9. Kế hoạch nghiên cứ u
1.5.6 Thử nghiệm các câu hỏi trắc nghiệ m
Cho đến nay, trên thế giới chưa có một bộ đềthi TN nào mà không phải sửa chữa khi được đem ra áp dụng. Mọi đề thi TN ít nhiều đều phải được sửa chữa, hoàn chỉnh trước khi cho khảo thí đại trà, vì có rất nhiều lỗi thông thường mà dạng thi trắc nghiệm thường gặp phải khi đưa ra áp dụng, đó là:
1) Người soạn không nắm vững các mục tiêu của việc khảo thí. Kết quả là đềthi có kỹthuật khảo sát không phù hợp, hoặc nhiều câu hỏi tối nghĩa,không rõ ràng.
2) Đềthi có thể quá khó đối với nhóm này, trong khi lại dễso với nhóm khác
3) Độkhó của đề thi chưa được xác định phù hợp.
4) Đề thi chưa thích hợp với nội dung môn học.
5) Đề thi không quét hết chương trình, đặt tầm quan trọng quá nặng một vài phần, xem nhẹcác phần khác.
6) Sốcâu trắc nghiệm trong một đềquá ít, hoặc quá nhiều.
7) Thời gian thí sinh được phép làm cho mỗi câu quy định chưa hợp lý. Thửnghiệm thi thử trên mẫu đề để tiến hành sửa chữa bổ sungcho đề thi là cách làm phổ biến trên khắp thếgiới.
Thửnghiệm
Một bộ đề trắc nghiệm trước khi đem ra áp dụng chính thức cần phải được thi thử đểtìm ra những điểm yếu, sai sót nhằm bổ sung, chỉnh sửa. Nếu không cho thi thử trên những nhóm mẫu mà áp dụng chính thức ngay, vô tình chúng ta sẽ đem
GVHD: Ts. Nguyễn Trần Nghĩa
HVTH: Nguyễn Phan Mai Khoa LLPP 18B Page 56
phản bác loại hình khảo thí tiện lợi này. Chính vì thếmọi đềthi trắc nghiệm cần áp dụng thử và điều chỉnh.
Sữa chữa và điều chỉnh
Thi thửvà nhận kết quảvới thông tin phản hồi từgiới học thuật, các thầy cô, thí sinh và phụ huynh của họ là cách tốt nhất để điều chỉnh đề thi, tránh những lỗi
thường gặp. Trong 7 lỗi có thể mắc phải của đề thi TN ởmục trên, bằng thông tin phản hồi, người ra đềcó thểsữa chữa kịp thời và khá dễdàng với các lỗi 4, 5, 6, 7. Riêng lỗi 2 và 3 được quy về các điều chỉnh độkhó của đề thi. Đây là vướng mắc
thường gặp nhất khi soạn, bởi vì xác định độ khó của đề thi như thế nào cho phù hợp với những đối tượng đa dạng như vậy là điều không hoàn toàn dễ làm, nếu không nói là phức tạp. Vì tínhđặc biệt này, chúng ta sẽphân tích việc sửa đềthi về độ khó và về kỹ thuật ra đề (lỗi 1). Đó là 2 lỗi lớn nhất trong tất cả các đề thi trắc nghiệm mới soạn.