Nghĩa thực tiễn của việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lóp 3 thông qua môn Tự nhiên và Xã hộ

Một phần của tài liệu Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc tỉnh vĩnh phúc (Trang 33)

môn Tự nhiên và Xã hội

Môn học Tự nhiên và Xã hội lớp 3 được dạy 2 tiết trên một tuần. Đây là

môn học tổng hợp, hệ thống các kiến thức phong phú về sinh học, xã hội và tự nhiên nhằm cung cấp cho học sinh những kiến thức khoa học sơ đẳng về các hiện tượng tự nhiên bao gồm con người, xã hội và thế giới tự nhiên. Qua môn học này bước đầu hình thành cho các em một số kĩ năng quan sát, nhận xét, nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, biết cách diễn đạt những hiểu biết của mình về các hiện tượng đơn giản trong tự nhiên và xã hội, đồng thời hình thành cho các em một số thói quen tự chăm sóc sức khỏe cho bản thân, giữ vệ sinh cá nhân, gia đình và cộng đồng, biết cách phòng một số bệnh đơn giản. Những kiến thức, kĩ năng, phương pháp học môn Tự nhiên và Xã hội là cơ sở để các em học tiếp các môn học Sinh học, Vật lí, Hóa học ở cấp trung học cơ sở.

Ngoài việc cung cấp các kiến thức cơ bản về các môn học được lồng ghép trong môn Tự nhiên và Xã hội, học sinh còn được hình thành các kĩ năng cơ bản của cuộc sống gia đình, cộng đồng như: vệ sinh các giác quan, vệ sinh thân thể, vệ sinh răng miệng, vệ sinh hô hấp, ăn uống đầy đủ, ăn uông sạch sẽ, vệ sinh nhà ở, trường lớp học; học sinh nắm được vài trò của các chất dinh dưỡng, sử dụng họp lí các loại thức ăn, phòng tránh một số bệnh liên quan đến dinh dưỡng, một số bệnh lây qua đường tiêu hóa, ăn uống hợp lí khi bị bệnh;

phòng tránh một số loại bệnh: giun, đường hô hấp, tim mạch, lao phổi, cong vẹo cột sống... phòng tránh một số tai nạn: đuối nước, tai nạn giao thông đường bộ, phòng tránh một số bệnh truyền nhiễm... Sức khỏe sinh sản, vệ sinh tuổi dậy thì và nhận biết được những thay đổi về sinh lí, tâm lí của bản thân khi bước vào lứa tuổi dậy thì. Học sinh có lối sống lành mạnh, có lợi cho sức khỏe cả về thể chất lẫn tinh thần. Học sinh có những kiến thức và kĩ năng an toàn khi ở nhà, an toàn trên đường đi học, an toàn khi ở trường, an toàn khi đi các phương tiện giao thông. Học sinh biết nói không với chất gây nghiện, với rủ rê, lôi kéo của bạn bè xấu. Bảo vệ môi trường, ứng xử thân thiện với môi trường với mọi người trong cộng đồng.

Từ thực tế cho thấy, những học sinh được giáo dục chu đáo, có vốn kiến thức khoa học và kĩ năng sống ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường thì phát triển toàn diện, khỏe mạnh cả về thể chất lẫn tinh thần.

Một phần của tài liệu Tìm hiểu thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội ở một số trường tiểu học thuộc huyện yên lạc tỉnh vĩnh phúc (Trang 33)