- Tranh hoa đào
Quan sát cây hoa lay ơn
I. mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết và gọi tên cây hoa lay ơn.
- Luyện kỹ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ.
- Giáo dục trẻ biết cùng cô tới nớc cho cây, không bẻ cây, hái hoa.
II chuẩn bị:
- Chậu cây hoa lay ơn
III tiến hành:
* Hoạt động chủ đích:
Cô cho trẻ ra ngoài, hớng trẻ đứng xung quanh chậu cây hoa lay ơn.Cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Hỏi trẻ:
+Cây gì đây?
+Thân cây nh thế nào ? +Lá cây màu gì?
+Hoa lay ơn màu gì?
+Đây là gì? (Chỉ lên nụ hoa)
-Cô giải thích thêm cho trẻ hiểu cây hoa lay ơn ngoài trồng trong vờn hoa cho đẹp có thể trồng trong chậu làm cảnh, cây có thân mọc thẳng, dài, ở mỗi lá có mộ bông hoa mọc ra rất đẹp.
Giáo dục trẻ không bẻ lá , biết giúp cô tới nớc cho cây, chăm sóc cây để cây nở nhiều hoa cho đẹp.
* Trò chơi vận động: “Gà trong vờn hoa ” - Cô cho trẻ chơi 2 lần
* Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô quan sát và nhắc trẻ không chơi quá xa khu vực của lớp.
- Tập trung trẻ, tuyên dơng, động viên những trẻ cha thực hiện đợc.
- Trẻ quan sát chậu cây x- ơng rồng
-Trả lời câu hỏi của cô +Cây hoa hồng
+Thân cây dài, thẳng +Lá cây màu xanh +Màu vàng… +Nụ hoa - Trẻ chơi -Trẻ chơi *Hoạt động góc(Theo KHT) Hoạt động chiều
“Dán hoa“
I. mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục dạy trẻ cách dán hoa - Rèn kỹ năng bôi hồ và dán.
- Giáo dục trẻ biết dán hoa tặng cho những ngời thân của mình
II. chuẩn bị:
- Vật mẫu: Tranh hoa dán sẵn
- Rổ đựng Bìa, hoa, hồ dán đủ cho cô và trẻ.
III. tiến hành: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Quan sát vật mẫu:
-Cô hỏi trẻ :
+ Cô có cái gì đây? +Hoa này màu gì?
- Dẫn dắt cho trẻ ngồi vào chỗ hình vòng cung. Phát rổ đựng đồ dùng cho trẻ
* Trẻ thực hiện:
Thực hiện nh HĐC. Trong quá trình trẻ dán cô hỏi trẻ: + Con đang làm gì?
+ Dán hoa màu gì?
* Kết thúc : Cho trẻ chơi trò chơi"Hái hoa"và đi ra ngoài. - Trẻ quan sát +Tranh hoa +Màu vàng - Ngồi vào chỗ - Trẻ thực hiện +Dán hoa +Màu vang.. - Trẻ chơi và ra ngài
đánh giá cuối ngày
-70% trẻ biết cách phết hồ vào mặt trái bông hoa để dán,một số cháu dán đẹp nh cháu Thùy Linh,Tuyết,Trang…
-90% trẻ hứng thú tham gia các hoạt động khác.Hoạt động góc trẻ chơi hứng thú hơn cả Một số cháu chơi hoạt động vui chơi tốt nh cháu Trang,Tuyết,Quỳnh,Yến.
Thứ 5/11/ 03 /2010
đón trẻ-thể dục sáng-điểm danh (Trò chuyện về các loại hoa trong vờn trờng) Hoạt động có chủ đích
Âm nhạc:
Nghe hát: “Hoa trờng em“ Dạy hát: “Quà 8/3“(TT)
I- Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ thích hát, hiểu nội dung bài hát, cảm nhận đợc nhịp điệu,tình cảm của bài hát và nhớ tên bài hát,thuộc bài hát “Quà 8/3 .”
Trẻ thích nghe cô hát và hởng ứng theo cô bài hát“Hoa trờng em”
2.Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng hát đúng giai điệu bài hát, làm theo cô các động tác minh hoạ khi nghe cô hát. Phát triển tai nghe, khả năng cảm thụ âm nhạc.
3.Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết lợi yêu thích thiên nhiên, ham thích ca múa, biết chăm sóc bảo vệ vờn hoa.
II- Chuẩn bị:
-Mô hình vờn hoa.
- Trò chơi: -“Hái hoa ”
III
. tiến hành:
Hoạt động của cô
*ổn định: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cho trẻ chơi trò chơi “Hái hoa”.Và đến thăm mô hình v- ờn hoa
-Hỏi trẻ:
+Vừơn gì đây?
+Trong vờn có những cây hoa gì? 1. Nghe hát: “Hoa trờng em”
* Cô giới thiệu tên, tính chất giai điệu bài hát.
- Hát lần 1: Cho trẻ đứng quanh cô, cô hát cho trẻ nghe, kết hợp có nhạc.
+Các con vừa nghe cô hát bài hát gì? - Hát lần 2: Cô ngồi hát, không có nhạc. Hỏi trẻ:
+Bài hát nói về điều gì?
+Trong bài hát nói về những bông hoa, chiếc lá màu gì? - Cô hát cho trẻ nghe lần 3 , kết hợp múa minh hoạ, có nhạc.
Hỏi trẻ tên bài hát, cho trẻ nhắc lại tên bài hát 1-2 lần Giáo dục trẻ phải biết yêu thiên nhiên, quê hơng tơi đẹp, biết giúp cô chăm sóc bảo vệ vờn hoa xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
2. Dạy hát: “Quà 8/3”
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần kết hợp nhạc.
Hỏi trẻ tên bài hát, cho trẻ gọi tên bài hát 1-2 lần. - Cô hát lần 2 không có nhạc.
*Đàm thoại giảng giải nội dung bài hát +Các con vừa nghe cô hát bài gì? +Trong bài hát em bé làm gì? +Để làm gì?
Giáo dục trẻ biết nghe lời bố mẹ, bà,yêu thơng bà và mẹ -Tập cho trẻ hát cùng cô.
+ Cả lớp hát 2-3 lần, không có nhạc. Trẻ hát xong cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát. -Cho tổ hát
- Mời nhóm bạn trai thi hát với nhóm bạn gái. -Cá nhân hát
Cô chú ý sữa sai cho trẻ.
- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần, hát xong hỏi trẻ tên bài hát.
+ Các con vừa hát bài hát gì?
* Kết thúc: Hát lại lần cuối , kết hợp có nhạc và đi ra ngoài. Hoạt động của trẻ -Trẻ chơi -Trẻ trả lời - Lắng nghe cô hát +Hoa trờng em - Lắng nghe cô hát +Cảnh bé ngắm hoa, lá +Hoa vàng, lá xanh - Chú ý lắng nghe cô hát + Hoa trờng em
- Nghe hát, hát theo cô -Trẻ gọi tên bài hát
-Cả lớp hát - Nhóm bạn trai, bạn gái lên hát. -Tổ hát -Nhóm hát -Cá nhân hát - Cả lớp hát cùng cô +Quà 8/3 -Trẻ hát và đi ra ngoài
Hoạt động ngoài trời
Quan sát cây Hoa mai
I. mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết và gọi tên cây hoa mai.
- Giáo dục trẻ biết cùng cô tới nớc cho cây, không bẻ cây, hái hoa.
II chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Chậu cây hoa mai
III tiến hành:
* Hoạt động chủ đích:
Cô cho trẻ ra ngoài, hớng trẻ đứng xung quanh chậu cây hoamai.Cho trẻ quan sát và nhận xét.
- Hỏi trẻ:
+Cây gì đây?
+Cây mai có gì đây?(chỉ vào than hoa lá) +Hoa màu gì?
+lá màu gì?
+Thân cây nh thế nào ?
Giáo dục trẻ không bẻ lá , biết giúp cô tới nớc cho cây, chăm sóc cây để cây nở nhiều hoa cho đẹp.
* Trò chơi vận động: “Gà trong vờn hoa ” - Cô cho trẻ chơi 2 lần
* Trò chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời
- Cô quan sát và nhắc trẻ không chơi quá xa khu vực của lớp.
- Tập trung trẻ, tuyên dơng, động viên những trẻ cha thực hiện đợc.
- Trẻ quan sát chậu cây x- ơng rồng
-Trả lời câu hỏi của cô +Cây hoa mai
+Thân,cành,lá,hoa +Hoa màu vàng +Lá cây màu xanh +Màu vàng - Trẻ chơi -Trẻ chơi *Hoạt động góc(Theo KHT) Hoạt động chiều Ôn âm nhạc: Dạy hát: “Quà 8/3“ Nghe hát: “Hoa trờng em“ (TT)
I. mục đích yêu cầu:
-Củng cố lại cho trẻ nhớ tên bài hát,“Hoa trờng em“, thích nghe cô hát hết bài. Hát thuộc bài hát “Quà 8/3”
- Luyện kỹ năng hát và biểu diễn theo cô - Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ học
II chuẩn bị:
- Đàn nhạc 2 bài hát trên
III tiến hành:
* Ôn âm nhạc
1. Nghe hát: Hoa trờng em - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Đàm thoại với trẻ tên và nội dung bài hát .
- Hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần, khuyến khích trẻ hởng ứng cùng cô.
2. Dạy hát: Tay thơm tay ngoan
- Tập cho trẻ hát tập thể cả lớp 2-3 lần +Tăng số lần hát theo nhóm,cá nhân.
+Cô chú ý sửa sai giúp trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu. - Giáo dục biết giữ gìn tay chân sạch sẽ, thơn đẹp nh những bông hoa. * Cho trẻ chơi tự do các góc * Vệ sinh trả trẻ -Trẻ lắng nghe cô hát -Trẻ hát theo cô -Trẻ chơi các góc Thứ 6/05/03 2010 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động có chủ đích
Bài thơ:
“Hoa kết trái“ (lần 2)
I Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, cảm nhận đợc nhịp điệu của bài thơ,hiểu phần nào nội dung bài thơ “Hoa kết trái ”.
Hứng thú nghe cô đọc thơ và biết tập đọc thơ theo cô. Hiểu đợc từ: “Trắng tinh”, "Xinh xinh" , "Đua nhau cùng nở"
2.Kỹ năng
- Rèn luyện khả năng cảm thụ tác phẩm thơ. phát triển khả năng thính giác, ngôn ngữ, khả năng tập đọc nhậm thơ theo cô.
3.Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cho cây tơi tốt, nở hoa, hoa đẹp để ngắm, hoa thơm để gửi, v- ờn hoa đợc chăm sóc sẽ nở rất đẹp có đủ màu sắc.
II Chuẩn bị:
- Tranh bài thơ “Hoa nở” -Mô hình vờn hoa
- Tích hợp:Trò chơi : “Gà trong vờn hoa” NBTN: Hoa cà, hoa huệ .
III tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * ổn định:
- Cô cùng trẻ hát bài “Hoa trờng em” và đến thăm mô hình vờn hoa.
+Trong vờn có những hoa gì? +Bông hoa này có màu gì? +Hoa gì đây? Có màu gì? * Giới thiệu bài: “Hoa nở”
- Tạo tình huống cho trẻ xem tranh và giới thiệu tên bài thơ:
+ Trong tranh vẻ hoa gì? (Cho trẻ gọi tên) +Có màu gì?
* Đọc thơ cho trẻ nghe:
-Cô đọc hai lần thể hiện nhịp điệu và tình cảm của bài thơ, kết hợp xem tranh.
Hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Cô đọc lại bài thơ 2 lần khuyến khích trẻ đọc thơ theo cô.
- đàm thoại với trẻ tên và nội dung bài thơ. + Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về những hoa gì? +Hoa cà có màu gì?
+Bông hoa huệ màu gì? +Bông nhài nh thế nào?
- Cô vừa hỏi vừa kết hợp chỉ trên tranh và cho trẻ gọi tên các loại hoa đó.
* Tập cho trẻ đọc thơ:
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô (cô đọc chậm rãi rõ ràng trẻ đọc cùng cô). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Cả lớp đọc 2-3 lần theo cô +Cho từng nhóm,tổ tập đọc +Cá nhân đọc
-Trẻ chơi và quan sát mô hình +Hoa hồng, hoa huệ..
+Màu đỏ
+Hoa huệ, màu trắng -Xem tranh, trả lời câu hỏi +Hoa cà, hoa huệ
+Trẻ tả
-Lắng nghe cô đọc thơ +Hoa nở
- Trẻ đọc thơ theo cô - Trả lời, gọi tên: + Hoa nở
+ Hoa cà, hoa huệ, hoa nhài + Màu tím
+ Màu trắng + Nhỏ xinh xinh
Trẻ đọc thơ theo cô - Cả lớp đọc
Cô chú ý sửa sai, sửa giọng cho trẻ đọc đúng lời, đúng nhịp thơ
- Hỏi lại trẻ tên bài thơ: Con vừa đọc bài thơ gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cho vờn hoa nở đẹpnhiều màu sẳcực rỡđể ngắm.
* Kết thúc: Cho trẻ chơi “Hái hoa” và đi ra ngoài.
-Trả lời
- Trẻ chơi và ra ngoài.
Hoạt động ngoài trời: