* Làm quen t/c mới: Về đúng nhà bạn trai bạn gái - Chuẩn bị: 2 ngôi nhà bạn trai và bạn gái
- Cách chơi: Trẻ vừa đi vừa hát theo vòng tròn khi nào có tín hiệu “Tìm nhà”2
thì bạn nam thì chay về nhà bạn trai còn bạn gái thì về nhà bạn gái. Cho trẻ chơi 3-4 lần
- Luật chơi: Nếu trẻ không tìm được nhà hoặc vê nhầm nhà thì bị lặc cò cò - Trẻ chơi ở các góc chơi - Chơi tự do - Vệ sinh – trả trẻ. *************************************************************** (Thứ 3, ngày 16/9/2014) I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH Đề tài: Nhận biết tập nói
Trò chuyện về lớp học của bé 1. Mục đích yêu cầu
1.1: Kiến thức: Trẻ hiểu về lớp học có bạn bè, cô giáo. Biết lớp học có nhiều đồ dùng đồ chơi…và các hoạt động diễn ra trong lớp đồ dùng đồ chơi…và các hoạt động diễn ra trong lớp
1.2: Kĩ năng: Thông qua hoạt động tìm hiểu về lớp học phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. mạch lạc cho trẻ.
1.3. Thái độ: Trẻ yêu quí lớp học. giữ gìn đồ dùng đồ chơi
2. Chuẩn bị: - Sắp xếp đồ dùng đồ chơi ở các góc
- 1 số bài thơ, bài hát có nội dung về chủ đề.
3. Tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú
Cho cả lớp hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”
HĐ2:
- Cô giới thiệu trẻ về tên lớp. - Cho trẻ phát âm lại
- Trong lớp có những ai? Cho trẻ nhắc lại tên cô giáo
- Đồ dùng trong lớp có những gì? - Các bạn chơi với nhau như thế nào? - Được đến trường lớp để học các con thấy thế nào?
Trò chuyện với trẻ về công việc hàng ngày của cô giáo và các bạn… (Cô gợi mở để trẻ trả lời)…
- Khi đến lớp phải làm gì?
GD trẻ biết thực hiện tốt các qui định của lớp học như: Cất đồ dùng, đi vệ sinh đúng, biết tiết kiệm điện, nước…
HĐ3: Trò chơi “Tìm bạn thân” Cô nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi.
- Tổ chức hướng dẫn trẻ chơi
Cô cùng trẻ hát 1 bài và kết thúc hoạt
- cả lớp hát cùng cô
Trẻ trả lời yêu cầu của cô
Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm lại
- Chơi đoàn kết. - trẻ trả lời. - Rất vui
- Được học, được chơi Trẻ trả lời câu hỏi của cô - Chào cô…
- Chú ý nghe cô phổ biến cách chơi - Thực hiện chơi 2-3 lượt
động