... Khái niệm thanhniên và những đặc điểm đạođứccủa thanh niên 76 2.1.1. Khái niệm thanhniên 76 2.1.2. Những đặc điểm đạođứccủathanhniên 80 2.2. Thực trạng đạođứccủathanhniên Việt ... của nước ta hiệnnay và phân tích đạođứccủa từng nhóm đối tượng, hoàn cảnh cụ thể đạođứccủa cán bộ, đảng viên và công chức, đạođứccủathanh niên, đạo đức trong lao động, giao tiếp, đạo ... ta hiện nay. Vì vậy, xây dựng đạođứccủa thanh niên là vấn đề đặt ra cho công tác nghiên cứu lý luận và công tác giáo dục đạođứchiện nay. Đó là lý do tôi chọn “Xây dựng đạođứccủathanh niên...
... dựa vào cấu trúc củađạo đức: ý thức đạo đức, hành vi đạođức và quan hệ đạo đức, qua đó, xác định phương hướng và đề xuất những giải pháp cơ bản nhằm xây dựng đạođứccủathanhniên Việt Nam ... tiễn của luận án - Luận án góp phần nâng cao nhận thức về những biểu hiện đặc thù trong đạođứccủathanh niên, thực trạng đạođứccủathanhniên Việt Nam 20Theo từ điển Triết học, Đạođức ... vi đạo đức là việc thể hiện ý thức đạođức qua hoạt động của con người, là quá trình hiện thực hóa ý thức đạođức trong cuộc sống. Ý thức đạođức là điều kiện để thực hiện hành vi đạo đức...
... của nước ta hiệnnay và phân tích đạođứccủa từng nhóm đối tượng, hoàn cảnh cụ thể đạođứccủa cán bộ, đảng viên và công chức, đạođứccủathanh niên, đạo đức trong lao động, giao tiếp, đạo ... ta hiện nay. Vì vậy, xây dựng đạođứccủa thanh niên là vấn đề đặt ra cho công tác nghiên cứu lý luận và công tác giáo dục đạođứchiện nay. Đó là lý do tôi chọn “Xây dựng đạođứccủathanhniên ... những kẻ bất lương, vô đạo đức. 6 thanh niên được đề cập trong bài viết Đạođứccủathanhniêncủa Đặng Cảnh Khanh. Tác giả phân tích thực trạng đạođứccủathanhniên thông qua phân tích...
... "Vấn đề giáo dụcđạođức cho thanhniênThanh Hoá trong giai đoạn hiện nay& quot; để nghiên cứu. 2. Tình hình nghiên cứu đề tàiVấn đề đạođức nói chung và đạođứcthanhniên nói riêng trong ... triển nhân cách và những phẩm chất đạođứccủathanh niên. Có thể thấy rằng những thành tích đạt được trong giáo dụcđạođức cho thanh niên ở Thanh Hoá như hiệnnay là đáng khích lệ, biểu dương ... các đối tượng xã hội khác nhau: thanhniên nông thôn, thanhniên công nhân, thanhniên học sinh - sinh viên, thanhniên trí thức, thanhniên dân tộc, thanhniên tôn giáo Mỗi một nhóm này lại...
... sự tiến bộ đạođứccủa xã hội”.Trong điều kiện nền kinh tế thị trường và quá trình toàn cầu hóa hiện nay, yêu cầu đặt ra đối với pháp luật là phải tác động tích cực đến nền đạođứccủa xã hội. ... đạođức tiến bộ, phù hợp với xu hướng phát triển khách quan của thời đại.Trước đây, trong lịch sử, Nho giáo đã lấy đạođức để răn dạy con người. Với chủ trương đức trị”, Nho giáo đã đạođức ... xây dựng một xã hội tiến bộ, văn minh ở nước ta hiện nay. VAI TRÒ CỦA PHÁP LUẬT ĐỐI VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN ĐẠOĐỨC Ở NƯỚC TA HIỆNNAY Trong đời sống xã hội, pháp luật có vai trò...
... tự phát của sự phát triển xã hội của con người. Điểm chung của cả hai ở đây là, chúng đều là những sự kiện thực củahiện thực xã hội, những sự kiện của hoạt động kinh tế thực tiễn của con người. ... THỨC ĐẠOĐỨC Ở NƯỚC TA HIỆN NAY trong điều kiện và yêu cầu phát triển mới của đất nước. Bởi vì, đây là vấn đề không những góp phần tăng cường cơ sở pháp lý để người dân thực hiện ... động vào ý thức của các chủ thể hành vi để thông qua đó, thực hiện pháp luật. Hiệu quả của việc thực hiện pháp luật đến đâu phụ thuộc trước hết vào chủ thể của quá trình thực hiện, vào trình...
... nghiệp v.v của nhân dân nói chung, thanhniên nói riêng.- Yêu cầu đòi hỏi của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và quá trình hội nhập quốc tế là những thách thức đối với số đông thanhniên ... Tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường, những hiện tượng tiêu cực trong xã hội tác động mạnh mẽ vào giới trẻ, là những thách thức lớn đến giá trị đạođức và lối sống củathanhniên nước ... Thách thức:- Tình hình thế giới đang diễn biến phức tạp mau lẹ, khó lường, những nguy cơ chung của đất nước mà Đảng ta chỉ ra là những thách thức lớn đối với tuổi trẻ.- Đất nước ta còn nghèo,...
... phát biểu trong một bài văn ngắn (không quá 400 từ) ý kiến cá nhân về trách nhiệm của thế hệ thanhniênhiệnnay với đất nước.Bài làmMười tám tuổi, mười tám năm góp mặt trên sự sống này đã ... gần đâychính họ- thế hệ thanh niên- những con người làm chủ đất nước đang tự bán rẻ linh hồn mình cho những quán bar, vũ trường, trong cái men rượu cay nồng và điên cuồng của thuốc lắc. Sống nhưvậy ... giá trị của cuộc đời ? bạn đã sống thế nào cho quê hương xứ sở ? sống thế nào cho tổ quốc thân yêu? đã bao giờ bạn nghĩ đến trách nhiệm với hai từ đất nước?“Em ơi Đất Nước là máu xương của mình...
... triển những giá trị đạođức truyền thống.2. Vấn đề đạođứccủa sinh viên hiện nay 2.1. Các nhân tố tác động đến sinh viên2.1.1 Các gía trị đạođức truyền thốngCác giá trị đạođức truyền thống ... trọng của việc giáo giục đạođức cho sinh viên hiệnnay 32. Vấn đề đạođứccủa sinh viên hiệnnay 42.1. Các nhân tố tác động đến sinh viên 42.1.1 Các gía trị đạođức truyền thống 42.1.2 Sự ... các thế hệ thanh niên, hớng thanhniên trở thành những con ngời phát triển toàn diện là một khâu quan trọng trong sự nghiệp giáo dục cho thanhniêncủa Đảng và của Bác Hồ. Từ bài học của quá...
... DỤNG NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠOĐỨC CƠ BẢN THEOTƯ TƯỞNG HCM VÀO XÂY DỰNG ĐẠOĐỨC CHO SINH VIÊN(SV) VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thực trạng phẩm chất đạođứccủa SV Việt Nam hiệnnay Hiện nay, ở vào thời kì ... đạođức suốt đời.II. VẬN DỤNG NHỮNG PHẨM CHẤT ĐẠOĐỨC CƠ BẢN THEOTƯ TƯỞNG HCM VÀO XÂY DỰNG ĐẠOĐỨC CHO SINH VIÊN (SV) VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thực trạng phẩm chất đạođứccủa SV Việt Nam hiện nay 2.2 ... PHẨM CHẤT ĐẠOĐỨCĐẠOĐỨC CƯ BẢN THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH.1.1 Khái niệm, vị trí, vai trò củađạođức theo tư tưởng Hồ Chí Minh.I.1.1 Khái niệm về đạo đức I.1.2 Vị trí, vai trò củađạođức trong...
... hội.Câu nói của các bạn trong lớp Tân là lời nói thiếu ý thức,thiếu suy nghĩ và bổn phận của bản thân mình đối với xã hội. www.themegallery.comLOGOIII/Một số biểu hiệncủathanh niên, học ... www.themegallery.comLOGO2/Tiêu cực:Bên cạnh những thanh niên, học sinh ý thức được nghĩa vụ và trách nhiệm của mình thì vẫn còn một số bộ phận thanh niên, học sinh sống với những mục đích tầm thường, ... nhiệm của mình không? ” www.themegallery.comLOGOGiáo viên hướng dẫn : Trần Thị Xuân LanHọc sinh thực hiện : Hồ Nhật Tân Nguyễn Đình Thi www.themegallery.comLOGO Nhiều thanh niên, ...