- Tranh hoa đào
Quan sát cây táo
I. mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi tên cây táo, biết một số đặc điểm của cây táo. - Luyện kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ.
- Giáo dục trẻ biết cùng cô tới nớc cho cây, không bẻ cây, bẻ lá.
II chuẩn bị:
- Cây táo
III tiến hành:
* Hoạt động chủ đích:
Cô cho trẻ ra ngoài, hớng trẻ đứng xung quanh chậu cây xoài.Cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Hỏi trẻ:
+Cây gì đây?
- Trẻ quan sát chậu cây táo -Trả lờicâu hỏi của cô +Cây táo
+Cây táo có gì ?
+Đây là cái gì?(Thân, gốc, hoa.)
-Cô giải thích thêm cho trẻ hiểu cây táo vào mùa xuân ra nhiều lọcc non, lá xoài dài, thân cây to, mùa xuân hoa táo nở rổ và sẽ ra quả .
Giáo dục trẻ không bẻ lá, bẻ cành, biết giúp cô tới n- ớc cho cây.
* Trò chơi vận động: “Gieo hạt ” - Cô cho trẻ chơi 2 lần
* Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô quan sát và nhắc trẻ không chơi quá xa khu vực của lớp.
- Tập trung trẻ, tuyên dơng, động viên những trẻ cha thực hiện đợc.
+Cành, lá, hoa +Thân to, Lá dài..
- Trẻ chơi -Trẻ chơi
Hoạt động chiều
Liên hoan văn nghệ cuối tuần
I. mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết hát các bài hát về chủ điểm "Rau- hoa- quả", biết thể hiện tình cảm khi hát, khi đọc thơ.
- Luyện kỹ năng hát và biểu diễn diễn cảm
- Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ học, biết nhận xét bạn và tự nhận xét mình
II chuẩn bị:
- Đàn nhạc các bài hát, xắc xô, thanh gõ. - Phiếu bé ngoan
III tiến hành:
* Vui liên hoan văn nghệ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cô tổ chức cho trẻ hát các bài hát về những con vật sống dới nớc nhiều lần theo tổ, nhóm, cá nhân, tập thể.
- Ví dụ bài: “ Tập tầm vông”. “Hoa bé ngoan”, Sau mỗi lần hát cô hỏi trẻ tên bài hát:
+Con vừa hát bài gì?
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: “Vòng quay kỳ
diệu”
+Trẻ quay đến Hoa, rau, quả gì thì hát, đọc thơ về rau, cụ hoa, quả đó.
Ví dụ: quay đến rau bắp cải thì đọc bài thơ “ Cây bắp cải”
- Cô hát cho trẻ nghe các bài hát dân ca: “Lý cây xanh, lý cây bông,Em yêu cây xanh.
* Nhận xét cuối tuần:
- Cô cho trẻ nhận xét các bạn trong lớp.
- Cô nhân xét và khen những bạn đi học chăm, ngoan. Động vien những trẻ cha ngoan, đi học không đều.
* Phát bé ngoan và trả trẻ * Vệ sinh - trả trẻ
- Trẻ hát các bài hát về gia đình
- Trả lời tên bài hát - Trẻ chơi trò chơi
- Lắng nghe cô hát
- Trẻ nhận xét bạn trong lớp - Chú ý nghe cô nhận xét - Nhận phiếu bé ngoan
-70% trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện và trả lời đợc câu hỏi của cô trẻ hiêu đợc nội dung câu chuyện
-80% trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động khác
***********************************************************************
Đóng chủ đề:
Rau -Hoa-Quả
--Đàm thoại gợi hỏi trẻ về những loại rau,hoa,quả trẻ đợc học
+Nhà con trồng rau gì?Con đợc ăn rau gì?Bố mẹ nấu canh gì?
+Con đợc ăn quả gì?Bố mẹ thờng mua quả gì?Nhà con trồng cây ăn quả gì? +Nhà con trồng hoa gì??Vờn trờng có hoa gì?màu gì?
-Cho trẻ biểu diễn văn nghệ các bài hát,thơ chủ điểm rau,hoa,quả(Hát:Màu hoa,em yêu cây xanh,quả gi ,cây bắp cải…,Thơ:Cây bắp cải,Hoa kết trái,Quả thị)
-Giới thiệu chủ điểm mới “Phơng tiện giao thông: +Hàng ngày bố mẹ con chở con đi học bằng xe gì? +Ngoài ra con còn biết những loại PTGT gì?
Trình bày hình ảnh PTGT cho trẻ xem