Thực trạng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học môn Tiếng Anh

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường trung học phổ thông nam phù cừ tỉnh hưng yên (Trang 56)

Tuy đã cố gắng nhiều trong việc đấu tư CSVC, trang thiết bị dạy học, các TBDH của nhà trường hiện nay còn thiếu về số lượng và kém về chất lượng.

Bảng 2.6. Hiện trạng cơ sở vật chất và thiết bị dạy học môn tiếng Anh của trường THPT Nam Phù Cừ

STT Tên thiết bị Số lượng Tình trạng

1 Máy chiếu 07 máy 3 máy hỏng không sử dụng được; 2 máy cũ thỉnh thoảng trục trặc; 2 máy mới 2 Đài cassette 05 chiếc 05 chiếc hỏng, không sử dụng được 3 Đĩa CD SGK 05 bộ Mới, còn sử dụng tốt

4 Phòng nghe nhìn 01 phòng Còn sử dụng được 40/46 cabin HS; một số thiết bị trong phòng đã hỏng.

5 Tranh ảnh, sơ đồ, biểu đồ ...

25 chiếc Một số tranh ảnh đã cũ, không sử dụng được.

6 Sách tham khảo 19 loại Còn mới, chất lượng tốt 7 Các phòng học 18 phòng

học

Đủ các CSVC và các thiết bị khác (điện, quạt, bàn ghế,....) phục vụ việc dạy học Đánh giá chung của GV về CSVC và TBDH hiện nay của nhà trường: còn thiếu về số lượng. Chất lượng của các thiết bị mới chỉ đạt ở mức Trung bình - Khá. Về CSVC lớp học thì đa số đạt ở mức trung bình cả về chất lượng và mức độ đầy đủ nhưng chưa có sự chuyên biệt.

Về sách và các loại tài liệu tham khảo bằng Tiếng Anh thì đa số các ý kiến trong bảng khảo sát đánh giá ở mức trung bình về cả số lượng lẫn chất lượng. Tài liệu tham khảo chủ yếu là sách bài tập ôn luyện thi trắc nghiệm nhưng cũng hạn chế về số lượng.

Riêng đối với phòng nghe nhìn, nhà trường mới chỉ có 01 phòng nên đôi khi, các GV phải thảo luận và thống nhất giờ dạy để không trùng giờ. Tuy nhiên, việc trung giờ dạy vẫn thường xuyên xảy ra dẫn tới việc các GV phải dạy chay vì không có đủ phòng nghe nhìn.

Một phần của tài liệu Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại trường trung học phổ thông nam phù cừ tỉnh hưng yên (Trang 56)