ứng dụng thực tiễn của các chất sinh trưởng thực vật
Một số hoạt động ở trường(tt)
Ngày tải lên :
18/07/2014, 15:01
... động trường ( TT) • Yêu cầu: • Quan sát hình sách giáo khoa nói hoạt động nhà trường tổ chức hình cách hỏi đáp theo cặp(Thời gian thảo luận phút) Tổ : quan sát hình 1,2 • Tổ : quan sát hình 3,4 ... động trường (TT) Câu hỏi gợi ý thảo luận • + Đố bạn hoạt động hình ? • + Hoạt động diễn đâu ? • + Các bạn hình làm ? Tự nhiên xã hội Một số hoạt động trường (tt) • Đại diện nhóm lên trình bày Đồng ... Thăm Viện bảo tàng Thăm gia đình Thương binh liệt sĩ Chăm sóc đài tưởng niệm liệt sĩ Hoạt động học sinh Tiểu học lớp bao gồm: vui chơi giải trí ,văn nghệ,thể dục thể thao,chăm sóc cây,tưới cây,thăm...
- 36
- 414
- 0
Tự nhiên và xã hội: Một số loài vật sống trên cạn
Ngày tải lên :
25/05/2015, 11:00
... LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN Con vật vật nuôi? Con vật sống hoang dã? Các vật nuôi là: Làm việc cá nhân Bò Chó Gà Thứ ngày tháng năm 2011 Môn: Tự nhiên xã hội MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN Các vật sống ... tên vật chuyên sống mặt đất chó, gà, … -Kể tên vật đào hang sống mặt đất *Các vật đào hang sống mặt đất như: thỏ rừng, giun, dế, … Thứ ngày tháng năm 2011 Môn: Tự nhiên xã hội MỘT SỐ LOÀI VẬT ... năm 2011 Môn: Tự nhiên xã hội MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG TRÊN CẠN Có nhiều loài vật sống cạn, có loài chuyên sống mặt đất, có *Các đào hang sống mặt đất Vậytrên vật chuyên sống em loài thảo đất như: mặt...
- 23
- 919
- 3
Sưu tầm và thiết kế một số bài dạy học môn tự nhiên và xã hội lớp 1, 2, 3 ở tiểu học theo phương pháp dạy học bàn tay nặn bộ
Ngày tải lên :
04/05/2016, 12:48
... làng quê đô thị; giữ vệ sinh nơi công cộng; an toàn giao thông (quy tắc xe đạp) - Tự nhiên: + Thực vật động vật: đặc điểm cấu tạo thể thực vật động vật; thực vật động vật thể sống - Mặt Trời ... [1] 18 1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.2.1 Khảo sát, điều tra thực tiễn 1.2.1.1 Mục đích khảo sát thực tiễn Điều tra, tìm hiểu thực tiễn dạy học môn Tự nhiên Xã hội lớp 1, 2, việc vận dụng PPDH BTNB dạy ... gia dụng cụ dụng cụ không đắt tiền Đó vật dụng hành ngày vài vật liệu đơn giản Thí nghiệm tiến hành đơn giản không cần có hiểu biết kỹ thuật đặc biệt - Trong trình nghiên cứu, HS phải sử dụng...
- 125
- 820
- 0
Giáo án Tự nhiên và Xã hội - Lớp 2 - Giữ sạch môi trường xung quanh
Ngày tải lên :
14/11/2012, 15:21
... đình lợi ích việc giữ vệ sinh môi trường xung quanh - Nhận xét học - Các nhóm bàn đưa tình sử dụng tình cử đại diện đóng vai - Học sinh đặt vào tình huống, đòa vò, nhân vật để có hiệu IV./ RÚT ... yêu cầu liên hệ đến việc giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh nhà + Bước 2: Làm việc theo nhóm + Bước 3: Đóng vai 5’ Họat động : Củng cố – dặn dò Nhắc nhở học sinh không vức rác bữa bãi nói lại...
- 3
- 5.2K
- 25
Giáo án Tự nhiên và Xã hội lớp 3 bài “Động vật”
Ngày tải lên :
19/06/2015, 13:33
... giới động vật biết tên vật có video * Cách tiến hành: - Các nhóm xem video loài động vật nhớ tên loài động vật có video -Sau video kết thúc nhóm nhanh chóng chạy lên bảng ghi tên vật (các thành ... - Các cặp đôi tiến hành quan sát thảo giống thể vật luận tranh? Bước 2: Làm việc lớp - Tổ chức cho HS trình bày - 2,3 Hs trả lời + Động vật có phận động vật: đầu, quan di - Tổ chức cho HS thực ... Hs trả lời:+ Làm thuốc chữa bệnh, cung cấp thực phẩm, điều tiết môi người trường Các biện pháp bảo vệ đa dạng thực vật - Gv hỏi: Để bảo vệ loài động vật ta - Hs trả lời: Không săn bắt, không cần...
- 4
- 1.9K
- 56
Tài liệu PHẦN 2 - GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM, HIỆU QUẢ TRONG MỘT SỐ MÔN HỌC VÀ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC - MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, MÔN KHOA HỌC ppt
Ngày tải lên :
14/12/2013, 21:15
... phần nước 52 HS biết cách sử dụng chất dẫn nhiệt, Liên hệ Vật dẫn nhiệt cách nhiệt hợp lí trường hợp đơn giản vật cách để tránh thất thoát nhiệt nhiệt 53 Các HS biết sử dụng tiết kiệm nguồn nhiệt ... kể tên nêu công dụng vật cách nhiệt *Mục tiêu: Giải thích việc sử dụng chất dẫn nhiệt, cách nhiệt biết sử dụng hợp lí trường hợp đơn giản , gần gũi để tránh thất thoát nhiệt *Cách tiến hành: ... thời nêu chất liệu vật cách nhiệt hay dẫn nhiệt ; nêu công dụng, việc giữ gìn đồ vật (ví dụ: không nhảy chăn bông, bật lại chăn ) Có thể thực trò chơi: “Đố bạn ai, làm ?’’ Thông tin cho GV cách...
- 22
- 1.4K
- 9
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:19
... phải có cách tiếp cận mới, cách 27 dạy tạo nên không khí nhẹ nhàng, vui tơi, tránh cho học sinh cách học vẹt, loại bỏ cách dạy áp đặt, cứng nhắc chiều 1.4.2 Nhu cầu, động cơ, hứng thú học sinh đầu ... sử dụng vật thật làm phơng tiện dạy học trình dạy học thuộc nhóm kiến thức động vật thực vật Nh biết loại vật thật dễ kiếm chúng có nhiều u điểm gay hứng thú học tập, phù hợp đặc diểm tâm sinh ... phẩm chất Kinh nghiệm thực tiễn cho thấy hiệu việc dạy học đợc tăng cờng từ lời đến sử dụng phơng tiện dạy học hoạt động học sinh - Các loại phơng tiện dạy học chủ yếu môn TN- XH: SGK, vật thật,...
- 138
- 2K
- 13
SKKN một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn tự nhiên và xã hội lớp 2
Ngày tải lên :
19/08/2014, 16:03
... tính tích cực học sinh học môn tự nhiên xã hội lớp * Chủ đề tự nhiên (12 bài) + Thực vật động vật: Một số cối số vật sống mặt đất, nước, không +Bầu trời ban ngày ban đêm: Mặt trời, cách tìm phương ... học đặc điểm tâm sinh lý học sinh để thay đổi hình thức học tập, tạo hứng thú cho học sinh Nhằm giúp học sinh tìm kiến thức đường ngắn nhất, nhanh Do giáo viên cần nắm vững sử dụng thành thạo ... chơi: Đố bạn gì? Bước 1: Giáo viên nêu cách chơi với mục tiêu giúp học sinh nhớ lại đặc điểm chính, ích lợi vật sống cạn học Bước 2: Học sinh chơi nêu tên vật - Các nhóm khác nhận xét - Giáo viên...
- 32
- 3.4K
- 12
Thiết kế một số trò chơi học tập môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1 trên phần mềm Powerpoint
Ngày tải lên :
04/02/2015, 21:13
... không nên lạm dụng hoạt động làm cho học sinh dễ nhàm chán Các trò chơi phải dễ thực hiện, phù hợp với đặc điểm tâm, sinh lí học sinh lớp điều kiện trường, lớp phải thu hút tất học sinh tham gia ... trình thực tiết dạy + Automaticaly: tự động thực hiệu ứng sau thời gian ấn định (sau hiệu ứng trước) Nếu thời gian 00 :00, hiệu ứng thực sau hiệu ứng trước thực xong - Định thời gian trình diễn: Chọn ... học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh...
- 29
- 2.5K
- 8
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3
Ngày tải lên :
21/03/2015, 16:13
... lựa chọn vật thật cho học sinh quan sát Vì quan sát vật thật giúp cho học sinh tri giác trực tiếp vận dụng nhiều giác quan quan sát, giúp cho tiết học sinh động Khi điều kiện tiếp xúc với vật thật ... học sinh hai lớp thực theo Thông tư số 32/2009/BGD&ĐT, ngày 27 tháng 10 năm 2009 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học * Tiến hành thực nghiệm Thực ... sử dụng phươngp háp quan sát làm cho dạy hiệu Giáo viên nên sử dụng phương pháp quan sát để khai thác kiến thức từ vật, tượng sử dụng vào thời gian đầu tiết học để tạo hứng thú làm việc học sinh...
- 17
- 2.6K
- 11
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy tự nhiên và xã hội lớp 3
Ngày tải lên :
04/04/2015, 10:20
... nhiều học sinh biết áp dụng kiến thức học để rèn kĩ sống như: vệ sinh thân thể phòng ngừa loại bệnh mà em học, biết hệ gia đình, biết đặc điểm bên thực vật, động vật, biết động vật gây hại cách diệt ... học sinh dễ hiểu hơn, chất lượng nâng cao hơn, đặc biệt sau học xong học đại đa số học sinh hiểu bài, áp dụng kiến thức học để rèn kĩ cho thân em tuyên truyền cho gia dình người xung quanh thực ... cách phòng bệnh đường hô hấp? Dựa vào hoạt động vừa học, học sinh trả lời dễ dàng từ giáo viên liên hệ thực tế để giáo dục cho em áp dụng vào sống hàng ngày em Kết hiệu mang lại Qua việc áp dụng...
- 9
- 430
- 1
luận văn đại học sư phạm hà nội Xây dựng phần mềm hỗ trợ dạy học một số nội dung các môn học về tự nhiên và xã hội ở Tiểu học bằng công nghệ đa phương tiện
Ngày tải lên :
22/04/2015, 22:25
... tớch cc, hp dn v sinh ng hn c im tõm sinh lí ca hc sinh Tiu hc 2.1 c im nhn thc Cng nh c im nhn thc chung ca ngi, hc sinh tiu hc nhn thc th gii xung quanh theo ng t trc quan sinh ng n t tru tng ... i vi hc sinh, a phng tin cú nhng u im sau: + Kớch thớch c hng thú hc ca hc sinh + Hc sinh ch ng tip thu thụng tin v thỳc y vic tỡm tũi, sỏng to + Vi mụi trng mng internet cho phộp hc sinh cú ... nhn thc ca hc sinh tiu hc c chia thnh giai on: * Giai on (hc sinh t lớp - lớp 3) giai on ny hc sinh nhn thc th gii di dng tng th, kh nng phõn tớch cha cao t c th chim u th.V vy, hc sinh nhn thc...
- 127
- 597
- 0
Một số kinh nghiệm khi vận dụng phương pháp tích cực để dạy môn tự nhiên và xã hội lớp 3 nhằm góp phần nâng cao hiệu quả học tập cho học sinh
Ngày tải lên :
12/05/2015, 09:30
... - Học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức qua nội dung dạy vận dụng vào thực tiễn - Đề tài mang tính khả thi khắc phục học sinh nghịch ngợm , vơ lễ , trở thành học sinh ngoan Kinh nghiệm dễ thực triển ... nhân cách học sinh Tiểu học làm tảng đạo đức cho HS lớp sau C : KẾT LUẬN I - Những điều kiện, kinh nghiệm áp dụng, sử dụng giải pháp: Trong q trình thực đề tài sáng kiến kinh nghiệm vào thực ... viên cần lựa chọn sử dụng kết hợp phương pháp cho phù hợp với nội dung, tính chất điều kiện thực tế học sinh dạy II - Những triển vọng việc vận dụng phát triển giải pháp: - Tạo hứng thú học tập cho...
- 22
- 804
- 1