đẳng Nam Định
* Về lý tưởng chính trị - xã hội
Lý tưởng chính trị - xã hội là những quan niệm về một xã hội có tổ chức cao nhất của những người lao động tự do, bình đẳng và tự giác, của những người làm chủ tự nhiên, xã hội và bản thân mình.
Trong bối cảnh chính trị - xã hội trên thế giới đang diễn ra khá phức tạp, hòa bình, hợp tác và phát triển vẫn là xu thế chủ đạo, song thế giới có những diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nhiều bất chắc khó lường. Căng thẳng, xung đột tôn giáo, sắc tộc, ly khai, chiến tranh cục bộ, bạo loạn chính trị, can thiệp, lật đổ, khủng bố vẫn đang và sẽ diễn ra gay gắt; các yếu tố đe dọa an ninh phi truyền thống, tội phạm công nghệ cao trong các lĩnh vực tài chính - tiền tệ, điện tử - viễn thông, sinh học, môi trường… tiếp tục gia tăng. Cục diện thế giới đa cực ngày càng gia rõ hơn, xu thế dân chủ hóa trong quan hệ quốc tế tiếp tục phát triển nhưng các nước lớn vẫn sẽ chi phối các quan hệ quốc tế… Trong nước, nước ta vẫn đứng trước nhiều thách thức lớn, đan xen nhau, tác động tổng hợp và diễn biến phức tạp trước các nguy cơ tụt hậu xa hơn về kinh tế so với nhiều nước trong khu vực. Tình trạng suy thoái về chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống của một bộ phận không nhỏ cán bộ đảng viên vẩn rất phức tạp… Các thế lực thù địch vẫn tiếp tục thực hiện âm mưu “diễn biến hòa bình”, gây bạo loạn lật đổ, sử dụng các chiêu bài “dân chủ”, “nhân quyền” hòng làm thay đổi chế độ chính trị ở nước ta. Trong nội bộ, những biểu hiện xa rời mục tiêu của chủ nghĩa xã hội, “tự chuyển biến”, “tự chuyển hóa” có những diễn biến phức tạp… Chính những điều này đang tác động hàng ngày, hàng giờ đến niềm tin, lý tưởng của học sinh, sinh viên. Vì thế trong công tác giáo dục lý tưởng cách mạng cho sinh viên yếu tố đầu tiên phải thực hiện, đó là khảo sát thực trạng nghiên cứu, học tập chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước trong sinh viên hiện nay với câu hỏi: Theo bạn, trong sinh viên
các khuynh hướng dưới đây đang thể hiện như thế nào? Để từ đó có cách thức giáo dục lý tưởng đối với sinh viên một cách phù hợp hơn.
Bảng 2.3: Tình hình nghiên cứu, học tập các môn Lý luận chính trị, đường lối, chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước trong sinh viên
cao đẳng Nam Định Các khuynh hướng Thể hiện rõ Thể hiện chưa rõ Chưa thấy
thể hiện Không biết
SL % SL % SL % SL %