- Vờn hoa ở trờng Sân chơi sạch an toàn
Quan sát “hoa cúc“
I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhận biết và gọi tên đợc các đặc điểm của hoa cúc - Luyện kỷ năng quan sát, phát triển ngôn ngữ
- Giáo dục cho trẻ không chơi dậm trong vờn hoa, không ngắt lá, hái hoa II. Chuẩn bị
- Sân chơi sạch an toàn
III tiến hành :
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Quan sát hoa cúc:
-Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài “Ra vờn hoa em chơi”. H-
ớng trẻ đến góc thien nhien nơi có bông hoa cúc cắm trong lọ hoa.
-Cô hớng trẻ quan sát và gợi hỏi: + Trong lọ co hoa gì? + Hoa cúc có màu gì? + Cánh hoa cúc nh thế nào? +Còn đây là gì? + Lá hoa màu gì? + Còn đây là gì?
Cô tóm lại các đặc điểm về hoa cúc
- Giáo dục cho trẻ không chơi dậm trong vờn hoa, không ngắt lá, hái hoa.
*Trò chơi vận động: “Gà trong vờn hoa” - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.
Hỏi trẻ tên trò chơi:
+Các con vừa chơi trò chơi gì?
* Chơi tự do:
-Cho trẻ chơi các trò chơi ngoài trời, nhặt lá vàng
-Cô quan sát nhắc nhở trẻ không chạy quá xa khu vực chơi của mình
- Trẻ quan sát và nói lên nhận xét của mình + Hoa cúc +Hoa cúc màu vàng +Cánh hoa dài +Lá hoa +Màu xanh +Cành hoa - Trẻ chơi - Trẻ chơi *Hoạt động góc(Theo KHT) Hoạt động chiều
Làm quen giai điệu bài hát: - “Hoa trờng em“,
- “Quà 8/3“
I. mục đích yêu cầu:
- Trẻ đợc làm quen giai điệu bài hát mới, cảm nhận đợc tính chất giai điệu của bài hát
Hoa tr
“ ờng em ,” “Quà 8/3” nhớ tên bài hát. - Luyện kỹ năng lắng nghe cô hát
- Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ học
II chuẩn bị:
- Đàn nhạc bài hát “Hoa trờng em , ”
“Quà 8/3”
III tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho trẻ ngồi vào chỗ và nghe hát “Hoa trờng em”
Cô giới thiệu tên bài hát, mở nhạc hát cho trẻ nghe nhiều lần. Hát xong cô hỏi trẻ tên bài hát và cho trẻ gọi tên bài hát ôha trờng em”.
- Cô hỏi trẻ:
+Các con thấy bài hát có hay không? +Bài hát nói về điều gì?
-Cô hát cho trẻ nghe bài hát “Quà 8/3” nhiều lần - Cô hát lại nhiều lần cho trẻ hát theo cô
Hỏi trẻ tên bài hát, cho trẻ gọi tên bài hát
-Nghe nhạc và nghe cô hát
- Trẻ trả lời - Trẻ hát theo cô
- Động viên, khen trẻ - Vệ sinh trả trẻ
đánh giá cuối ngày
-80% trẻ biết cách xếp bệ đặt bình hoa,một số trẻ xếp đều và đẹp nh cháu Bảo Nhân,Tuyết,Đan,Trang…
-90% trẻ hứng thú tham gia các hoạt động khác.Hoạt động góc trẻ chơi hứng thú hơn cả Một số cháu chơi hoạt động vui chơi tốt nh cháu Trang,Tuyết,Quỳnh,Yừn.
********************************************************
Thứ 5/04/ 03 /2010
đón trẻ-thể dục sáng-điểm danh (Trò chuyện về các loại hoa trong vờn trờng) Hoạt động có chủ đích
Âm nhạc:
Nghe hát: “Hoa trờng em“ (TT)
Dạy hát: “Quà 8/3“
I- Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức
- Trẻ thích nghe cô hát, hiểu nội dung bài hát, cảm nhận đợc nhịp điệu,tình cảm của bài hát và nhớ tên bài hát “Hoa trờng em .”
Trẻ làm quen với giai điệu bài hát mới “Quà 8/3” và nhớ tên bài hát. Bớc đầu biết tập hát theo cô bài hát mới.
2.Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng chăm chú lắng nghe cô hát, làm theo cô các động tác minh hoạ khi nghe cô hát. Phát triển tai nghe, khả năng cảm thụ âm nhạc.
3.Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết lợi yêu thích thiên nhiên, ham thích ca múa, biết chăm sóc bảo vệ vờn hoa.
II- Chuẩn bị:
-Mô hình vờn hoa.
- Đàn ghi nhạc hai bài hát: “ Hoa trong vờn , Quà 8/3” “ ” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Trò chơi: -“Hái hoa ”
III
. tiến hành:
Hoạt động của cô
*ổn định:
-Cho trẻ chơi trò chơi “Hái hoa”.Và đến thăm mô hình v- ờn hoa
-Hỏi trẻ:
+Vừơn gì đây?
+Trong vờn có những cây hoa gì? 1. Nghe hát: “Hoa trờng em”
* Cô giới thiệu tên, tính chất giai điệu bài hát.
Hoạt động của trẻ
-Trẻ chơi -Trẻ trả lời
- Hát lần 1: Cho trẻ đứng quanh cô, cô hát cho trẻ nghe, kết hợp có nhạc.
+Các con vừa nghe cô hát bài hát gì? - Hát lần 2: Cô ngồi hát, không có nhạc. Hỏi trẻ:
+Bài hát nói về điều gì?
+Trong bài hát nói về những bông hoa, chiếc lá màu gì? - Cô hát cho trẻ nghe lần 3 , kết hợp múa minh hoạ, có nhạc.
Hỏi trẻ tên bài hát, cho trẻ nhắc lại tên bài hát 1-2 lần - Đàm thoại , diễn giải nội dung bài hát:
+ Cô vừa biểu diễn bài hát gì? +Trong bài hát nói về điều gì? +Bông hoa màu gì?
+Lá màu gì?
+Bông hoa nh thế nào? +Bông hoa ấy ở đâu? +Bông hoa ấy nh thế nào?
“Bài hát mang tính chất vui tơi, nói về các em đang ngắm vờn hoa , ngắm từng chiếc lá, cánh hoa, trong vờn có muôn sắc hoa tơi màu vàng, lá xanh tơi. Đó là những bông hoa tơi thắm ở trờng lớp em và đó cũng là những bông hoa biết văng lời cô, là cháu ngoan Bác Hồ." Giáo dục trẻ phải biết yêu thiên nhiên, quê hơng tơi đẹp, biết giúp cô chăm sóc bảo vệ vờn hoa sứng đangd là cháu ngoan Bác Hồ.
-Cô hát lại bài hát cho trẻ nghe 2-3 lần nữa, khuyến khích trẻ thể hiện điệu bộ cùng cô.(Có kết hợp múa, nhạc đệm) Hỏi trẻ:
+ Các con vừa nghe cô hát bài gì? 2. Dạy hát: “Quà 8/3”
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát cho trẻ nghe 2 lần kết hợp nhạc.
Hỏi trẻ tên bài hát, cho trẻ gọi tên bài hát 1-2 lần. - Cô hát lần 2 không có nhạc.
- Hỏi trẻ tên bài hát
Giáo dục trẻ biết nghe lời bố mẹ, giữ gìn bàn tay sạch sẽ, thơm đẹp nh những bông hoa.
-Tập cho trẻ hát cùng cô.
+ Cả lớp hát 2-3 lần, không có nhạc. Trẻ hát xong cô cho trẻ nhắc lại tên bài hát. - Mời nhóm bạn trai thi hát với nhóm bạn gái. Cô chú ý sữa sai cho trẻ. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Cho cả lớp hát cùng cô 2 lần, hát xong hỏi trẻ tên bài hát. + Các con vừa hát bài hát gì?
* Kết thúc: Hát lại lần cuối , kết hợp có nhạc và đi ra ngoài. - Lắng nghe cô hát +Hoa trờng em - Lắng nghe cô hát +Cảnh bé ngắm hoa, lá +Hoa vàng, lá xanh - Chú ý lắng nghe cô hát +Hoa trờng em +Bé ngắm hoa
+Bông hoa màu vàng +Lá màu xanh
+Bông hoa thơm ngát +Bông hoa ấy ở trờng lớp em
+Bông hoa ấy biết vâng lời cô
- Chú ý lắng nghe cô giảng giải nội dung bài hát
- Trẻ lắng nghe cô hát và thể hiện điệu bộ theo cô + Hoa trờng em
- Nghe hát, hát theo cô -Trẻ gọi tên bài hát
-Cả lớp hát
- Nhóm bạn trai, bạn gái lên hát.
- Cả lớp hát cùng cô +Tay thơm tay ngoan -Trẻ hát và đi ra ngoài
Hoạt động ngoài trời
Quan sát “Bầu trời khí hậu trong ngày
I. mục đích yêu cầu:
- Trẻ quan sát và nhận xét về bầu trời thời tiết trong ngày (Mặt trời, mây, ma, gió,nắng) - Phát triển khả năng quan sát, phát triển ngôn ngữ
II chuẩn bị:
- Sân sạch khô ráo , an toàn
III tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
Cho trẻ đi dần ra ngoài vừa đi vừa hát bài "đi chơi..." Cô hớng chú ý của trẻ lên bầu trời
Gợi hỏi: + Con thấy bầu trời hôm nay nh thế nào? + Các con nhìn thấy mặt trời không? +Trời có nắng không?
+Trời nắng ra đờng phải nh thế nào? + Các con phải mặc đồ gì?
- Giáo dục trẻ biết vào mùa nay thịnh thoảng có ma, và nắng nên đi học, đi đâu cần đổi mũ, nếu ma thì mang áo ma, chống cảm.
2) Cho trẻ chơi trò chơi vận động "Lộn cầu vồng"
Trẻ chơi 2-3 lần 3) Chơi tự do tự do
Nhặt lá vàng. chơi đồchơi ngoài trời
-Trẻ hát và đi ra ngoài
-Trả lơi câu hỏi của cô -Trẻ chơi -Trẻ chơi *Hoạt động góc((Theo KHT) Hoạt động chiều Ôn âm nhạc: Dạy hát: “Quà 8/3“ Nghe hát: “Hoa trờng em“ (TT)
I. mục đích yêu cầu:
-Củng cố lại cho trẻ nhớ tên bài hát,“Hoa trờng em“, thích nghe cô hát hết bài. Hát theo cô bài hát “Tay thơm tay ngoan” (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Luyện kỹ năng hát và biểu diễn theo cô - Giáo dục trẻ biết chú ý trong giờ học
II chuẩn bị:
- Đàn nhạc 2 bài hát trên
III tiến hành:
* Ôn âm nhạc
1. Nghe hát: Hoa trờng em - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần
- Đàm thoại với trẻ tên và nội dung bài hát .
- Hát lại cho trẻ nghe 1-2 lần, khuyến khích trẻ hởng ứng cùng cô.
2. Dạy hát: Tay thơm tay ngoan
- Cô hát mẫu 2 lần. Đàm thoại nội dung bài hát - Tập cho trẻ hát tập thể cả lớp 2-3 lần
+Tăng số lần hát theo nhóm,cá nhân.
+Cô chú ý sửa sai giúp trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu. - Giáo dục biết giữ gìn tay chân sạch sẽ, thơn đẹp nh những bông hoa. * Cho trẻ chơi tự do các góc * Vệ sinh trả trẻ -Trẻ lắng nghe cô hát -Trẻ hát theo cô -Trẻ chơi các góc
Đánh giá cuối ngày
-70% trẻ nhó tên bài hát và hát đợc theo cô bài hát “quà 8/3”Trẻ biết thể hiện tình cảm cua mình với mẹ thông qua bài hát
-85% trẻ hứng thú tham gia các hoạt động khác
********************************************************************* Thứ 6/05/03 2010 Hoạt động có chủ đích Bài thơ: “Hoa kết trái“ (lần 1) I Mục đích yêu cầu: 1.Kiến thức
- Trẻ nhớ tên bài thơ, cảm nhận đợc nhịp điệu của bài thơ,hiểu phần nào nội dung bài thơ “Hoa kết trái ”.
Hứng thú nghe cô đọc thơ và biết tập đọc thơ theo cô. Hiểu đợc từ: “Trắng tinh”, "Xinh xinh" , "Đua nhau cùng nở"
2.Kỹ năng
- Rèn luyện khả năng cảm thụ tác phẩm thơ. phát triển khả năng thính giác, ngôn ngữ, khả năng tập đọc nhậm thơ theo cô.
3.Giáo dục
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cho cây tơi tốt, nở hoa, hoa đẹp để ngắm, hoa thơm để gửi, v- ờn hoa đợc chăm sóc sẽ nở rất đẹp có đủ màu sắc.
II Chuẩn bị:
- Tranh bài thơ “Hoa nở” -Mô hình vờn hoa
- Tích hợp:Trò chơi : “Gà trong vờn hoa” NBTN: Hoa cà, hoa huệ .
III tiến hành:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * ổn định:
- Cô cùng trẻ hát bài “Hoa trờng em” và đến thăm mô hình vờn hoa.
+Trong vờn có những hoa gì? +Bông hoa này có màu gì? +Hoa gì đây? Có màu gì? * Giới thiệu bài: “Hoa nở”
- Tạo tình huống cho trẻ xem tranh và giới thiệu tên bài thơ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Trong tranh vẻ hoa gì? (Cho trẻ gọi tên) +Có màu gì?
* Đọc thơ cho trẻ nghe:
-Cô đọc hai lần thể hiện nhịp điệu và tình cảm của bài thơ, kết hợp xem tranh.
Hỏi trẻ: Cô vừa đọc bài thơ gì?
- Cô đọc lại bài thơ 2 lần khuyến khích trẻ đọc thơ theo cô.
- Giảng giải, đàm thoại với trẻ tên và nội dung bài thơ.
+ Cô vừa đọc bài thơ gì?
+ Bài thơ nói về những hoa gì? +Hoa cà có màu gì?
-Trẻ chơi và quan sát mô hình +Hoa hồng, hoa huệ..
+Màu đỏ
+Hoa huệ, màu trắng -Xem tranh, trả lời câu hỏi +Hoa cà, hoa huệ
+Trẻ tả
-Lắng nghe cô đọc thơ +Hoa nở
- Trẻ đọc thơ theo cô - Trả lời, gọi tên: + Hoa nở
+ Hoa cà, hoa huệ, hoa nhài + Màu tím
+Bông hoa huệ màu gì? +Bông nhài nh thế nào?
- Cô vừa hỏi vừa kết hợp chỉ trên tranh và cho trẻ gọi tên các loại hoa đó.
- Diễn giải nội dung: “ Bài thơ nói về những bông hoa có màu sắc khác nhau: hoa cà có màu tím, hoa hệu và hoa nhài thì có màu trắng, nhng hoa huệ to hơn, cành cao conf hoa nhài thì nhỏ xinh xinh". * Tập cho trẻ đọc thơ:
- Cho trẻ đọc thơ cùng cô (cô đọc chậm rãi rõ ràng trẻ đọc cùng cô).
+ Cả lớp đọc 2-3 lần theo cô +Cho từng nhóm,tổ tập đọc
Cô chú ý sửa sai, sửa giọng cho trẻ đọc đúng lời, đúng nhịp thơ
- Hỏi lại trẻ tên bài thơ: Con vừa đọc bài thơ gì? - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cho vờn hoa nở đẹpnhiều màu sẳcực rỡđể ngắm.
* Kết thúc: Cho trẻ chơi “Hái hoa” và đi ra ngoài.
+ Màu trắng + Nhỏ xinh xinh
-Trẻ đọc thơ theo cô - Cả lớp đọc
- 2-3 nhóm đọc
-Trả lời
- Trẻ chơi và ra ngoài.
Hoạt động ngoài trời: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});