thử” đ ợc sử dụng ở đơy để chỉ m t khơu trung gian trong quá trình xây dựng ngơn hàng câu hỏi tr c nghi m, trong thực tế ph i tạo tình huống để các thí sinh làm th t, vì chỉ khi h làm th t hết mình thì mới đánh giá đ ợc các cơu hỏi tr c nghi m.
1.4.6. X lý k t qu vƠăđi u ch nh câu tr c nghi m.
Sau khi đã tổ ch c kiểm tra chúng ta có thể tiến hành phân tích câu tr c nghi m trên c sở những số li u thống kê. Vi c phân tích có thểđ ợc tính toán đ n gi n bằng máy tính cầm tay, cũng có thể nhờ các phần mềm đ ợc xây dựng theo các mô hình toán h c về đo l ờng giáo dục. Phân tích câu tr c nghi m lƠ xác đ nh đ khó, đ phân cách và phân tích mồi nhử. Qua đơy để ch n ra các cơu có đ giá tr , đ tin c y để tích lũy vào NHCHTN.
1.4.7. L p ngân hàng câu h i cho môn h c.
Sau khi phân tích và xử lý, các cơu tr c nghi m đạt yêu cầu sẽ đ ợc chia thành từng b theo từng loại cơu tr c nghi m : Đúng –Sai, Đa lựa ch n, Ghép hợp vƠ Điền khuyết.
Các câu tr c nghi m đạt yêu cầu sẽ đ ợc đ a vƠo th vi n đề thi theo từng ch đề theo từng ch ng.
Trang 29
K TăLU NăCH NG I
Thông qua vi c tìm hiểu c sở lý lu n c a đề tài ng ời nghiên c u nh n mạnh những v n đề sau:
KT- ĐG lƠ m t b ph n hợp thành không thể thiếu trong quá trình dạy h c. Nó là khâu cuối cùng, đồng thời khởi đầu cho m t chu trình kín tiếp theo với m t ch t l ợng cao h n. KT-ĐG lƠ m t hoạt đ ng nhằm phát hi n và uốn n n k p thời những sai sót, điều chỉnh có hi u qu hoạt đ ng dạy h c theo mục tiêu đã đề ra, tạo điều ki n thúc đẩy, hoàn thi n hoạt đ ng dạy h c m t cách tích cực nh t.
Tr c nghi m khách quan là m t hình th c kiểm tra – đánh giá nhằm nơng cao đ tin c y, tính khách quan c a vi c kiểm tra - đánh giá kết qu h c t p c a h c sinh, đồng thời tạo ra sự ph n hồi th ờng xuyên để c i tiến ch ng trình, ph ng pháp gi ng dạy.
Dù sử dụng cho mục đích nào thì n i dung và c u trúc c a m t bài tr c nghi m nh t thiết ph i đ ợc đặt trên c sở các mục tiêu gi ng dạy.
u nh ợc điểm c a tr c nghi m và các hình th c cơu tr c nghi m.
Kỹ thu t biên soạn cơu tr c nghi m và xây dựng ngơn hàng câu hỏi tr c nghi m.
Ng ời nghiên c u sẽ dựa vƠo c sở lí lu n trên đơy để xơy dựng ngơn hàng câu hỏi tr c nghi m cho môn Dung sai. Vì giới hạn về mặt thời gian, nên ng ời nghiên c u chỉ dừng lại ở vi c biên soạn b cơu hỏi tr c nghi m, thử nghi m, l y ý kiến tham kh o và phân tích câu tr c nghi m.
Trang 30
Ch ngă2
C ăS TH C TI N C A VI C XÂY D NG NGÂN HÀNG
CÂU H I TR C NGHI M KHÁCH QUAN MÔN DUNG SAI
K THU TăĐO.
2.1. Giới thi uătr ng Trung H c K Thu t Th c Hành.
Hình 2.1: Gi ngăviênăTr ngăTHKTTH
Tr ờng Trung h c Kỹ thu t Thực hƠnh đ ợc thành l p theo Quyết đ nh Số 1493/QĐ-BGD-ĐT, ngƠy 22-3-2004 c a B tr ởng B Giáo dục & Đào tạo. Tr ờng đ ợc hình thành từ Trung tơm Đào tạo nghề Vi t Nam – Hàn Quốc (m t trung tơm đƠo tạo nghề có kinh nghi m trong lĩnh vực đào tạo công nhơn kỹ thu t b c 3/7). Tr ờng Trung h c Kỹ thu t Thực hƠnh có t cách pháp nhơn, có con d u riêng và tài kho n riêng, nằm trong h thống b máy tổ ch c c a Tr ờng Đại h c S phạm Kỹ thu t Tp. Hồ Chí Minh. Quy mô tuyển sinh c a tr ờng hi n đạt gần 1.000 h c sinh/năm.
Tr ờng đang đ m nh n đào tạo 6 ngành ở b c trung cấp chuyên nghiệp: Công ngh kỹ thu t đi n tử;
Trang 31 Khai thác, sửa chữa thiết b c khí; C khí Ọ tô;
Nhi t công nghi p (Nhi t - Đi n lạnh);
Công ngh may.
và 6 ngành ở b c công nhân kỹ thuật: Đi n tử; Đi n công nghi p;
C t g t kim loại (c khí máy);
Sửa chữa ô tô;
Sửa chữa h thống lạnh (C đi n lạnh),
May công nghi p.
Hàng ngàn công nhân kỹ thu t lành nghề đ ợc đào tạo từ tr ờng hi n đã có công vi c ổn đ nh, hoặc đang theo h c liên thông lên b cđại h c (khối K) c a Tr ờng Đại h c S phạm Kỹ thu t Tp. Hồ Chí Minh.
Tr ờng Trung h c Kỹ thu t Thực hƠnh đ ợc là c sở thực hành cho giáo sinh s phạm kỹ thu t c a Tr ờng Đại h c S phạm Kỹ thu t Tp. Hồ Chí Minh. M t nhi m vụ khác cũng r t quan tr ng c a tr ờng lƠ đƠo tạo đ i ngũ nhơn lực có kiến th c, kỹ năng nghề nghi p ở trình đ trung c p chuyên nghi p, công nhơn kỹ thu t. Tr ờng còn là n i thử nghi m các kết qu nghiên c u khoa h c giáo dục kỹ thu t, đặc bi t trong lĩnh vực đổi mới ph ng pháp dạy và h c kỹ thu t c a Tr ờng Đại h c S phạm Kỹ thu t Tp. Hồ Chí Minh.
Tr ờng tuyển sinh trên đ a bàn c n ớc. Đối t ợng tuyển sinh cho c hai h đƠo tạo trung c p chuyên nghi p và công nhân kỹ thu t là h c sinh đã tốt nghi p trung h c phổ thông, có s c khỏe tốt, đạo đ c tốt, yêu ngành, yêu nghề. u tiên tuyển sinh những đối t ợng là công nhân kỹ thu t hoặc công nhân phổ thông đã qua lao đ ng s n xu t; h c sinh miền núi hoặc các tỉnh Tơy Nguyên.
Ch ng trình đƠo tạo c a tr ờng m t mặt đ ợc xơy dựng trên c sở tiếp c n và g n với yêu cầu s n xu t, yêu cầu c a ng ời sử dụng lao đ ng đồng thời phát huy tiềm năng c a từng cá nhơn ng ời h c. Đặc bi t, ch ng trình còn đ ợc thiết kế để ng ời h c có thể d dàng theo h c liên thông lên các b c h c cao h n. Do đó, sau khi ra tr ờng, ng ời h c sẽ có đ năng lực để thực hi n những nhi m vụ và kỹ năng
Trang 32
nghề trong phạm vi r ng; thực hi n đ c l p đ ợc m t số công vi c và kỹ năng nghề ph c tạp; có kh năng hợp tác với đồng nghi p và làm vi c theo tổ, nhóm…
C ăC UăT ăCH C
1. B ăMỄYăQU NăLụ
Ban Giám hi u: - Hi u tr ởng.
- Phó hi u tr ởng.
Vĕnăphòng Tr ng:
- B ph n Đào tạo & Qu n lý h c sinh.
- B ph n Tổ ch c - Hành chính & Tài vụ - Thiết b .
Các B ămôn:
- B môn Đi n tử - Tin h c.
- B mônĐi n công nghi p. - B môn Đi n lạnh.
- B môn C khí máy. - B môn Ôtô.
- B môn May công nghi p.
2. CÁN B ăLÃNH Đ O Ban Giám hi u: - Hi u tr ởng : GVC-ThS. Lê Công Thành - Phó Hi u tr ởng : GV-ThS. Võ Đ c Dũng - Phó Hi u tr ởng : GV-ThS. Nguy n Bá Tr ng ĐƠi Chi b :
- Bí th Chi b : GVC-ThS. Lê Công Thành - Phó Bí th Chi b : GV-KS. Võ Minh Tâm
CôngăđoƠn:
- Ch t ch Công đoàn : GV-KS. Phạm Khoa Thành - Phó Ch t ch Công đoàn : GV-ThS. Nguy n Th Thanh Bạch
ĐoƠnăThanhăniên:
- Bí th ĐoƠn TNCSHCM : GV-ThS. Nguy n Tử Đ c - Phó Bí th ĐoƠn TNCSHCM : GV-ThS. Hoàng Th Hằng
Trang 33
■ăVĕnăphòng Tr ng
B ăph năĐào t oă&ăQu nălỦăh căsinhă:
- Chuyên viên : CN. Nguy n Th Thanh Th o - Nhân viên : CS. Ngô Th Ph ng Dơn
B ph năT ăch că- Hành chính & Tài v ă- Thi tăb
- Chuyên viên : CN. Nguy n Đ c V ợng - Nhân viên : CS. Từ Th Thanh Th y
■ăB ămôn
° B ămônăĐi năt ă– Tin h c
- Tr ởng B môn : GV-ThS. Võ Đ c Dũng ° B ămônăĐi năcôngănghi p
- Tr ởng B môn : GV-ThS. Trần Văn Sỹ ° B ămônăĐi năl nh
- Tr ởng B môn : GV-KS. Lê Thanh Phong ° B ămônăC ăkhíămáy
- Tr ởng B môn : GV-ThS. Nguy n Bá Tr ng ĐƠi ° B ămônăỌtô
- Tr ởng B môn : GV-CS. Đ Hữu Đ c ° B ămônăMayăcôngănghi p
- Tr ởng B môn : GV-ThS. Nguy n Th Thanh Bạch
2.2. Giới thi uăch ngătrình, n i dung môn h c. 2.2.1. Giới thi uăch ng trình.
Môn h c Dung Sai K Thu tăđoălƠămônăh c thu c CH NGăTRÌNH ĐÀOăT O
NGÀNH KHAI THÁC S AăCH A THI TăB C KHÍ (Áp d ngăt ăkhóaă2010)
B ngă2.1:ăCh ngătrình đƠoăt o
STT TÊN MÔN H C Môn h că LTă (ti t) MH TH (ti t
Phân ph i th iă giană theoă
I III
HK1 HK2 HK3 HK4
Trang 34 2 Giáo dục thể ch t 60 60 3 Pháp lu t 30 30 4 Tin h c 60 60 5 Anh văn 1 30 30 6 Anh văn 2 30 30
7 Anh văn chuyên ngƠnh 30 30
8 Giáo dục quốc phòng 75 75
9 Khởi tạo doanh nghi p 30 30
10 Vẽ kỹ thu t 75 75
11 C lý thuyết 30 30
12 S c bền v t li u 45 45
13 Nguyên lý chi tiết máy 45 45
14 Kỹ thu t đi n 30 30
15 V t li uc khí 30 30
16 Dung sai 30 30
17 An toàn môi tr ờng công 30 30
18 Auto CAD 45 45
19 Công ngh chế tạo máy 1 45 45
20 Công ngh chế tạo máy 2 45 45
21 Nguyên lý c t kim loại 45 45
22 Đồ gá 30 30
23 Máy c t kim loại 30 30
24 Kỹ thu t CNC 60 60
25 Th y lực - khí nén 30
T ngă s ă ti tă cácă mônă lỦă 1080 315 330 285 150
IV TH CăT P 1200 25 Thực t p Ngu i 160 160 26 Thực t p HƠn đi n 4 40 27 Thực t p Ti n 1 160 160 28 Thực t p Phay 1 4 40 29 Thực t p Bào 1 4 40 30 Thực t p Ti n 2 120 120 31 Thực t p Phay 2 160 160
Trang 35
Th căt păt tănghi p:ă240 tiết.
Thi t tănghi p:
ST N iădung
1 Môn chính tr
2 Môn lý thuy tăt ngăh p: - Máy công cụ,
- Đồ gá,
- Công ngh chế tạo máy,
3 Môn th căhành ngh ănghi p:ăTi n, Phay
2.2.2. Đ c ngăchiăti t môn h c
Tên môn h c : DUNG SAI K ăTHU TăĐO
S ăĐVHT : 2 (30 TI TăLụăTHUY T)
B ămônă :ăăC ăKHệăMỄY
Trình đ : TRUNG C P
1. M cătiêu h căph n: Trang b cho sinh viên những kiến th c c b n, cần thiết về dung sai l p ghép và đo l ờng kỹ thu t phục vụ cho vi c tiếp thu kỹ thu t chuyên môn, rèn luy n tay nghề và v n dụng vào s n xu t.
2. Mô t ăv năt tăn iădungăh căph n:
Xác đ nh đ chính xác gia công: kích th ớc, hình dáng, v trí, nhám bề mặt theo yêu cầu kỹ thu t c a s n phẩm.
32 Thực t p Bào 2 4 40
33 Thực t p Ti n 3 200 120 80
34 Thực t p Phay 3 120 120
35 Thực t p Bào 3 4 40
36 Thực t p CNC 8 80