... biệt của sản phẩm: Dựa vào lợi thế này của doanh nghiệp mà có thể cung cấp cho khách hàng những sản phẩm có sự khác biệt về tính kỹ thuật, về hìnhthức thoả mãn nhu cầu của họ, về hìnhthức ... Vị trí của doanh nghiệp trong ngành kinh doanh này là như thế nào? 3. Ai là khách hàng của doanh nghiệp? Thị trường của doanh nghiệp ở đâu? 4. Uy tíncủa doanh nghiệp trong con mắt của khách ... nó luôn tạo ra lực lượng sản xuất cho xã hội, tạo ra sự dư thừa hàng hoá để cho phép thoả mãn nhu cầu ở mức tối đa. Ưu điểm: Kinh tế thị trường luôn tạo ra cơ hội cho mọi người sáng tạo, luôn...
... hàng- Tiếp tục đổi mới công nghệ ngân hàng Ưu và nhượcđiểmcủa phương thức thanh toán nhờ thu1 .Ưu và nhượcđiểmcủa nhờ thu so với các phương thức khác 102. Nghiệp vụ mua bán có kì hạn ... sự phong toả kinh tế của các quốc gia như trường hợp của Cuba, Iraq… 9 Ưu điểm: Phương thức đơn giản, ít tốn kém, phí nhờ thu rẻ. Nhược điểm: Phương thức này có nhượcđiểm đối với cả người ... tế Ưu điểmcủa L/C là đảm bảo quyền lợi của tất cả các bên tham gia (kể cả Ngân hàng) Nhược điểm là hơi rườm rà trong thực hiện. Nhược điểm: Với người xuất khẩu:Nếu không hiểu rõ về phương thức...
... đàotạo theo phương thức tín chỉcủa ĐHQGHN thì dạy học theo phương thứcđàotạotínchỉ là dạy cho người học cách tìm kiếm, xử lí và tự tích luỹ kiến thức dưới sự chỉđạo và kiểm soát của ... tự học, tự nghiên cứu theo yêu cầu của học chế tín chỉ. Một giờ tínchỉ tính bằng 3 giờ lao động của người học tự học, tự nghiên cứu kết hợp với các hìnhthức học tập khác. Tất cả giờ lao ... báo, thông tin để biến quá trình đào tạo thành quá trình tự đào tạo. Với phương pháp giáo dục đổi mới hiện nay và yêu cầu đàotạo theo học chế tín chỉ, giáo viên chỉ giữ vai trò là người hướng...
... tổ chức chỉ đạo; phối hợp; kiểm tra & đánh giá Theo quan điểmđàotạo đặc biệt là đàotạo nghề nghiệp và đàotạo đại học hướng tới đáp ứng nhu cầu xã hội, việc định hướng đàotạohình thành ... hệ thống kiến thức, kỹ năng của nội dung đàotạo theo từng phần, môn học ở các cấp trình độ đào tạo. Tuy nhiên kiểu này cũng có một số nhượcđiểm sau : - Chỉ thích hợp với mô hình liêu thông ... thống tri thức để xây dựng nội dung, chưong trình theo phương thứctínchỉ với các môn học, mô dun đàotạo bảo đảm tính liên thông hệ thống tri thức, kỹ năng ở các bậc trình độ đàotạo khác...
... 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Đàotạo đại học theo phƣơng thứctínchỉ 1.1.1. Sơ lược về đàotạo theo phương thứctínchỉ o theo c tín ch, lc t chc tng ... www.giaoduc.edu.vn. 19. Hoàng Đức Nhã, Đàotạotín chỉ- vẫn còn nhiều vấn đề, Ngun Website: http:// www.hce.edu.vn. 20. Hoàng Văn Vân, Phương thứcđàotạo theo tín chỉ, Ngun Website: http:// dt.ussh.edu.vn. ... của hàm số f(x) tại một điểm. Từ định nghĩa rút ra lưu ý nào? Áp dụng tính đạo hàm của hàm số 21yx tại điểm 02x . Nêu định nghĩa đạo hàm trái, đạo hàm phải của hàm số tại một điểm. ...
... + Sp xp kt qu công vic. 2 chuyển sang chế độ đàotạo theo hệ thống tín chỉ, tạo điều kiện thuận lợi để người học tích luỹ kiến thức, chuyển đổi ngành nghề, liên thông, chuyển tiếp tới ... thế giới và ở Việt Nam”. Bài vit cho To o theo tín ch 19. , Phương thứcđàotạo theo tín chỉ: lịch sử, bản chất, và những hàm ý cho phương pháp giảng ... hc (Mục tiêu đàotạo chung của học phần và Mục tiêu đàotạo cụ thể); Tóm tt ni dung hc phn; Ni dung chi tit hc phn; Hc liu (Học liệu chính và Học liệu tham khảo); Hình thc t chc...
... phương thứcđàotạotínchỉ Đào tạotínchỉ đem lại nhiều cơ hội tốt cho những sinh viên biết chủ động và tích cực trong học tập nhưng cũng sẽ là “cái bẫy” cho những sinh viên có nhận thức và ... không có sự ưu tiên riêng biệt cho ngành này hay ngành khác. Có chăng nếu gọi là ưu tiên thì đó là những ưu tiên chung cho tất cả những sinh viên tham gia vào quá trình đàotạotín chỉ. Đó là ... thời gian nhanh nhất là mong muốn của số đông sinh viên. Trước đây với đàotạo theo niên chế, sinh viên không có cơ hội thực hiện được điều này. Đàotạotínchỉ đã mở ra cơ hội mới cho các bạn...
... phương thứcđàotạotín chỉ, nên chưa thấyđược những thuận lợi va khó khăn của phương thứcđàotạo mới cũng như chưađưa ra được những giải pháp hiệu quả đối với phương thứcđàotạotín chỉ. Vì ... tiêu của phương thứcđàođạo theo học chế tínchỉ hiện nay.Nhận thức sâu sắc tầm quan trọng củahìnhthức dạy học Xêmina trongthực hiện phương thứcđàotạo theo học chế tín chỉ, qua quá trình ... kết quả học tập của môn học.+ Chương trình đàotạo được chia thành các mô đun kiến thức, kỹ năngvà có tính tự chọn cao.+ Về tổ chức đào tạo: Theo phương thức tích luỹ tín chỉ, tạo thuận lợicho...
... quyền sở hữu hợp pháp của bên cho thuê đốivới tài sản này.o Ưunhượcđiểmcủahìnhthứctín dụng này:- Ưuđiểm :+ Cho thuê tài chính cho phép bạn sử dụng linh hoạt đồng vốn của mình vào mục đích ... xuất hiện nhiều hìnhthứctín dụng khác nhau. Tuy nhiên, có 3 hình thức tín dụng chủ yếu là:- Tín dụng Ngân hàng- Tín dụng Thương mại- Thuê tài chínha. Tín dụng Ngân hàngo Tín dụng ngân hàng ... hạn cho chủ nợ.Về hình thức, thương phiếu được chia ra ba loại: - Thương phiếu vô danh, không ghi tên người thụ hưởng Các hìnhthức tài chính và ưunhượcđiểmcủa các hìnhthức nàySATURDAY,...
... thông qua hìnhthức thuế thu nhập cá nhân và hìnhthức tự nguyện đóng góp của cá nhân có thu nhập cao vào quỹ phúc lợi xa hội, từ thiện Trong đó, thuế thu nhập cá nhân là hìnhthức quan trọng ... cách quan hệ phân phối cho phù hợp với điều kiện của đất nước và của quá trình công nghiệp hoá-hiện đại hoá. Từng bước khẳng định được tính ưu việt của chế đọ mới. Tài liệu tham khảo: 1. Đảng ... ra. Điều đó không chỉ có ý nghĩa đối với người lao động mà còn có ý nghĩa với xa hội để đảm bảo mục tiêu công bằng xa hội. Thu nhập cá nhân được hình thành từ nhiều hìnhthức phân phối khác...
... hình kinh tế-xa hội của nước ta có nhiều chuyển biến tích cực: lực lượng sản xuất bước đầu phát triển, đời sống của đa số nhân dân tiép tục được cải thiện, xa hội cơ bản ổn định 2.1.1 Ưuđiểm ... thời gian trước có hai điểm khác nhau cơ bản : Điểm khác nhau thứ nhất liên quan đến cách xác định sự cống hiến bằng sức lao động của mỗi người cho xa hội. Sự cống hiến của mỗi người trong xa ... móc của Mác dưới CNXH vào hoàn cảnh chra chín muồi trong nền kinh tế tập trung ở nước ta. Dẫn tới hành động của chúng ta là nhanh chóng chóng cải tạo các thành phần kinh tế bằng mọi giá, để tạo...
... những đều bị những hìnhthức cũ và những thiết chế chính trị tương ứng ngăn trở, mà còn bị cả phương thức phân phối cũ ngăn trở. Những phương thức sản xuất mới và những hìnhthức trao đổi mới ... không chỉ đơn thuần là một kết quả tiêu cực của sản xuất và trao đổi ; nó cũng tác động lại mạnh như thế đến cả sản xuất lẫn trao đổi. Bất cứ phương thức sản xuất mới nào và bất cứ hìnhthức ... ích của mỗi thành viên và lợi ích của toàn xã hội. Trong thời gian đầu của thời kỳ quá độ lên CNXH ở nước ta hiện nay, do nền kinh tế còn nhiều thành phần kinh tế nên cũng còn có nhiều hình thức...