2. Những vấn đề lí luận có liên quan đến đề tài
2.2. Khái quát về khách thể nghiên cứu
a. Kết quả học tập
Lớp 3B trường Tiểu học Thị Trấn Sóc Sơn, Hà Nội, có 39 học sinh, trong đó có 19 học sinh nam và có 20 học sinh nữ. Qua việc kiểm tra đánh giá và căn cứ vào điểm trung bình cuối học kì I, cho biết kết quả học tập của lớp 3B như sau: Lớp 3B có 17 học sinh xếp loại giỏi (đạt điểm 9; 10), có 20 học sinh xếp loại khá (đạt điểm 7; 8), và có 2 học sinh xếp loại trung bình (đạt điểm 5; 6) và không có học sinh nào xếp loại yếu kém.
Từ kết quả trên cho thấy học sinh xếp loại khá, giỏi của lớp 3B là tương đối cao, điều này chứng tỏ chất lượng học của học sinh lớp 3B khá đông đều. Các em có khả năng nhận thức tri thức tương đối tốt.
b. Kết quả học tập môn Tiếng Việt
Điểm của môn Tiếng Việt được tính bằng điểm trung bình cộng của hai hình thức kiểm tra là đọc bài tập đọc và viết chính tả.
Kết quả kiểm tra kĩ năng đọc của học sinh lớp 3B như sau: Có 19 học sinh xếp loại giỏi (đạt điểm 9, 10), có 18 học sinh xếp loại khá (đạt điểm 7; 8), và có 2 học sinh xếp loại trung bình (đạt điểm 5; 6) và không có học sinh nào xếp loại yếu kém.
Kết quả kiểm tra kĩ năng viết của học sinh lớp 3B như sau: Có 11 học sinh xếp loại giỏi (đạt điểm 9; 10), có 12 học sinh xếp loại khá (đạt điểm 7; 8), và
21
còn 6 học sinh xếp loại trung bình (đạt điểm 5; 6) và không có học sinh nào xếp loại yếu kém.
Từ kết quả kiểm tra kĩ năng đọc và viết của học sinh lớp 3B cho thấy các em có kĩ năng đọc tốt hơn là kĩ năng viết.
Lớp 3B có kết quả học tập môn Tiếng Việt như sau: Có 19 học sinh xếp loại giỏi (đạt điểm 9; 10), có 16 học sinh xếp loại khá (đạt điểm 7; 8), và có 4 học sinh xếp loại trung bình (đạt điểm 5; 6) và không có học sinh nào xếp loại yếu kém.
Từ các kết quả trên cho thấy kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 3B là tương đối cao.