đề thi vào trường trung học cơ sở cầu giấy
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... hiệu quả của các bài giảng đã được thi t kế.
4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
4.1. Khách thể nghiên cứu
- Quá trình dạy học Hoá học ở trường trung học cơ sở lớp 9.
4.2. Đối tượng nghiên ... huống có vấn đề trong dạy học hóa học
Nguyên tắc chung làm xuất hiện tình huống có vấn đề trong dạy học là: dựa vào sự không phù hợp
giữa kiến thức đã có của học sinh với yêu cầu đặt ra cho ... tr. 12]
- Mục đích dạy học chung và mục tiêu của m
ôn học.
- Đặc trưng của môn học.
- Nội dung dạy học.
- Đặc điểm lứa tuổi và trình độ học sinh.
- Điều kiện cơ sở vật chất.
- Thời gian...
- 241
- 1.5K
- 7
Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng nông thông thị xã Bà Rịa
Ngày tải lên :
31/03/2013, 17:28
... giáo dục học sinh. Sự phối hợp giữa ba môi trường giáo dục nhà trường,
gia đình và xã hội là một trong những nguyên lý giáo dục của nước ta.
1.2. Học sinh trung học cơ sở là lứa tuổi thi u ... cấp
tiểu học và trung học cơ sở. Phương pháp học tập theo chương trình mới yêu
cầ
u cao việc tự giác học tập ở nhà của học sinh, các em không phải thụ động
tiếp thu kiến thức ở trường mà cần ...
nhiên phù hợp lứa tuổi hiếu
động, ham chơi của thi u niên và thời gian ở
trường không nhiều nên học sinh trung học cơ sở dễ sao lãng nhiệm vụ học tập
và rèn luyện của mình nếu không được các...
- 110
- 3K
- 16
GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC: “TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:38
... GIÁO DỤC
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”
LÊ CÔNG LỢI
LÊ CÔNG LỢI
NĂM HỌC 2010-201
NĂM HỌC 2010-201
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Bối cảnh của đề tài 1
2. Lý do chọn đề tài 1
3. ...
cơ sở Vĩnh Phúc về Kế hoạch tự đánh giá.
11.Báo cáo tự đánh giá của trường trung học cơ sở Vĩnh Phúc.
12.Sổ ghi biên bản tự đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục của
trường trung học cơ sở ... trình và chu kỳ kiểm định
chất lượng giáo dục trường tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông.
4. Dự thảo Hướng dẫn tự đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục phổ
thông của Bộ Giáo dục- Đào...
- 21
- 4.5K
- 40
Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hóa học và phương pháp tiến hành một số thí nghiệm ở trường trung học cơ sở
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:10
...
c. Thí nghiệm ngoại khoá hoá học
Trong dạy học hoá học không những chỉ yêu cầu HS tiếp thu kiến
thức cụ thể một cách vững chắc về cơ sở khoa học , mà còn yêu cầu các em
từng bớc có kỹ năng ... tích cực của học sinh (cấp huyện)
+ Phơng pháp tiến hành các thí nghiệm hoá học ở trờng trung học cơ sở
( cấp huyện ).
1
SKKN:Sử dụng đồ dùng trực quan trong giảng dạy môn hoá học
-Học sinh khối ... ngời học mà để học sinh tự phát hiện ra.
+ Cốt lõi của việc hình thành phơng pháp tự học là rèn luyện cho học sinh
kỹ năng, phơng pháp thói quen tự học biết ứng dụng những điều đà học vào h-
ớng...
- 22
- 2.1K
- 12
Quản lý sự phối hợp giữa nhà trường với gia đình và xã hội trong việc giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở thị trấn lương bằng, huyện kim động, tỉnh hưng yên
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... đánh giá, xếp loại học sinh
trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT)” áp dụng từ năm học
2006-2007 .
7. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2006), Điều lệ nhà trường phổ thôngi. ... người giáo viên chủ nhiệm ở trường
trung học phổ thông (
). Nxb. , .
44. Hà Nhật Thăng (2005), Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông n ln ... Đặng Vũ Hoạt, Hà Thế Ngữ (1985), Những bài giảng về quản lý trường học, Nxb. i.
28. Trần Kiểm (1997), Quản lý giáo dục và trường học, Vin Khoa h Ni.
29. Đặng Bá Lãm (2005),...
- 6
- 1.7K
- 27
Một số yếu tố nguy cơ và bảo vệ đối với vấn đề trầm cảm và lo âu của học sinh 2 trường Trung học cơ sở, thành phố Hà Nội potx
Ngày tải lên :
12/03/2014, 04:20
... khoa học
xã hội và sức khỏe sinh sản". Chúng tôi xin gửi lời cảm
ơn đến lãnh đạo trường Đại học Y tế Công Cộng và hai
trường Trung học cơ sở ở Hà Nội đã giúp đỡ, tạo điều
kiện và tham gia vào ... Nam vấn đề này lại chưa thực sự được quan tâm nghiên cứu. Mục đích của
bài báo này là xác định một số yếu tố nguy cơ và bảo vệ đối với trầm cảm và lo âu ở học sinh hai
trường trung học cơ sở của ... Coâng coäng, 9.2009, Soá 13 (13) 9
Moät soá yeáu toá nguy cơ và bảo vệ đối với vấn đề
trầm cảm và lo âu của học sinh 2 trường Trung
học cơ sở, thành phố Hà Nội
Nguyễn Thanh Hương (*), Trương Quang...
- 8
- 887
- 10
Thực trạng cận thị học đường và một số yếu tố liên quan tại trường Trung học Cơ sở Phan Chu Trinh, quận Ba Đình, Hà Nội năm 2010 docx
Ngày tải lên :
25/03/2014, 21:20
... |
sinh trung học cơ sở phải từ 25-28 cm là phù hợp.
Dựa theo thông tin của NCSC cung cấp về độ cao
của bàn và ghế, chỉ có 10.5% học sinh có góc học
tập hiện tại được bố trí bàn và ghế học tập ... myopia were long studying hours and long daily
Thực trạng cận thị học đường và một số yếu tố
liên quan tại trường Trung học Cơ sở Phan Chu
Trinh, quận Ba Đình, Hà Nội năm 2010
TS. Vũ Thị Hoàng ... số trường như trường THCS Chu
Văn An (56% vào năm 2007)[5]. Tỷ lệ cận thị học
đường ngày càng tăng cao, đặc biệt ở các trường
thuộc thành phố lớn có thể do 2 nguyên nhân chính
(1) áp lực học...
- 5
- 2.3K
- 27
báo cáo tốt nghiệp đề tài sáng tạo và sử dụng đồ dùng dạy học trong giảng dạy hoá học ở trường trung học cơ sở
Ngày tải lên :
29/03/2014, 15:41
... Q (lớn)
ĐỀ TÀI
SÁNG TẠO VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG
DẠY HỌC TRONG GIẢNG DẠY HOÁ
HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ
SỞ
I: MỞ ĐẦU
I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
1 - Đồ dùng dạy học là một phương tiện dạy học cơ bản và ... sinh viên học học
phần phương pháp dạy học Hóa học 3 ở trường THCS và đặc biệt vận dùng vào bài giảng
hóa học ở trường THCS.
III/ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI:
Với mục đích trên đề tài tập trung vào nghiên ... một số trường trung học cơ sở (THCS) giáo viên ngại làm thí
nghiệm, không tự sáng chế ra đồ dùng 47 dạy học, ở trường THCS có cái gì thì sử dụng
cái đó dẫn đến chỉ là giờ học chay, giờ học truyền...
- 27
- 4.8K
- 2
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở
Ngày tải lên :
03/04/2014, 12:29
...
huy tính tích cực nhận thức cho học sinh trung học cơ sở, Tạp chí
Giáo dục, Số 152, trang 31.
6. Huỳnh Trọ ng Dương (2006), Giáo khoa vật lý trung học cơ
sở với việc sử dụng thí nghiệm nhằm ... mê học tập, ham hiểu biết khoa học, tìm tòi nghiên cứu và trên cơ
sở đó có thể nảy sinh ra những vấn đề hay, những vấn đề lý thú và bổ ích cho
các giờ học vật lý.
- 4 -
Chng 1
CƠ SỞ ... hoạt động nhận thức
của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở& quot;.
2. Mục đích nghiên cứu
Nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THCS thông qua việc xây
dựng một số...
- 14
- 1.3K
- 1