Mỗi HCHC cú 1 trật tự liờn kết xỏc định giữa cỏc ngtử trong ptử.
HĐ2: II. Cụng thức cấu tạo: (10 phỳt)
- GV thụng bỏo; Cỏc CT trờn là CTCT. Vậy CTCT là gỡ?
- CTCT biểu diễn đầy đủ liờn kết giữa cỏc ngtửtrong ptử trong ptử
- GV HD biểu diễn CTCT đầy đủ và thu gọn: C2H6O;
Gọi tờn.
GV: muốn biết chất hữu cơ cụ thể hoặc t/c 1 chất hữu cơ cần biết rừ CTCT.
- Y/c HS nếu ý nghĩa của CTCT?
- CTCT cho biết thành phần ptử và trật tự liờn kếtgiữa Cỏc ngtử trong ptử. giữa Cỏc ngtử trong ptử.
HĐ3: Cũng cố - Dặn dũ:
- HS nhắc lại đ2 cấu tạo ptử HCHC; ý nghĩa của CTCT
- Làm BT 1, 2/112 SGK - Chuẩn bị bài mới "Metan"
Tỡm hiểu CTCT, t/c ứng dụng của metan là gỡ?
• Rỳt kinh nghiệm:
Rượu etylic. CH3-CH2 -OH
HS trả lời HS trả lời HS giải BT. Tiết: 45 METAN (CH4 = 16) NS: 26.01.13 ND: 28.01.13 A. Mục tiờu:
1. Kiến thức: Nắm được CTCT, t/c vật lớ, t/c hoỏ học của CH4.
Nắm được đ/m liờn kết đơn giản, pứ thế. Biết trạng thỏi tự nhiờn và ứd của metan.
2. Kĩ năng:Viết được PTHH của pứ thế, pứ chỏy của metan. B. Chuẩn bị: - Mụ hỡnh ptử metan
- Tranh vẽ H 4.5; H 4.6 SGK C. Tổ chức dạy học:
- KTBC: Nờu đ2 cấu tạo ptử HCHC.
Làm BT 2/112 SGK
- Vào bài: Metan là 1 trong những nguốn nhiờn liệu quan trọng cho đời sống và cho CN. Vậy metan cú t/c, ứd như thế nào. Ta vào bài hụm nay.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
HĐ1:I. Trạng thỏi tự nhiờn, t/c vật lớ: (5 phỳt) - Y/c HS cho biết metan cú ở đõu?
- Nờu t/c vật lớ của metan?