* Nội dung quan sát :
- Quan sát: Nhà bếp - TCVĐ : Nu na nu nống
- Chơi với cát nước : Phân biệt cát khô ,cát ướt
1. Yêu cầu: Trẻ biết gọi tên nhà bếp , trẻ biết nhà bếp có các bác cấp dưỡng , có xoang, nồi, bát, đĩa... có xoang, nồi, bát, đĩa...
- Trẻ biét chơi trò chơi nu na nu nống - Trẻ phân biệt được cát khô hay cát ướt
2. Chuẩn bị : Nhà bếp sạch sẽ, cát và nước
3 . Tổ chức thực hiện :
* Quan sát nhà bếp : cô lần lượt đặt các câu hỏi gợi mở để hỏi trẻ? - Các con nó biết đây là gì không? ( nhà bếp )
- Nhà bếp có những gì ? ( Xoong nồi , bát , đĩa và có các cô nhà bếp đang nấu cơm ...)
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi theo hướng dẫn của cô.
GD : trẻ chơi đoàn kết , không ném đồ dùng đồ chơi bừa bãi...
*, Chơi vận động: “Nu na nu nống” Cô nói cách chơi :
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...
* Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ
III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp hình xây dựng vườn trường em bé - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn. - Biết xếp hình xây dựng vườn trường em bé
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện - Trẻ biết bế em , biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: Âm nhạc: DH: Nu na nu nống NH : Mẹ yêu không nào
* Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do
***************************************************************
(Thứ 6, ngày 3/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài Âm nhạc
DH: Nu na nu nống NH : Mẹ yêu không nào
1, Mục đích, yêu cầu
1.1. Kiến thức: - Trẻ biết tên hát bài hát tên tác giả
1.2. Kỹ năng: - Trẻ hát đúng nhạc lời bài hát” Nu na nu nống”
- Trẻ biết lắng nghe cô hát, biết thể hiện tình cảm , minh hoạ theo bài hát 1.3. Thái độ : - Trẻ yêu thích bài hát , trẻ biết vâng lời ông, bà, bố , mẹ...
2, Chuẩn bị: - Đàn nhạc bài hát “ Mẹ yêu không nào”
3, Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* HĐ 1: Ổn định tổ chức.
Có một em béngoan biết vâng lời mẹ dặn, em bé đó không khóc nhè, khi đến lớp biết chào cô... + Giáo dục: trẻ biết vâng lời ông , bà, bố nmẹ...
*HĐ 2: Dạy hát : “ Nu na nu nống” - Cô hát lần 1: Theo đàn.
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát lần 2 kết hợp múa minh hoạ bài hát - Cô giảng nội dung bài hát:
- Cô hát lần 3, khuyến khích trẻ hát và vỗ xắc xô cùng cô.
- Cho cả lớp hát 2- 3 lần .
- Cô mời từng tổ , tốp , cá nhân trẻ hát . Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Hỏi trẻ tên bài hát :
* HĐ 3: Nghe hát : “ Mẹ yêu không nào” - Cô hát lần 1 có đàn
- Cô giải thích nội dung bài hát: - Cô hát lần 2 có đàn
- Cô hỏi trẻ tên bài hát
- Cô nhắc lại vớí trẻ tên bài hát tên tác giả - Lần 3 cô cho trẻ xem băng đĩa do ca sĩ hát - Cô hỏi tên bài hát
- Cuối cùng cô cho trẻ làm vẫy cánh chim bay đi ra ngoài
- Trẻ đọc cùng cô. - Trẻ trả lời.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe cô hát. - Trẻ lắng nghe cô giảng nội dung bài hát
- Trẻ hát theo cô
- Từng tổ, tốp , cá nhân trẻ hát cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô hát - Trẻ lắng nghe cô giải thích bài hát - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện. Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện
II, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI1. Nội dung * Quan sát Vườn cổ tích. 1. Nội dung * Quan sát Vườn cổ tích.
- Chơi vận động: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái - Chơi tự do.
2 Yêu cầu: Trẻ biết vườn cổ tích. Biết cách chơi và bảo quản đồ dùng, đồ chơi. chơi.
Trẻ biết chơi t/c: Về đúng nhà bạn trai, bạn gái
Trẻ biết nhặt những lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác
3. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát .
4 Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về vườn cổ tích?
+ Khi chơi ở vườn cổ tích các con nhớ điều gì? GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biết VSMT…. - Trò chơi vận động: "Về đúng nhà bạn trai, bạn gái" Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
- Chơi tự do : Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi
III, HOẠT ĐỘNG GÓC - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng - Góc vận động: T/c: Lộn cầu vồng
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp hình xây dựng vườn trường em bé - Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về các bạn,
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
Ôn bài cũ: Âm nhạc: DH: Nu na nu nống NH : Mẹ yêu không nào
* Trẻ chơi ở các góc chơi * Chơi tự do
* Vệ sinh, bình bé ngoan, trả trẻ
TUẦN 1 : TẠO HÌNH: Tập vẽ bằng tay đồ chơi bé thích
I, Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Trẻ biết cầm bút chì bằng tay phải, vẽ những đồ chơi mà trẻ thích
2. Kĩ năng: - Luyện kĩ năng cầm bút - Luyện quan sát chú ý.
3. Thái độ: - Dạy trẻ biết giữ gìn dồ dùng đồ chơi không vứt bừa bãi.
II, Chuẩn bị: -Mỗi trẻ 1 bộ đồ dùng để vẽ
III, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * HĐ1: Ỏn định tổ chức
Cô bật nhạc bài hát “ chiếc khăn tay” khuyến khích trẻ hát cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận...
* HĐ2: Tạo hình
- Cô đưa đồ dùng ra giới thiệu và hỏi trẻ: - Trên tay cô đang cầm gì đây?
- Bức tranh của cô đang cầm vẽ rất nhiều đồ chơi .
- Hôm nay cô cháu mình cùng vẽ nhiều đồ chơi này nhé
+ Cô vẽ mẫu:
Cô phát đồ dùng cho trẻ tập vẽ +Trẻ thực hiện:
- Trong khi trẻ thực hiện cô đi bao quát hướng dẫn trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút và khuyến khích trẻ vẽ nhiều đồ chơi
- Trẻ vẽ cô có thể hỏi trẻ : Con làm gì đấy? - Con vẽ gì đây?
* HĐ3: Nhận xét sản phẩm:
Cô cho trẻ dừng tay và trưng bầy tranh lên bàn để nhận xét bài cùng cô
- Con thích bài của bạn nào ? - Vì sao con thích ?
- Trẻ hứng thú hát cùng cô - Bài “ Chiếc khăn tay” - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ cgú ý quan sát - Tranh đồ chơi
- Trẻ quan sát cô vẽ mẫu - Trẻ nhận đồ dùng - Trẻ thực hiện - Con đang vẽ
- Con vẽ đồ chơi, con vẽ mưa - Trẻ dừng tay và trưng bầy sản phẩm lên bàn
- Trẻ trả lời - Bạn vẽ đẹp
- Cô hỏi trẻ lại tên bài hoạt động - Cô nhắc lại ý trẻ
Giáo dục trẻ luôn giữ gìn đồ dung , đồ chơi cẩn thận
* Kết thúc cho trẻ hát bài đi chơi sau đó đi ra ngoài - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô Thứ 5 / 5/ 9 / 2013. A. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI* Nội dung quan sát: * Nội dung quan sát:
- Quan sát: Trường mầm non của bé - TCVĐ : Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trời
1. Yêu cầu: - Giúp trẻ cũng cố kiến thức đã dược học về trường mầm non - Luyện kĩ năng quan sát - Luyện kĩ năng quan sát
2. Chuẩn bị : Mô hình ( hoặc) “ Trường mầm non ” Đồ chơi đu quay , cầu trượt tại sân trường Đồ chơi đu quay , cầu trượt tại sân trường
3. Tiến hành :
a, Quan sát trường mầm non:
- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non” - Các con có biết đây là gì không? (Trường mầm non )
- Cô chỉ vào từng bộ phận của ngôi nhà để hỏi trẻ: ( Trẻ quan sát ) - Đây là gi? (Trường mầm non )
- Trường mầm non có gì đây? ( Có cửa ra, vào và cửa sổ ) - Giáo dục trẻ biết chăm sóc các con vật nuôi trng gia đình
2, Chơi vận động: “Dung dăng dung dẻ” Cô nói cách chơi : Cô nói cách chơi :
Cô hướng dẫn trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô Giáo dục trẻ chơi đoàn kết , không xô đẩy lẫn nhau...
3. Chơi tự do: Cho trẻ chơi đu quay,cầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi ) ( Cô bao quát trẻ chơi )