Khi tiến hành phỏng vấn một số học sinh khối 3 ở 3 trường Tiểu học, tôi đã sử dụng các câu hỏi có nội dung liên quan đến vấn đề kĩ năng sống như:
Trường Tiểu học Sô phiếu Ỹ kiên a b c d Trung Kiên 10 9(90%) 1(10%) 0 0 Trung Hà 9 9 (100%) 0 0 0 Hồng Phương 9 9 (100%) 0 0 0
+ Em có được nghe thấy từ kĩ năng sống không? + Em có biết kĩ năng sống là gì không?
+ Em có quan tâm đến việc rèn luyện kĩ năng sống cho mình không? + Vv...
Thông qua trò chuyện với các em tôi nhận thấy phần lớn các em đã có những nhận thức cơ bản về kĩ năng sống. Em Hoàng Thị Nhàn, lớp 3A trường tiếu học Trung Hà, khi được hỏi “ Em có được nghe thấy từ kĩ năng sống và em có biết kĩ năng sổng là gì không?” thì em trả lời: “Cớ ạ. Em thường được nghe cô giảo nói đến từ kĩ năng sổng trong các giờ sinh hoạt tập thê hay giờ Tự nhiên xã hội. Cô giảo thường nói phải rèn luyện ìã năng sổng thật tot đế cỏ cuộc sổng lành mạnh. Em biết kĩ năng sống là các kĩ năng như: Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng làm việc theo nhóm, xử lý tình huống... Như vậy các em cũng đã có được những nhận thức ban đầu về kĩ năng sống và vai trò thiết yếu của nó. Bên cạnh đó một số em vẫn còn khá mơ hồ khi được hỏi về vấn đề này. Tuy nhiên đây chỉ là một bộ phận nhỏ, còn lại đa số các em đã nhận thức được tầm quan trọng của kĩ năng sống đối với bản thân mình. Điều này có được là nhờ sự quan tâm của ban giám hiệu, sự lồng ghép giáo dục kĩ năng sống của giáo viên thông qua các môn học (Tự nhiên và Xã hội, Tiếng việt..), qua các buổi hoạt động tập thể và ngoại khóa do nhà trường tổ chức.