... bởi yếu tố sinh học. b/ Tíep cận từ góc độ xã hội: Quan niệm này bắt đầu từ những nguyên lý cơ bảncủa chủ nghĩa Mác, một người có niềm tin tôn giáo phải xuất phát từ yếu tố xã hội như gia đình, ... chứcXH nhiều người là chức sắc tôn giáo. Trong những năm gần đây cho phép tôn giáo XÃHỘIHỌC TÔN GIÁOBÀI 1: NIỀM TIN TÔN GIÁOI/ QUAN HỆ VỀ NIỀM TIN TÔN GIÁO:Niền tin tôn giáo đóng vai trò ... bản Nghị quyết đều xác lập quyền tự dotôn giáo thông qua tín đồ đồng thời hướng niềm tin tôn giáo của họ gắn với vấn đề dân tộc, đất nước. BÀI 3 CHÍNH SÁCH TÔN GIÁO VÀ VẤN ĐỀCHÍNH SÁCH TÔN...
... xãhộihọc như:- Xãhộihọc gia đình;- Xãhộihọc nông thôn;- Xãhộihọc đô thị;- Xãhộihọc văn hoá;- Xãhộihọc quản lý 2. Mối quan hệ giữa xãhộihọc với một số khoa học x ã hội kháca) ... sau:- Xãhội thượng lưu, xãhội bình dân;- Xãhội nguyên thuỷ, xãhội truyền thống, xãhội hiện đại;- Xãhội nông nghiệp, xãhội công nghiệp, xãhội hậu công nghiệp;- Xãhội hoang dã, xãhội ... nghiên cứu của xãhộihọc giúp nhà xã hộihọc xác định được vị trí của xãhộihọc trong hệ thống các khoa học xã hội. Xã hộihọc và các khoa họcxãhội khác đều là những khoa học chuyên ngành...
... sinh học, các nh à nghiên cứu xãhội như nhà nhânchủng học người Mỹ H. Morgan (1818 -1881), nhà triết học và xã hội học người Anh H. Spencer (1820 -1903) сho rằng xãhội cũng như giớisinh vật đều ... trình xã h ội hoá. Xãhội hoá đã biếncác cá thể (cá thể sinh học) thành các cá nhân (th ực thể xã hội) và thànhnhân cách (con ngư ời xã hội) . Mỗi người muốn có nhân cách lớn trong xã hội phải ... học) ;- Tiến hoá siêu hữu cơ (xã hội, đạo lý và nhân cách).Tiến hoá xãhội là phạm trù tiến hoá siêu hữu cơ. Cùng với tiếnhoá xãhội còn có một hình thức biến đổi xãhội khác là cách mạng xã ...
... của vấn đề cơ bản của triết học ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGĐỀ CƯƠNGBÀIGIẢNGMÔN TRIẾT HỌC CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌCCHƯƠNG ITRIẾT HỌC TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC VÀ VAI TRÒ CỦA TRIẾT HỌC TRONG ... mạng xãhội TTXH: tồn tại xãhội YTXH: ý thức xãhội CNH: công nghiệp hóa HĐH: hiện đại hóa ĐCSVN: Đảng Cộng sản Việt Nam 3. Vấn đề cơ bản của triết học 3. Vấn đề cơ bản của triết học ... HỌC TRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘITRONG ĐỜI SỐNG XÃ HỘINGƯỜI BIÊN SOẠNPGS.TS. NGUYỄN TẤN HÙNGTS. LÊ HỮU ÁI ♦ Vì sao đây là vấn đề cơ bản của triết học Đây là vấn đề triết học chung nhất ...
... mình. Phan Anh TuÊnanhtuanphan@gmail.com1ĐỀ CƯƠNGBÀIGIẢNG Môn học Lý thuyết tài chính tiền tệ1 Giảng viên: ThS. Phan Anh TuấnChương 1. Đại cương về tài chính và tiền tệMục đích của chương ... trao đổi của xã hội, nhu cầusử dụng làm vật trung gian trong trao đổi. Như vậy người ta sẽ chỉ cần nắm giữ tiền khicó nhu cầutrao đổi. Giá trị sử dụng của một loại tiền tệ là do xãhội qui định: ... hiểu biết khái quát về hai đốitượng nghiên cứuchủ yếucủa mônhọc này là: tiền tệ và tài chính. Cụ thể các nội dungcần nắm được sau khi học xong chương này l:ã Bn cht v chc nng ca tin tã Cỏc...
... một phương thức kinh tế - xãhội nào đó, trên cơ sở các quan hệấy, các quỹ tiền tệ được hình thành và sử dụng.10 BỘ TÀI CHÍNHHỌC VIỆN TÀI CHÍNHĐỀ CƯƠNGBÀIGIẢNG Môn học TÀI CHÍNH TIỀN TỆTCTT. ... Việt. Nxb Lao động - xã hội, 2007.Chương 1. Phần hệ thống tài chính + Bài 11. Giới thiệu hệ thống tài chính Bài 18. Xây dựng thể chế cho tài chính phát triển. Chương trình giảng dạy kinh tế Fulbright, ... ĐỀ 1NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ TÀI CHÍNH TIỀN TỆ1. Số tiết của Chuyên đề: 8 tiếtTrong đó: 5 tiết lý thuyết3 tiết thảo luận/tự học 2. Mục tiêu, yêu cầu:- Cung cấp cho học viên cao học những kiến...
... thuyết hệ thống).Động học của hệ thốngLà những kích thích đủ lớn để làm biến đổi hành vi của các phần tử hoặc của cả hệ thống.Động hoc có 2 loại : + Động học bên trong + Động học bên ngoài141516 ... chất.Các quy luật về hệ thống.Các quy luật về tâm lý: cá nhân, tập thể, tổ chức, xã hội. Các quy luật về tự nhiên - khoa học - công nghệ.Các quy luật kinh tế.Các quy luật cạnh tranh.1.2.3.4.6.5. ... chức nhằm thực hiện mục đích đề ra của tổ chức, dựa trên cơ sở định hướng và các nguyên tắc quản trị của tổ chức Là tổng hợp các bộ phận khách nhau được chuyên môn hoá hành động trong hệ thống...
... nguyên liệu vì xã hội phải dành một phần lớn số lượng vàng hiện có để làm tiền tệ. Chương 1. Đại cương về tài chính và tiền tệ1ĐỀ CƯƠNGBÀIGIẢNG Môn học Lý thuyết tài chính tiền tệ1 Giảng viên: ... thịnh vượng xã hội vì nó phản ánh khả năng sử dụng có hiệu quả nguồn lực xã hội. 3 Thất nghiệp gây nên tình trạng stress cho mỗi cá nhân và gia đình của họvà là mầm mống của các tệ nạn xã hội. 112Ở ... những khoản chi trả bảo hiểm xãhội không hoàn toàn phụthuộc vào mức độ đóng góp trước đây của người hưởng lợi cũng như do tỷ lệ người giàtăng nhanh trong xã hội. Thực tế này đòi hỏi nhiều...
... TRUNG ĐẠIA. TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ CỔ, TRUNG ĐẠIB. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠIB. TRIẾT HỌC TRUNG HOA CỔ, TRUNG ĐẠIC. LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAMC. LỊCH SỬ TƯ TƯỞNG TRIẾT HỌC VIỆT NAM ... tranh giữa Hồi giáo, Bàlamôn giáo và Phật giáo dẫn đến kết quả là đạo Phật bị đẩy ra khỏi Ấn Độ, đạo Bàlamôn biến tướng thành Ấn giáo và đạo Hồi thống trị trong đời sống xãhội Ấn Độ. Do sự xung ... đinh, đứng ngoài lề xã hội, không được coi là con người. II) Quá trình hình thành và phát triển của triết học Ấn Độ cổ, trung đại 1) Các thời kỳ lịch sử của triết học Ấn Độ - Thời kỳ...
... của xã hội. - Xãhội vận động, phát triển theo quy luật khách quan. Sự phát triển của các hình thái kinh tế - xã hội là quá trình lịch sử-tự nhiên. - Tồn tại xãhội quyết định ý thức xã hội. ... sàng tiếp nhận những phát minh mới của khoa học. b) Quan điểm duy vật biện chứng về xã b) Quan điểm duy vật biện chứng về xã hội hội - Xãhội là một bộ phận của tự nhiên, là hình thái ... thì xã hội do ý chí của vĩ nhân, lãnh tụ quyết định. Triết học Mác đưa quan điểm duy vật vào lĩnh vực xã hội, sáng lập ra CNDV lịch sử. Việc vận dụng quan điểm duy vật vào lĩnh vực xã hội...
... ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGĐỀ CƯƠNGBÀIGIẢNGMÔN TRIẾT HỌC CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌCCHƯƠNG IIKHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNGPHƯƠNG ĐÔNGPhần ... nên không đáng sợ. - Về xãhội và con người, Tuân Tử cho rằng con người là sản phẩm cao nhất của tự nhiên. b) Quan điểm chính trị -xã hội - Khổng Tử coi xãhội là tổng hợp các mối quan ... việc đều trị” 2) Đặc điểm triết học Trung Hoa cổ đại - Nhấn mạnh tinh thần nhân văn, bàn nhiều vấn đề con người, còn vấn đề triết học tự nhiên thì ít được bàn đến. - Ít bàn đến vấn đề tâm...
... cho sạch, rách cho thơm”. ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGĐỀ CƯƠNGBÀIGIẢNGMÔN TRIẾT HỌC CHƯƠNG TRÌNH CAO HỌCCHƯƠNG IIKHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC KHÁI LƯỢC LỊCH SỬ TRIẾT HỌC PHƯƠNG ĐÔNGPHƯƠNG ĐÔNGPhần ... đích kế thừa những tình hoa Nho học với mục đích kế thừa những tình hoa Nho học trong việc xây dựng đất nước, xãhội Việt Nam, trong việc xây dựng đất nước, xãhội Việt Nam, đào tạo nhân tài ... như trong các phong trào chính trị -xã hội, các tác trong các phong trào chính trị -xã hội, các tác phẩm văn học, nghệ thuật, trong kho tàng ca phẩm văn học, nghệ thuật, trong kho tàng ca dao,...