đề cương môn địa lí lớp 7 học kì 1
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 HỌC KÌ I pot
... phẩm đa dạng giải quyết vấn đề lương thực cho đồng bằng sông Hồng và xuất khẩu một số rau quả ôn đới. Trang 1 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 9 HỌC KÌ I Câu 1: Cho biết nước ta có bao ... dân số thấp hơn so với cả nước (1, 1%/ 1, 4%). - Tỉ lệ người lớn biết chữ cao so với cả nước (94,5%/ 90,3%). - Tuổi thọ trung bình cao hơn so với cả nước (73 ,7% / 70 ,9%). - Là vùng có kết cấu ... bằng sông Hồng: - Dân cư đông đúc nhất nước. Mật độ dân số cao nhất 1. 17 9 người/km2 - Tỉ lệ gia tăng tự nhiên thấp: 1, 1% - Trình độ phát triển dân cư xã hội cao. - Kết cấu hạ tầng nông...
- 21
- 18,231
- 199
Tổng kết kinh nghiệm tích hợp giáo dục môi trường trong giảng dạy môn địa lí lớp 7
... năm học 2005 – 2006:Khối 7 Lớp Sĩ số Chưa nhận biếtCó nhận biếtCó ý thức Biết vận dụng7A 30 16 14 10 47B 31 16 15 11 47c 30 15 15 10 57D 31 14 16 14 2Tổng 12 2 61 60 45 15 Tỉ lệ(%). 10 0 ... ý thức Biết vận dụng7A 34 08 26 14 12 7B 33 09 23 15 87c32 10 22 14 8Tổng 99 27 71 43 28Tỉ lệ(%). 10 0 27, 3 71 ,7 43,4 28,3* Chênh lệch tỉ lệ giữa 2 năm học là:Năm học Chưa nhận biếtCó ... trên 10 0 học sinh kết quả thu được như sau: Lớp 7A % 7B % 7C %Sĩ số lớp 35 10 0 32 10 0 33 10 0Số lượng học sinh trả lời chưa đạt20 57, 2 19 59,3 18 54,5Số lượng học sinh trả lời đạt 15 42,8 13 ...
- 15
- 3,380
- 50
cau hoi thi rung chuong vang mon dia li lop 7
... ễ- Xtra-lụ-ớtCõu 3: Mụi trng xớch o m nm trong khong v :A. Xớch o n 230 27 B B. Xớch o n 10 0 BC. 10 0 B n 10 0N D. 50 B n 50 N Cõu 4: Quc gia no nm trn trong mụi trng xớch o m?A. ... nhiƯt ®íi nhng thĨ hiƯn râ ë ven biĨn Câu 11 : Khu vùc tËp trung ®«ng d©n nhÊt trªn thÕ giíi lµ:a. B¾c ¸. c. B¾c Mü.b. §«ng ¸, Nam ¸. d. Trung §«ng. Câu 12 : Chđng téc Nª-gr«-it ph©n bè chđ u ë:a. ... nãng:a. Kho¶ng gi÷a hai ®êng chÝ tun. c. Tõ 230 27 N -> 66033’ N.b. Tõ 230 27 B -> 66033’ B. d. Tõ 66033’ B, N-> 2 cùc B¾c, Nam. Câu 15 : §Êt ®ai ë vïng nhiƯt ®íi thêng cã mµu ®á...
- 4
- 3,737
- 35
de KTCLHKI - mon Dia li - Lop 5 - De 1
... ĐỀ SỐ 2Trường Tiểu học A Túc Lớp: 5………Họ và tên: ……………………. KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Địa lí. Thời gian: 40 phútNgày kiểm tra: … /……/2 010 . Ngày trả bài: … /……/2 010 Điểm Lời phê ... ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM ( ĐỀ 1) HƯỚNG DẪN ĐÁNH GIÁ, CHO ĐIỂM ( ĐỀ 1) MÔN: ĐỊA LÍ - KHỐI 5PHẦN I: TRẮC NGHIỆM(4,5 điểm)- Một câu học sinh điền đúng được 1 điểmĐáp án đúng làCâu 1: ( 2 điểm). Mỗi ý ... Cam-pu-chia. ( 0,5 điểm)- Học sinh trình bày sạch sẻ, khoa học được 1 điểmMÔN: ĐỊA LÍ - KHỐI 5PHẦN I: TRẮC NGHIỆM(4 điểm)- Một câu học sinh điền đúng được 1 điểmĐáp án đúng làCâu 1 Ý a Ý b Câu 2 Câu...
- 6
- 970
- 3
ĐỀ KT MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4- HK1- CKTKN
... Câu 7 :Nối các ô chữ chỉ đặc điểm của rừng với mỗi vòng tròn cho phù hợp .Câu 8 : Điền từ thích hợp ... nhà cao tầng ; tên các phố phường có chữ đầu là “Hàng” ; đường phố hẹp , đường phố rộng .Câu 10 : Hãy điền tên 5 dãy núi , đỉnh núi Phan-xi-păng và thị xã Sa Pa vào lược đồ dưới đây: Dãy Đông ... Triều , Dãy Sông Gâm , Dãy Ngân Sơn , Dãy Hoàng Liên Sơn , Dãy Bắc Sơn Ngày …….tháng……… năm 2 010 Trung du Bắc Bộ nằm ở ven biểnChè và cây ăn quả là một trong những thế mạnh của trung du...
- 2
- 1,150
- 7
Bài soạn de cuong mon dia li
... và khó khăn của thiên nhiên Châu ?5.Nêu vị trí địa lí và địa hình Nam ?6.Nêu đặc điểm khí hậu , sông ngòi , và cảnh quan tự nhiên của Nam ? 7. Nêu đặc điểm tự nhiên của Đông ?8.Nêu vị trí ... Đông Nam ?9. Nêu đặc điểm tự nhiên của khu vực Đông Nam ? 10 . So sánh sự giống và khác nhau của 2 sông Hoàng Hà và Trường Giang ? 11 .Cho biết các thành phố lớn của Châu thường tập trung tại ... Hà ở Đông có chế độ nước ntn ?35. sông Trường Giang có chế độ nước ntn?II/ TỰ LUẬN : 1. Nêu đặc điểm địa hình và khoáng sản của Châu ?2.Lãnh thổ Đông gồm mấy bộ phận ? kể tên các quốc gia...
- 2
- 695
- 0
Đề cương ôn tập toán lớp 7 học kỳ II ppt
... đa thc. www.MATHVN.com Nm hc 2 010 -2 011 www.mathvn.com 4 4 5 6 7 6 7 6 4 6 7 6 8 5 6 9 10 5 7 8 8 9 7 8 8 8 10 9 11 8 9 8 9 4 6 7 7 7 8 5 8 B2: Cho biu thc ... Bài 1 : Cho đa thc P(x) = mx – 3. Xác đnh m bit rng P( 1) = 2 Bài 2 : Cho đa thc Q(x) = -2x2 +mx -7m+3. Xác đnh m bit rng Q(x) có nghim là -1. Dng 7: Bài toán thng kê. Bài 1: Thi ... đon thng? Bài 2: im kim tra hc k môn Toán ca các hc sinh n trong mt lp đc ghi li trong bng sau: 5 6 8 7 6 9 8 10 9 7 8 8 7 4 9 5 6 8 9 10 a) Du hiu đây là gì? Lp bng...
- 8
- 4,678
- 66
Giáo án lớp 7 học kì 1 môn địa lý
... động 1: (10 ’)- Giáo viên: Yêu cầu học sinh đọc thuật ngữ:“dân số” Trang 18 6.- Giáo viên: Giới thiệu 1 vài số liệu về dân số. VD: Tính đến 31/ 12 /19 97 thủ đô Hà Nội có2490.000 người hoặc 19 99: ... nguyên, MT.)D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 ) Làm BT 1 +2.Ngày soạn: 20/9/2 012 :Tuần 6 - Tiết 11 :BÀI 11 :DI DÂN VÀ SỰ BÙNG NỔ ĐÔ THỊ Ở ĐỚI NÓNG.I) MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Nắm được nguyên ... trên đềuđúng.D) HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 ) - Làm bài tập 3 sgk. Ngày soạn: 20/9/2 012 : Tuần 6 - Tiết 12 :BÀI 12 : THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNG.I) MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến...
- 163
- 1,173
- 2
Môn địa lí lớp 7 - Thành phần nhân văn của môi trường - Dân số pptx
... số Hoạt động 1 ? Làm thế nào để biết dân số của một địa phương ? Vây điều tra dân số người người ta tìm hiểu những điều gì - Giáo viên cho học sinh quan sát tháp tuổi H1 -1 ? Quan sát ... biểu đồ H1-3 , H1-4 giúp học sinh hiểu phân biệt và đọc trên bản đồ + Đường xanh : Tỷ lệ sinh + Đường đỏ : Tỷ lệ tử + Phần màu hồng : Tỷ lệ gia tăng dân số Quan sát biểu đồ H1-3, H1-4? cho ... quan sát H 1- 2 ? Nhận xét về tình hình gia tăng dân số thế giới từ đầu thế kỉ 19 đến cuối thế kỉ 20 - Cho học sinh đọc thuật ngữ để biết thế nào là tỷ lệ sinh, tỷ lệ tử ( trang 18 8) - Dùng...
- 5
- 2,300
- 5
Môn địa lí lớp 7 - Hoạt động kinh tế của con người ở hoang mạc doc
... mạc, ứng dụng vào cuộc sống - Kĩ năng rèn luyện, kĩ năng phân tích ảnh địa lí, kĩ năng tư duy tổng hợp II/ Phương tiện dạy học - Một số tranh ảnh về hoạt động kinh tế ở hoang mạc và ảnh một số ... thế nào? B. Bài mới - Cho học sinh tìm hiểu thuật ngữ: “ốc đảo” và hoang mạc hoá ? Tại sao trồng trọt tiến hành ở các ốc đảo? ? Cây trồng chủ yếu là cây gì? 1. Hoạt động kinh tế ... ? Điều bất lợi đang xảy ra là gì (cát lấn) ? Nguyên nhân hoang mạc đang mở rộng là gì? Học sinh quan sát H20-3; H20-6 ? Nêu cách cải tạo hoang mạc là như thế nào 2. Hoang mạc đang...
- 4
- 984
- 0
Môn địa lí lớp 7 - Môi trường đới lạnh docx
... người ở đới lạnh . Biện pháp cải tạo Quan sát H 21- 4, H 21- 5 ? So sánh sự khác nhau giữa núi băng và băng trôi - Quan sát H 21- 6, 21 -7 ? Mô tả hai cảnh đài nguyên vào mùa hạ ở Bắc Âu, ... động vật nước - Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng đọc phân tích bản đồ và ảnh địa lí, biểu đồ khí hậu II/ Phương tiện dạy học - Bản đồ tự nhiên Bắc cực và Nam cực - Bản đồ thế giới - Một số tranh ... đới nóng là gì Phần cuối cho học sinh đọc thêm đoạn văn ở mục 4 2. Sự thích nghi của thực vật và động vật với môi trường - Thực vật đặc trưng là rêu và địa y (Thân lùn chống được...
- 4
- 757
- 1
Môn địa lí lớp 7 - Môi trường vùng núi doc
... vùng núi trên thế giới - Rèn luyện kĩ năng đọc và phân tích ảnh địa lí và cách đọc lát cắt một ngọn núi II/ Phương tiện dạy học - Bản đồ thế giới hoặc các bản đồ môi trường - ảnh chụp phong ... Độ cao(m ) Đới ôn hoà Đới nóng 200- 900 Rừng lá rộng Rừng rậm 900 -18 00 Rùng hỗn giao Rừng cận nhiệt trên núi 18 00- 3000 Rừng lá kim, đồng cỏ Rừng hỗn giao ôn đới trên núi 3000-4500 Tuyết ... hoạt động kinh tế của con người có tác động đến địa hình vùng núi như thế nào ? Có những biện pháp nào để bảo vệ vùng núi ? ở nước ta vùng núi là địa bàn cư trú của những dân tộc nào ? Đặc...
- 4
- 892
- 1
Môn địa lí lớp 7 - Hoạt động kinh tế của con người ở vùng núi pps
... điện lực là những việc cần làm trước - Giáo viền phân tích ? Khó khăn lớn nhất: độ dốc chia cắt địa hình và sự thiếu dưỡng khí trên cao ? Ngoài ra ở vùng núi còn có khó khăn nào - Các hoạt ... kinh tế làm biến đổi bộ dẫn tới chậm phát triển kinh tế Giáo viên nhắc lại khó khăn vấn đề môi trường ở đới nóng và đới ôn hoà mặt kinh tế của vùng núi là giao thông và điện lực. Nhiều ... hình thành các khu coong nghiệp, du lịch phát triển - Việc phát triển kinh tế đặt ra nhiều vấn đề môi trường C/ Củng cố ? Các hoạt động kinh tế hiện đại có ảnh hưởng tới kinh tế cổ truyền với...
- 3
- 718
- 2
- đề cương môn địa lí lớp 9 học kì 1
- đề thi môn địa lí lớp 7 học kì 1
- đề cương môn địa lí lớp 9 học kì 2
- đề cương môn địa lý lớp 7 học kì 1
- đề cương môn địa lí lớp 8 học kì 2
- đề cương môn địa lí lớp 7 học kì 2
- đề cương môn địa lý lớp 7 học kì 2
- đề cương môn địa lí lớp 6 học kì 2
- đề cương môn địa lí lớp 8 học kì 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25