Đối tượng thực nghiệm

Một phần của tài liệu sử dụng thí nghiệm hoá học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực (Trang 94)

Địa bàn thực nghiệm sư phạm: chọn các học sinh lớp 10 đại diện cho ba trường THPT thuộc các khu vực khác nhau của tỉnh ĐakLak.

Thời gian tiến hành thực nghiệm sư phạm: học kì II năm học 2010 – 2011. Các trường thực nghiệm sư phạm đáp ứng yêu cầu sau:

− Một trường THPT công lập chất lượng học sinh tương đối đồng đều, nằm ở vùng ven thành phố Buôn Ma Thuột, điều kiện học tập tương đối thuận lợi đó là trường THPT CưMgar, thuộc huyện CưMgar, tỉnh ĐakLak.

− Một trường THPT công lập chất lượng học sinh tương đối đồng đều, điều kiện học tập tương đối thuận lợi đó là trường THPT Cao Bá Quát, thuộc thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh ĐakLak.

− Một trường THPT công lập chất lượng học sinh tương đối đồng đều, nằm ở vùng ven thành phố, điều kiện học tập khó khăn hơn đó là trường THPT Việt Đức, thuộc huyện CưKuin, tỉnh ĐakLak.

Các cặp lớp thực nghiệm và đối chứng được chọn tương đương nhau về các mặt sau: − Số lượng học sinh.

− Chất lượng học tập môn Hóa học. − Cùng một giáo viên dạy.

Cụ thể: Bảng 3.1. Các lớp thực nghiệm và đối chứng lớp 10 STT Lớp thực nghiệm – đối chứng Lớp thực tế Số học

sinh Giáo viên giảng dạy 1 TN 1 10A9 (THPT CưMgar) 42 Nguyễn Xuân Dũng

2 ĐC 1 10A8 (THPT CưMgar) 42 Nguyễn Xuân Dũng 3 TN 2 10A10 (THPT CưMgar) 44 Hoàng Thị Thu Hà 4 ĐC 2 10A4 (THPT CưMgar) 44 Hoàng Thị Thu Hà 5 TN 3 10B8 (THPT Cao Bá Quát) 37 Phạm Thị Thắm 6 ĐC 3 10B9 (THPT Cao Bá Quát) 37 Phạm Thị Thắm 7 TN 4 10A9 (THPT Việt Đức) 44 Trần Thị Hoài Thu 8 ĐC 4 10A12 (THPT Việt Đức) 44 Trần Thị Hoài Thu

∑ 334

Một phần của tài liệu sử dụng thí nghiệm hoá học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực (Trang 94)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(136 trang)