... CỦACƠTHỂ SỐNG THCS BÙI HỮU NGHĨA TRƯƠNG THỊ HUYỀN TRÂN Hãy quan sát các hình ảnh sau 1. NHẬN DẠNG VẬT SỐNG VÀ VẬT KHÔNG SỐNGVật sống Vật không sống Vật sống Vật sống Vật không sống Vật ... TRÂN Cơ thểsốngcó những đặc điểm quan trọng sau đây : –Có sự trao đổi chất với môi trường (lấy các chất cần thiết và loại bỏ các chất thải ra ngoài)–Lớn lên và sinh sản2. ĐẶC ĐIỂM CỦACƠ ... thiếtXếp loạiVật sống Vật không sống 12345Hòn đáCon gàCây đậuCây lúaCái bàn-+++--+++--+----+++--+++-+++++2. ĐẶC ĐIỂM CỦACƠTHỂ SỐNG KẾT QUẢ THCS...
... 1: ĐẶC ĐIỂM CỦACƠTHỂ SỐNGI. Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Nêu lên được những đặc điểm củacơthể sống. - Phân biệt vật sống và vật không sống. 2. Kó năng: Biết cách thiết lập bảng so sánh đặc ... học sinh dựavào bảng phụ vừahoàn thành để rút rakết luận đặc điểm của cơthể sống. Mục tiêu: Biết được đặc điểm củacơ thể sống là trao đổichất để lớn lên:- Các nhóm theo dõigiáo viên hướng ... thìkhông.- Vật sống lấy thứcăn, nước uống, lớnlên ,sinh sản còn vậtkhông sống thì ngượclại.- Học sinh tự tìm ví dụvề vật sống và vậtkhông sống. Tiểu kết 2: Đặc điểm củacơ thể sống: - Có sự...
... Bài 1: Đặc điểm củacơthể sống I. Mục tiêu1. Kiến thức- Học sinh nêu đợc đặc điểm chủ yếu củacơthể sống. - Phân biệt vật sống và vật không sống. 2. Kĩ năng- Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống ... nh SGK.Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống Mục tiêu: HS nhận dạng vật sống và vật không sống qua biểu hiện bên ngoài.Hoạt động của GV Hoạt động của HS- GV cho học sinh kể tên một ... ngời) theo câu hỏi.- Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để sống? - Cái bàn có cần những điều kiện giống - HS tìm những sinh vật gần với đời sống nh: cây nhÃn, cây cải, cây đậu con gà, con lợn cái...
... ĐẶC ĐIỂM CỦACƠTHỂSỐNG I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nêu được đặc điểm chủ yếu củacơthể sống. - Phân biệt vật sống và vật không sống. 2. Kĩ năng - Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống ... GV hỏi:- qua bảng so sánh hãy cho biết đặc điểm củacơthể sống? - HS hoàn thành bảng SGK trang 6. - 1 HS lên bảng ghi kết quả của mình vào bảng của GV, HS khác theo dõi, nhận xét, bổ ... Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống Mục tiêu: HS nhận dạng vật sống và vật không sống qua biểu hiện bên ngoài. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho học sinh kể tên...
... vốn kém hiệu quả, nảy sinh cơ chế “ xin- cho”. Người cho cóthể cho ít, cóthể cho nhiều và cũng cóthể không cho. Bên xin thì phải phụ thuộc vào bên cho và không thể tự quyết, tự tìm ra giải ... những tiêu chí, biểu mẫu và quy trình cụ thểcóthể theo dõi được để những cá nhân, tổ chức xã hội có nhu cầu cóthể đăng ký với cơ quan để thực hiện quyền của mình. ã ỏnh giỏ v c ch k hoch ... cảnh đất nước có chiến tranh, cơ chế quản lý kinh tế kế hoạch hóa tập trung đã đáp ứng được yêu cầu của thời chiến, bởi Phn II : Ni dungã Tỡm hiu v c chã Đặctrưngcơ chế kế hoạch hóa tập trung...
... DCâu 4 Cơthể đơn bào có những đặc điểm:A) Cơthể được cấu tạo chỉ từ 1 tế bàoB) Cóthểcó sự chuyên hoá cao về hình thái và chức năngC) Chưa có những đặctrưngcơ bản củacơthể sống D) ... các chất hữu cơđặctrưng cho từng loại tế bào củacơ thể, thực hiện đồng thời với quá trình chuyển hoá thế năng thành hoạt năngĐáp án CCâu 8 Các đặctrưngcơ bản củacơthể sống: A) Sự trao ... thành các chất hữu cơđặctrưng cho từng loại tế bào củacơ thể, thực hiện đồng thời quá trình tích luỹ thế năngC) Quá trình phân giải các hợp chất hữu cơđặctrưngcủacơthể thành các chất...
... tiểu.2.4.2. Sóng dừnga) Sự phản xạ của sóng- Phản xạ trên vật cản cố định: sóng phản xạ luôn ngược pha với sóng tới ở điểm phản xạ. CÁC HIỆN TƯỢNG ÂM CỦACƠTHỂ SỐNGI. Dao động điều hòaI.1. ... độ nhớt của máu, miệng của van.Để cóthể nghe được âm phát ra từ các tạng, người ta dung ống nghe. Tần số dao động riêng của tạng làm màng dao động cưỡng bức. khi tần số dao động của tạng ... riêng của màng thì xảy ra cộng hưởng, âm lúc này là to nhất.4.3.Ứng dụng củasóng siêu âm4.3.1. Ứng dụng sóng siêu âm trong điều trịSóng siêu âm cóthể truyền qua được các mô trong cơ thể, ...
... sản của quần thể sinh vậtb. Mức độ tử vong của quần thể sinh vậtc. Phát tán cá thể của quần thể thể sinh vậtKhái niệmCác yếu tố phụ thuộc Tiết 41CÁC ĐẶCTRƯNGCƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ ... hưởnga.Mức độ sinh sản của quần thể sinh vậtb. Mức độ tử vong của quần thể sinh vậtc. Phát tán cá thể của quần thể thể sinh vậtKhái niệm- Là số lượng cá thể của quần thể được sinh ra ... 1.kích thước của một quần thể không phải là ? A.Tổng số cá thểcủa nó. B.Tổng sinh khối của nó. C. Năng lượng tích trong nó. D. Kích thước nơi nó sống. 2. Khi số lượng cá thểcủa quần thể ở mức...
... 1.kích thước của một quần thể không phải là ? A.Tổng số cá thểcủa nó. B.Tổng sinh khối của nó. C. Năng lượng tích trong nó. D. Kích thước nơi nó sống. 2. Khi số lượng cá thểcủa quần thể ở mức ... độ sinh sản của quần thể sinh vậtb. Mức độ tử vong của quần thể sinh vậtc. Phát tán cá thể của quần thể thể sinh vậtKhái niệmCác yếu tố phụ thuộc ồ thị tăng trưởng của vi sinh ... cá thể) của quần thể. Củng cố4. Những nhân tố nào dưới đây ảnh hưởng đễn sự sinh trưởng của quần thể sinh vật ? A. Mức độ sinh sản, tử lệ tử vong. B. Sự xuất cư và nhập cư của các cá thể. ...
... đến hậu môn. 1. Diện tích bề mặt cơthể rất nhỏ so với thể tích cho nên sự khuyếch tán của các chất qua bề mặt cơthể không đáp ứng được yêu cầu củacơ thể. 2. Khoảng cách bên trong rất lớn ... trên toàn bộ các bộ phận củacơ thể. Ở con người và các loài thú khác, các đặc điểm giải phẩu học của hệ hô hấp gồm có ống dẫn khí, phổi và hệ cơ hô hấp. Cơ quan hô hấp Cơ quan hô hấp được sử ... các cơ quan thực hiện tốt chức năng của chúng. Chức năng1. Vận chuyển oxygen và chất dinh dưỡng đến các cơ quan trong cơthể 2. Mang các chất thải của quá trình trao đổi chất đến các cơ quan...