Lôgíc bài học

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận trong dạy học chương III sinh trưởng và phát triển sách giáo khoa cơ bản sinh học 11 ban cơ bản (Trang 68)

I. Nhân tố bên trong

1. Lôgíc bài học

Bài 39 tiếp tục giới thiệu các nhân tố bên ngoài ảnh h−ởng đến sự sinh tr−ởng và phát triể

đ−ợc những biện pháp đ con ng−ời.

2. Kiến thức trọng tâm

- Các khái niệm mấu chốt: nhân tố bên trong và nhân tố bên ngoài tác động đến sinh

- ảnh h−ởng của nhiệt độ, ánh sáng, thức ăn lên sinh tr của động vật.

nh h−ởng củ

a. Thức ăn b. Nhiệt độ c. ánh sáng

ột số biện pháp điều khiển sinh tr−ởng và ph

a. Cải tạo giống b. Cải thiện môi t

c. Cải thiện chất l−ợng dân số

4. Kiến thức bổ sung

Nông Thị Thuý Lộc K31A – Sinh – KTNN

Khoá luận tốt nghiệp Tr−ờng ĐHSP Hμ Nội 2

Sách giáo viên Sinh học 11 nâng cao – Vũ Văn Vụ. Thức ăn là yếu tố của môi tr−ờng nh−ng đ−ợc xem xét thành yếu tố riêng vì thức ăn hay là chất dinh d−ỡng nói chung có vai trò rất quan trọng đối với sinh tr−ờng và phát triển của động vật vì động vật là sinh vật dị d−ỡng nên chúng chỉ có thể sống đ−ợc thông qua sự chuyển hoá vật chất và năng l−ợng từ thức ăn sẵn có trong môi tr−ờng. Hơn nữa thức ăn khác với các yếu tố khác của môi tr−ờng vì thức ăn cần phải đ−ợc chế biến và tiêu hoá trong cơ thể động vật tr−ớc khi chúng ững nguyên liệu và nhiên liệu. Đặc biệt là chất ữu cơ: chất bột, chất béo, chất đạm… Các chất khoáng, đặc biệt là các

à trí thông minh kém phát triển.

B. M

n tố bên ngoài ảnh h−ởng đến sinh tr−ởng và phát triển của động vật.

tác động của các nhân tố bên ngoài ảnh h−ởng đến sinh tr−ởn

học

ử dụng giáo án điện tử)

III. P

ộ phận

Một phần của tài liệu Vận dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi bộ phận trong dạy học chương III sinh trưởng và phát triển sách giáo khoa cơ bản sinh học 11 ban cơ bản (Trang 68)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(84 trang)