- Hỏi trẻ tên bài hát ?
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng , đồ chơi lấy cất đúng nơi quy định
* HĐ2: Di màu tranh “hình tròn” - Cô giới thiệu tên bài hoạt động - Cô làm mẫu và nói cách di màu
- Cô dùng ngón cái . ngón trỏ và ngón giữa của tay phải cầm bút để di màu ...
- Trẻ thực hiện:
- Trẻ hát cùng cô - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
Cô phát đồ dùng cho trẻ
- Yêu cầu trẻ di trong hình “hình tròn” không di ra ngoài . Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát trẻ và hướng dẫn trẻ ngồi ngay ngắn và cầm bút bằng tay phải
- Cô hỏi trẻ : con đang làm gì ? - con di màu màu gì?
- Cô khuyến khích trẻ đi màu trong hình tròn * Nhận xét sản phẩm:
Cô cho trẻ trưng bầy sản phẩm lên bàn để nhận xét sản phẩm
- Cô hỏi trẻ: con thích bài của bạn nào? - Vì sao con thích?
- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động :
- Cô nhắc lại tên bài hoạt động và khen ngợi trẻ - GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi ...
* HĐ3: Cô và trẻ hát bài : “Quả bóng” sau đó đi ra ngoài
- Trẻ nhận đồ dùng
- Trẻ hứng thú di màu theo yêu cầu của cô
- Con đang di màu - Màu đỏ
- Trẻ trưng bày sả phẩm lên bàn - Trẻ trả lời - Bạn di màu đẹp - Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện cùng cô