đồ dùng dạy học gv tranh minh hoạ từ khoá tranh mimh hoạ câu ứng dụng
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI GIẢNG MINH HỌA CHUYÊN ĐỀ MÔN KHOA HỌC LỚP 4 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.
Ngày tải lên :
20/03/2015, 21:24
... Khoa học SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN Thứ ba ngày tháng 11 năm 2014 Khoa học Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi 1.Những hình vẽ sơ đồ? Sơ đồ mô tả tượng gì? Hãy mô tả tượng đó? Hoạt ... Những hình ảnh vẽ sơ đồ ? Dòng sông nhỏ chảy sông lớn Hai bên bờ có làng mạc, cánh đồng Những giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống đỉnh núi chân núi, nước từ chảy suối, sông, biển SƠ ĐỒ NÀY GỌI LÀ HIỆN ... năm 2014 Khoa học: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN Mây trắng Mây đen Mưa Hơi nước Thứ ba ngày tháng 11 năm 2014 Khoa học: SƠ ĐỒ VÒNG TUẦN HOÀN CỦA NƯỚC TRONG TỰ NHIÊN Hoạt động 2:...
- 23
- 1.8K
- 0
skkn một số minh hoạ sử dụng sơ đồ trong dạy học môn toán THPT
Ngày tải lên :
11/12/2015, 22:25
... Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT 3.1 S dng s gii thiu ni dung mt ch Vớ d: S : Gii thiu chng I hỡnh hc lp 12 Giỏo viờn: Trn Vn Huy Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s ... vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT 3.4 S dng s cng c tit dy Vớ d: S Cng c tit dy phng trỡnh ng thng (Hỡnh hc 10) Giỏo viờn: Trn Vn Huy 10 Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho ... Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy hc mụn toỏn THPT S : H thng húa kin thc ng thng vuụng gúc vi mt phng Giỏo viờn: Trn Vn Huy 12 Trng THPT V Duy Thanh SKKN: Mt s vớ d minh ho s dng s dy...
- 32
- 417
- 1
Đồ dùng dạy học-món ăn - Ninh Hoa
Ngày tải lên :
29/10/2013, 02:11
... XÈO NINH HÒA Lương Lệ Huyền Chiêu Lương Lệ Huyền Chiêu Dạy học trường Trung Học Bán Công Ninh Hòa trước năm 1975 Xay bột đúc bánh Xèo Tranh minh họa Huyền Chiêu 18 Bộ sưu tập: Ninh Hòa Món ... Quán Cây số Gọi quán tọa lạc số tính từ bùng binh thị trấn Ninh Hòa Ban Mê Thuột Ðây quán nhỏ đơn sơ với năm bảy bàn ghế lúc đông khách Quán hoạt động từ lâu Từ ngày ngồi ghế nhà trường lũ gái ... rau thơm + đồ chua chấm nước mắm chua Yêu cầu: Bánh chín vàng đều, ăn giòn không cứng Hà Thị Thu Thủy Ðầu tháng 9, 2005 BÁNH TRÁNG NINH HÒA Nguyễn Văn Thành Cựu học sinh trường Trung Học Ninh-Hòa...
- 96
- 1.1K
- 0
Đồ dùng dạy học - Nhớ về Ninh Hòa
Ngày tải lên :
29/10/2013, 02:11
... triu Nguyn, thi vua Gia Long Trong thi k ny Trung Hoa ni lờn phong tro khỏng Thanh, phc Minh Mt s di thn nh Minh b n ỏp mnh m phi i lỏnh nn Dõn cỏc tnh Phỳc Kin, Qung ụng, Hi Nam, Triu Chõu cựng ... mt a linh. Thụi thỡ c núi nh kiu Hỡnh Phc Liờn l bỡnh thng, bỡnh thng thụi ch mói tỡm cỏch chng minh cho Ninh Hũa l x s a linh s sn sinh nhng anh hựng ho kit hoc nhng nhõn ti xut chỳng thỡ quỏ ... Ninh Hũa Tụi trớch lc, h thng li nhng cõu th, nhng on cú liờn quan theo tng ni dung, tng cnh vt minh v sụng Dinh, k c nhng s lc hoc m x, phõn tớch nhng iu sõu xa nh bi k 4, ch tụi khụng cú tham...
- 86
- 541
- 0
Đồ dùng dạy học-Nghê nghiệp - Ninh hòa
Ngày tải lên :
08/11/2013, 04:11
... cánh đồng rực vàng màu lúa chín thoang thoảng hương thơm, đem ấm no cho bao người, có đồng muối Hòn Khói mênh mông trắng xóa - cho đời vị mặn Trong ngày mùa thu hoạch: ánh nắng chói chang, cánh đồng ... khoảng 20kg đồ dùng Đi núi xa Gialai Kontum, Sông Bé xa Lào, Campuchia, mang theo 40 đến 60kg cho 20 ngày đến tháng Chuẩn bị cho chuyến họ gọi sắm chuyến, gồm dụng cụ cần thiết búa rìu, dụng cụ soi ... ba cở: Dũm phá lớn dùng để vạt lớp gỗ bên Dũm trung dùng tuốt lại lớp da( lớp gỗ mỏng bám quanh thỏi trầm) Dũm tỉa nhỏ dùng để luồn lách, vào ngóc nghách để tỉa chỗ gỗ trắng, từ có hình dáng miếng...
- 91
- 362
- 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:31
... có sử dụng Bản đồ Tư 94 Như vậy, đa số GV sử dụng phương pháp dạy học truyền thống * Về phương tiện dạy học Phần lớn GV hỏi cho biết đồ dùng dạy học trường đầy đủ sử dụng bình thường GV sử dụng ... sở lý luận BĐTD nói chung sử dụng BĐTD dạy học môn Sinh học nói riêng - Nghiên cứu thực trạng việc sử dụng BĐTD dạy học nói chung dạy học môn Sinh học nói riêng - Sử dụng nguyên tắc, quy trình ... 2010, ứng dụng BĐTD dạy học triển khai thí điểm 355 trường Kết ghi nhận ban đầu cho thấy: việc vận dụng BĐTD dạy học nước ta hoàn toàn đem lại hiệu cao Mục đích nghiên cứu - Sử dụng BĐTD dạy học...
- 30
- 3.5K
- 4
CHUYÊN đề làm đồ DÙNG dạy học bộ tranh dạy học (PHẦN i)
Ngày tải lên :
16/07/2014, 09:04
... Thiết bị đồ dùng dạy học phương tiện vật chất để phục vụ trình đổi phương pháp dạy học giúp cho giáo viên học sinh thực có hiệu mục tiêu dạy học, thiết bị dạy học tạo điều kiện trực tiếp cho học sinh ... chất lượng dạy học thời gian qua Thực phương châm Học đôi với hành” nhằm mục tiêu bước nâng cao chất lượng dạy học, Tôi sưu tầm hoàn thành: “CHUYÊN ĐỀ: LÀM ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Bộ tranh dạy học môn ... giáo dục toàn diện Việc sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học nhà trường kết hợp ứng dụng công nghệ thông tin, phần mềm hỗ trợ bước đầu phát huy vai trò nâng cao chất lượng dạy học Những kết bước đầu...
- 65
- 1.5K
- 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:07
... có sử dụng Bản đồ Tư 94 Như vậy, đa số GV sử dụng phương pháp dạy học truyền thống * Về phương tiện dạy học Phần lớn GV hỏi cho biết đồ dùng dạy học trường đầy đủ sử dụng bình thường GV sử dụng ... sở lý luận BĐTD nói chung sử dụng BĐTD dạy học môn Sinh học nói riêng - Nghiên cứu thực trạng việc sử dụng BĐTD dạy học nói chung dạy học môn Sinh học nói riêng - Sử dụng nguyên tắc, quy trình ... thiết kế Bản đồ Tư dạy học 37 2.1.1 Quy trình thiết kế Bản đồ Tư dạy học 37 2.1.2 Ví dụ minh họa 40 2.2 Hướng dẫn học sinh quy trình lập Bản đồ Tư 53 2.2.1 Cho học sinh làm...
- 29
- 4K
- 5
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:08
... phục vụ cho kì thi học sinh giỏi * Về phƣơng tiện dạy học Về tình hình sở vật chất, đồ dùng dạy học, giáo cụ trực quan 75% GV đƣợc hỏi cho biết đồ dùng dạy học trƣờng đầy đủ sử dụng bình thƣờng, ... trọng GV có tâm lý không coi trọng thực hành Khi soạn giáo án chuẩn bị mới, có 40% GV cho biết có chuẩn bị sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học, 45% GV thƣờng không sử dụng đồ dùng dạy học lớp, ... thời gian sử dụng từ khóa 1.1.3 Thế mạnh việc sử dụng Bản đồ Tư dạy học * BĐTD giúp HS học đƣợc phƣơng pháp học: Thực tế cho thấy số HS học chăm nhƣng học kém, em thƣờng học biết đấy, học phần sau...
- 125
- 1.4K
- 4
Vận dụng phương pháp Graph và sơ đồ tư duy trong dạy học chương nhóm nitơ hóa học lớp 11 nâng cao trung học phổ thông nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:15
... dạng dạy khác 1.2 Dạy học tích cực [6] 1.2.1 Khái niệm dạy học tích cực Dạy học tích cực PPDH phải phát huy tính tích cực nhận thức học sinh Nói cách khác, hoạt động dạy học cần tuân thủ Dạy học ... pháp dạy học theo hướng tính tích cực đạt hiệu Trong dạy học tích cực, hoạt động giáo viên học sinh khác so với dạy học thụ động, vai trò người dạy học thể qua sơ đồ: Người dạy (tác nhân) Người học ... tự điều chỉnh Hình 1.1: Vai trò hoạt động dạy học dạy học tích cực Như vậy, dạy học tích cực, người học chủ thể hoạt động học, tự tìm kiếm, xây dựng kiến thức hoạt động Giáo viên không đưa cho...
- 128
- 6.3K
- 3
Một số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. THIỆU HÓA 1.DOC
Ngày tải lên :
24/04/2015, 13:12
... dụng đồ dạy học lịch sử + Sử dụng đồ dạy : Trong q trình dạy lịch sử việc sử dụng đồ quan trọng cần thiết, tạo hứng thú học tập học sinh, thu hút say mê, tìmm tòi, khám phá em học lịch sử + Sử dụng ... Minh vv + Sử dụng đồ nhằm rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh kỹ vẽ đồ, sơ đồ, kỹ sử dụng đồ S¸ng kiÕn kinh nghiƯm m«n LÞch Sư Bản đồ giúp học sinh ghi nhớ hiểu sâu kiến thức bản, việc sử dụng ... rõ đồ giáo viên sử dụng đồ ln phải ứng bên trái S¸ng kiÕn kinh nghiƯm m«n LÞch Sư đồ nghiêng người khoảng 450 để vừa nhìn đồ, vừa giảng, vừa quan sát học sinh + Trong q trình sử dụng đồ (Chỉ đồ) ...
- 18
- 1K
- 1
Nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh khối lớp 3
Ngày tải lên :
13/05/2015, 11:18
... thiết bị - đồ dùng dạy học trình dạy học cách khoa học, chất lượng, mang lại hiệu cao tiết dạy 10 Sử dụng đồ dùng dạy học tiết dạy đảm bảo tính khoa học hợp lý: Qua thực tế giảng dạy giáo viên ... trường hướng dẫn giáo viên hưởng ứng tích cực phong trào “Tự làm đồ dùng dạy học khối lớp thiết kế số đồ dùng dạy học tự làm có hiệu cao dạy học Qua thi đồ dùng dạy học năm, nhà trường nâng cao ... hiệu trình làm đồ dùng giáo viên 5.2.Cách sử dụng đồ dùng dạy học tự làm: Trong trình giảng dạy, đồ dùng thường xuyên tiết dạy hội đồng nhà trường công nhận đạt hiệu cao sử dụng, đồ dùng “ Phong...
- 17
- 467
- 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ TRANH ĐỘNG MINH HỌA TRONG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CÁC LỚP PHỔ THÔNG.
Ngày tải lên :
15/05/2015, 17:31
... đối tượng học sinh khiếu Ngoài trình thực đổi phương pháp dạy học tiểu học vào nhận thức học sinh hứng thú hoạt động, học tập rèn luyện em, vào lực tổ chức, thiết kế hoạt động trình dạy học giáo ... Đồng thời người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ - Coi trọng tiến học ... tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu biết định nội dung chương trình tổ chức hoạt động, có khả hiểu tâm sinh...
- 15
- 493
- 0
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương III chuyển hóa vật chất và năng lượng
Ngày tải lên :
06/06/2016, 11:46
... inh học môn khoa học có tính ứng dụng hầu hết lĩnh vực đời sống xã hội, sản xuất rong nhà trường việc giảng dạy môn sinh học, song song với nhiệm vụ dạy học kiến thức việc rèn luyện cho học sinh ... học chư ng trình chu n s x y dựng thành đ khái niệm s dụng uá trình dạy học y dựng đ khái niệm s dụng uá trình dạy học chư ng inh học chư ng trình chu n) K 3.1 Khách thể nghiên cứu y dựng s dụng ... dựng s dụng đ khái niệm dạy học inh học ối tượng nghiên cứu y dựng s dụng đ khái niệm dạy học chư ng - huyển hóa v t chất lượng tế bào - inh học chư ng trình chu n) cho học sinh khối trường hước...
- 18
- 332
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương III chuyển hóa vật chất và năng lượng
Ngày tải lên :
30/10/2016, 09:46
... Sinh học môn khoa học có tính ứng dụng hầu hết lĩnh vực đời sống xã hội, sản xuất Trong nhà trường việc giảng dạy môn sinh học, song song với nhiệm vụ dạy học kiến thức việc rèn luyện cho học ... niệm dạy học sinh học 1.5.2.1 Đối với giáo viên Giáo viên sử dụng đồ khái niệm để: Dạy chủ đề, củng cố kiến thức, kiểm tra việc học xác định nhận thức sai, đánh giá, lập kế hoạch dạy học ... cứu Xây dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học Sinh học THPT 3.2 Đối tượng nghiên cứu Xây dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học chương III - Chuyển hóa vật chất lượng tế bào - Sinh học 10 THPT(chương...
- 17
- 587
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng dạy học tích cực phần hóa học vô cơ lớp 11 ban cơ bản trường THPT
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:22
... tích cực hoá hoạt động HS dạy học hoá học, hiệu phụ thuộc vào việc sử dụng GV trình dạy học hoá học Sử dụng tập hoá học để hình thành khái niệm hoá học Ngoài việc dùng tập hoá học để củng cố ... Hoá học môn học thực nghiệm, phương pháp dạy học hoá học phải tăng cường thí nghiệm thực hành sử dụng thật tốt thiết bị dạy học giúp mô hình hoá, giải thích chứng minh trình hoá học 1.3 .Dạy học ... phương pháp dạy học GV thường xuyên sử dụng dạy BT Các PPDH GV thường xuyên sử dụng dạy BT Số GV % 1/ Thuyết trình 75/82 2/ Đàm thoại 70/82 85,37% 3/ Đàm thoại orixtic 42/82 51,22% 4/ Dạy học nêu...
- 233
- 1.9K
- 27
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
Ngày tải lên :
22/04/2013, 16:40
... gốc từ bố mẹ không hoàn toàn chiếm ưu việc khống chế kiểu hình đời Trội lặn không hoàn toàn -4- Di truyền phân tử GVGD: PGS.TS Các alen có nguồn gốc từ bố mẹ tác động việc biểu kiểu hình đời Đồng ... xuất lực đẩy tâm động, NST tương đồng từ từ rời dính điểm bắt chéo, lúc thấy Lưỡng trị gồm sợi cromatit bắt chéo xảy sợi, chỗ bắt chép chặt -5- Di truyền phân tử GVGD: PGS.TS xảy trao đổi chéo ... Cơ chế thường biến thích ứng thường giải thích chế điều hòa hoạt động gen mà tạo enzim thích ứng (điều hòa theo mô hình Operon) mấu chốt vấn đề -10- Di truyền phân tử GVGD: PGS.TS Ví dụ, giống...
- 11
- 578
- 0
“XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Ở TRƯỜNG THPT”
Ngày tải lên :
22/04/2013, 16:40
... CÁC LOẠI SƠ ĐỒ DÙNG ĐỂ DẠY HỌC SINH THÁI HỌC Khi sử dụng phương pháp sơ đồ dạy học ta áp dụng để hình thành kiến thức để cố hoàn thiên kiến thức sau bài, phần hay chương ta sử dùng sơ đồ để kiểm ... sử dụng sơ đồ vào mục tiêu khác dạy học ta có dạng sơ đồ sau: Sử dùng sơ đồ để hình thành kiến thức 1.1 Dạng sơ đồ nhánh Trang Phương pháp sơ đồ hóa sinh thái học PPDHSH - Dạng sơ đồ ta sử dụng ... pháp biện pháp sử dụng sơ đồ Vai trò sơ đồ hóa dạy học lớn song hiệu đạt lớn hay nhỏ tùy thuộc vào phương pháp biện pháp sử dụng sơ đồ Khi dạy học phương pháp sơ đồ hóa ta sử dụng tất khâu: hình...
- 24
- 511
- 0
