NaNO3. b) Fe(OH)3Fe2O3FeCl3Fe(NO3)3Fe(OH)3Fe2(SO4)3
Về nhà: Hoc bài, làm BT 1-4/41 SGK Chuẩn bị bài luyện tập 1.
Viết cỏc PTHH minh hoạ cỏc tớnh chất hoỏ học của cỏc h/c vụ cơ
Giải BT 1,2/43 SGK
+ Rỳt KN:
- PƯHH ko xóy ra thỡ đỏnh ko xóy ra.
- Phần(II) cho 4 HS lờn bảng ghi cỏc PƯHH xóy ra, rồi nhận xột.
- Giải thớch BT vỡ sao PƯ cú xảy ra và ko xảy ra.
HS viết cỏc PTHH minh hoạ HS làm BT HS lớp nhận xột • Rỳt KN: 35
Tiết: 18 LUYỆN TẬP CHƯƠNG I.
CÁC LOẠI HỢP CHẤT Vễ CƠ.
Ngày soạn:18.10.12 Ngày dạy:20.10.12 A. Mục tiờu:
1. Kiến thức: HS biết được sự phõn loại cỏc h/c vụ cơ.
- HS nhớ lại và hệ thống hoỏ những t/c hoỏ học của mỗi loại h/c vụ cơ. Viết được những PTHH biểu diễn cho mỗi tớnh chất.
2. Kĩ năng: HS biết giải những BT cú liờn quan đến t/c hoỏ học. - Rốn kĩ năng viết cỏc PTHH, kĩ năng phõn biệt cỏc hoỏ chất. 3. Thỏi độ: Cú ý thức học tập, giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ B. Chuẩn bị:
GV: - Chuẩn bị cỏc phiếu học tập
- Cỏc bảng phụ ghi sơ đồ cỏc loại hợp chất vụ cơ, tớnh chất hoỏ học của cỏc loại hợp chất vụ cơ, cỏc đề BT
C. Phương phỏp : Học cỏ nhõn, thảo luận nhúm, đàm thoại D. Tổ chức dạy học
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
HĐ1: I) Kiến thức cần nhớ (15phỳt)