Nguyờn tắc kế hoạch húa mọi hoạt động

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục mầm non tại trường thực hành hoa sen ( ba đình – hà nội ) trong bối cảnh hiện nay (Trang 38)

Đõy là nguyờn tắc hết sức quan trọng để biến những mục tiờu, yờu cầu, mong muốn của Nhà trƣờng thành hiện thực trong việc thực hiện xó hội húa giỏo dục mầm non. Nếu khụng thực hiện tốt nguyờn tắc này sẽ dẫn đến hiện tƣợng “gặp đõu hay đú”, hiệu quả xó hội giỏo dục húa thấp, thậm chớ cũn làm sai lệch bản chất của xó hội húa giỏo dục. Vỡ vậy, để đảm bảo hiệu quả của xó hội húa giỏo dục mầm non cần phải cú kế hoạch húa mọi hoạt động từ khõu lập kế hoạch, tổ chức, điều hành chỉ đạo, kiểm tra, tổng kết, nắm vững thụng tin trong từng khõu và xuyờn suốt toàn bộ quỏ trỡnh.

Kiểm tra là một yếu tố cơ bản hết sức quan trọng của toàn bộ quỏ trỡnh điều hành và tổ chức thực hiện xó hội húa giỏo dục mầm non. Bốn yếu tố cơ bản này chỉ phỏt huy tỏc dụng mạnh mẽ và đạt hiệu quả cao khi nào đảm bảo đƣợc ba yếu tố hỗ trợ thụng tin, quyết định, điều chỉnh. Trong việc thực hiện xó hội húa giỏo dục mầm non chỳng ta cần thấy rừ cỏi khú khăn, phức tạp của hoạt động này, cần bỏm sỏt vào cỏc yờu cầu, mục tiờu cần đạt để thực hiện cú hiệu quả xó hội húa giỏo dục mầm non.

Sỏu nguyờn tắc trờn đƣợc quỏn triệt theo khả năng kinh tế từng vựng miền, theo phong tục, bản sắc văn húa của địa phƣơng, theo động thỏi thời gian cú kế thừa truyền thống và cập nhật hiện đại. Tựy từng điều kiện, hoàn cảnh, đối tƣợng, cụng việc cụ thể mà vận dụng linh hoạt, sỏng tạo, song cần dựa vào cơ sở quỏn triệt đồng thời cỏc tƣ tƣởng chỉ đạo về cỏc nguyờn tắc đó nờu. Những nguyờn tắc này chỉ là nhằm gợi ra cỏch suy nghĩ, tỡm đối tƣợng để khai thỏc cỏc tiềm năng của xó hội trong việc tham gia cụng tỏc giỏo dục. Đảm bảo cơ chế cỏc lực lƣợng xó hội cú nghĩa vụ tham gia đúng gúp xõy

30

dựng giỏo dục mầm non cũng cú quyền đũi hỏi giỏo dục mầm non đỏp ứng cỏc yờu cầu đổi mới kinh tế - xó hội ở địa phƣơng.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục mầm non tại trường thực hành hoa sen ( ba đình – hà nội ) trong bối cảnh hiện nay (Trang 38)