- Y/c HS dọn về sinh phũng học, GV nhận xột rỳt KN - HS viết bảng tường trỡnh theo mẫu.
* Rỳt kinh nghiệm: HS nờu dụng cụ. hoỏ chất,cỏch tiến hành TN HS làm TN, quan sỏt ht, nhận xột HS trả lời HS trả lời 83
Chương III: HIĐRễ CACBON – NHIấN LIỆU
Tiết: 43 KHÁI NIỆM VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ VÀ HOÁ
HỌC HỮU CƠ
NS:19.1.2013 ND:21.1.2013 A. Mục tiờu
1/ Kiến thức: HS hiểu thế nào là hợp chất hữu cơ và hoỏ học hữu cơ - Nắm được cỏch phõn loại cỏc hợp chất hữu cơ
2. Kĩ năng: Phõn biệt được cỏc chất hữu cơ thụng thường và cỏc chất vụ cơ B. Chuẩn bị:
- Dụng cụ: cốc thuỷ tinh, ống nghiệm, đũa thuỷ tinh - Hoỏ chất: bụng, nến, nước vụi trong
- Tranh vẽ: cỏc loại thức ăn, hoa quả, đồ dựng quen thuộc hàng ngày C. Tổ chức dạy học
GV gt chương
Vào bài: Từ thời cổ đại con người đó biết sử dụng và chế biến cỏc hợp chất hữu cơ cú trong thiờn nhiờn để phục vụ cho cuộc sống của mỡnh. Vậy hợp chất hữu cơ là gỡ? Hoỏ học hữu cơ là gỡ? Ta vào bài hụm nay
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
HĐ1: Khỏi niệm về hợp chất hữu cơ 1/ Hợp chất hữu cơ cú ở đõu ?
GV cho HS quan sỏt 1 số tranh vẽ cỏc loại thức ăn, hoa quả và cỏc đồ dựng quen thuộc cú chứa hợp chất hữu cơ. Y/c HS nhận xột về số lượng h/c hữu cơ và tầm quan trọng của nú đ/v đời sống
2/ Hợp chất hữu cơ là gỡ ? (15 phỳt)
- GV làm TN, Y/c HS quan sỏt, nhận xột ht, xóy ra
Chỳ ý: Ko cần lấy đủ bụng, khi đốt chỏy bụng cần để cỏch
miệng ống nghiệm 1 khoảng thớch hợp để ko tạo ra muội than
Qua TN rỳt ra ĐN h/c hữu cơ là gỡ?
Hợp chất hữu cơ là h/c của C (trừ CO, CO2, H2CO3, cỏc muối cacbonat kim loại...)
3/ Cỏc h/c hữu cơ được phõn loại ntn? (10 phỳt)GV đưa vd: CH4, C2H6O, C2H4, CH3Cl, C2H5D2N.... GV đưa vd: CH4, C2H6O, C2H4, CH3Cl, C2H5D2N.... Y/c HS nhận xột thành phần cỏc ngtố trong cỏc CT trờn Kết luận
Cú 2 loại chớnh Hiđro cacbon: C2H4, CH4... Dẫn xuất Hiđrocacbon: C2H6O, CH3Cl ...
HĐ2: Khỏi niệm về hoỏ học hữu cơ ? (7 phỳt)
GV nờu vấn đề: cú phải mọi h/c của C đều là h/c hữu cơ khụng?
Vậy trong hoỏ học cú nhiều ngành khỏc nhau như hoỏ
Vụ cơ, hoỏ hữu cơ, hoỏ lớ, hoỏ phõn tớch. Mỗi chuyờn ngành cú 1 đối tượng và mục đớch n/c khỏc nhau, Vậy hoỏ học hữu cơ là
HS quan sỏt tranh, nhận xột HS quan sỏt TN, nhận xột hiện tượng HS trả lời HS trả lời HS trả lời
gỡ?
Hoỏ học hữu cơ là ngành hoỏ học chuyờn n/c về cỏc h/c hữu cơ
- GV y/c HS cho vd 1 số ngành sản xuất hoỏ học thuộc về hoỏ học hữu cơ
- GV nờu tầm quan trọng của hoỏ học hữu cơ với đời sống và cỏc ngành NN,CN... và sự phõn chia của ngành hoỏ học hữu cơ thành cỏc phõn ngành khỏc nhau như: hoỏ học dầu mỏ, hoỏ học polime, hoỏ học cỏc h/c thiờn nhiờn
HĐ3: Củng cố - dặn dũ (8 phỳt)
- GV y/c HS nhắc lại: Hợp chất hữu cơ là gỡ? Phõn loại Cho vd mỗi loại
- Trả lời BT 1,2 SGK Giải BT 5/108 SGK
Về nhà: học bài, làm BT 3,4 SGK
Chuẩn bị bài mới: "Cấu tạo phõn tử hợp chất hữu cơ" Cho biết: Đặc điểm cấu tạo phõn tử h/c hữu cơ là gỡ? Cỏch viết cụng thức cấu tạo
• Rỳt kinh nghiệm:
HS nờu vd
HS trả lời
HS giải BT 1,2,5/108 SGK
Tiết: 44 CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ NS: 24.01.13 ND:26.01.13 A. Mục tiờu
1/ Kiến thức:
- Hiểu được trong HCHC, cỏc ngtử liờn kết với nhau theo đỳng hoỏ trị.
- Hiểu được mỗi chất hưu cơ cú 1 CTCT tương ứng với 1 trật tự liờn kết xỏc định, cỏc ngtử C liờn kết với nhau tạo thành mạnh C.
2. Kĩ năng: Viết được CTCT của 1 số chất đơn giản, phõn biệt được cỏc chất khỏc nhau qua CTCT.
B. Chuẩn bị:
- Cỏc quả cầu H2, O2, C và cỏc thanh nối để lắp ghộp mụ hỡnh.
C. Tổ chức dạy học:
- KTBC: Hợp chất hưu cơ là gỡ? Phõn loại, cho vd mỗi loại. Làm BT 5/108 SGK.
- Vào bài: Trong ptử HCHC hoỏ trị và liờn kết giữa cỏc ngtử như thế nào CTCT của HCHC cho biết điều gỡ? Ta vào bài hụm nay.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
HĐ1: I. Đặc điểm cấu tạo phõn tử HCHC. 1. Hoỏ trị và liờn kết giữa cỏc phõn tử. (5 phỳt)
- GV y/c HS tớnh hoỏ trị của C, H, O trong cỏc h/c: CO2, H2O
- GV: Trong HCHC cỏc ngtố C, H, O cũng cú húa trị như vậy. Dựng que nhựa biểu diển đơn vị hoỏ trị cỏc
ngtố. Lắp ghộp mụ hỡnh ptử CH2 và CH4O. Y/c HS rỳt
ra kết luận.
Trong ptử HCHC cỏc ngtử liờn kết với nhau theo đỳng hoỏ trị: C cú hoỏ trị IV, H hoỏ trị I, O hoỏ trị II
2. Mạch Cacbon: (10 phỳt)
GV y/c HS tớnh hoỏ trị của C trong ptử C2H6 và C3H8
GV: Cú phải trong cỏc HCHC, ngtử C cú hoỏ trị khỏc
IV. Chỳng ta hóy biểu diễn cỏc l/kết trong ptử C2H6.
Y/c HS lắp mụ hỡnh ptử C2H6. Nhận xột, chỉ ra hoỏ
trị của cỏc ngtố trong ptử.
GV y/c HS lắp mụ hỡnh ptử C3H8. Rỳt ra nhận xột
liờn kết của cỏc ngtử C trong ptử.