... phú của các bể bơi hiện đại
và tiện nghi đà thoả mÃn đợc nhucầucủa tầng lớp thanhniên Hà Nội.
Một hoạt động giảitrí mà chúng ta phải đề cập tới trong các loại hình
giải trícủathanhniên ...
tham gia của tầng lớp thanhniên vào các hoạt động giảitrí trong thời điểm
hiện nay trên địa bàn thành phố Hà Nội, tôi chọn đề tài "Các loại hình giảitrí
của thanhniên Hà Nội hiện nay& quot;.
1
Website: ... sỹ của nghiên cứu sinh Đinh Thị Vân Chi với đề tài Nhucầu
giải trícủathanhniên Hà Nội.
VI. Hệ khái niệm
1. Khái niệm nhu cầu:
Theo nghĩa từ, nhu là cần thiết, cầu là đòi hỏi, mong muốn. Nhu...
... nghiệp v.v của nhân dân nói chung, thanhniên nói riêng.
- Yêu cầu đòi hỏi của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và quá trình hội nhập quốc tế là
những thách thức đối với số đông thanhniên ... Tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường, những
hiện tượng tiêu cực trong xã hội tác động mạnh mẽ vào giới trẻ, là những thách thức lớn đến
giá trị đạo đức và lối sống củathanhniên nước ... những nguy cơ chung của đất
nước mà Đảng ta chỉ ra là những thách thức lớn đối với tuổi trẻ.
- Đất nước ta còn nghèo, chưa đủ khả năng, điều kiện để đáp ứng tốt các nhucầu học tập, việc
làm,...
... triển củacầu dịch vụ:
Nhucầu → mong muốn, khả năng thanh toán → sức mua → cầu.
⇒ Phân biệt giữa nhucầu và cầu
Nhu cầu Cầu
Nguồn gốc Nhucầu là gốc củacầu
Biểu hiệnCầu biểu hiệnnhu cầu
Tính ... vụ
1.1Đặc điểm củanhucầu và cầu dịch vụ.
1.1.1 Khái niệm và sự phát triển củanhucầu và cầu dịch vụ.
a) Khái niệm về nhucầu và sự phát triển củacầu dịch vụ.
* Khái niệm: Nhucầu là trạng ... Quan niệm tháp nhucầucủa Maslow chỉ phù hợp với sản phẩm hàng hóa
- Quan niệm tháp nhucầu trong sản phẩm là dịch vụ bao gồm 5 nhucầu trong tháp
nhu cầucủa Maslow và 2 nhucầu nữa là thẩm...
... NHUCẦUGIẢI
TRÍ HOẠT ĐỘNG GIẢITRÍ VÀ DỊCH VỤ GIẢI
TRÍ .
1. NHUCẦUGIẢITRÍ VÀ HOẠT ĐỘNG GIẢITRÍ .
1.1. Nhucầugiảitrí .
Nhu cầu là cái tiềm ẩn ở trong mỗi ... vận động trí óc.
1.2. Hoạt động giải trí
Như vậy, hoạt động giảitrí xuất hiện khi con người thực hiệnnhu cầu
giải trí. Nhucầu là tiềm năng còn hoạt động là hiện thực, hoạt động giảitrí là
cái ... thuyết nhucầucủa Abraham Maslow thì nhucầu bản năng của mỗi
con người được chia thành 5 thứ bậc :
5
4
3
2
1
5. Nhucầu hoàn thiện
4. Nhucầu được kính trọng.
3 .Nhu cầu giao tiếp.
2. Nhu...
... phát biểu trong một bài văn ngắn (không quá 400 từ) ý kiến cá
nhân về trách nhiệm của thế hệ thanhniênhiệnnay với đất nước.
Bài làm
Mười tám tuổi, mười tám năm góp mặt trên sự sống này đã ... gần đâychính họ- thế hệ thanh niên- những con người làm chủ đất nước đang tự bán rẻ linh hồn
mình cho những quán bar, vũ trường, trong cái men rượu cay nồng và điên cuồng của thuốc lắc. Sống như
vậy ... giá trị
của cuộc đời ? bạn đã sống thế nào cho quê hương xứ sở ? sống thế nào cho tổ quốc thân yêu? đã bao giờ
bạn nghĩ đến trách nhiệm với hai từ đất nước?
“Em ơi Đất Nước là máu xương của mình...
... hội.Câu nói của các bạn trong lớp Tân là lời
nói thiếu ý thức,thiếu suy nghĩ và bổn phận của bản thân mình
đối với xã hội.
www.themegallery.c
om
LOGO
III/Một số biểu hiệncủathanh niên,
học ... cuộc sống để đạt được
mục đích của mình.
Vì vậy thanh niên, học sinh đóng vai
trò và vị trí hết sức quan trọng, là “lực
lượng nòng cốt”, là “chủ nhân tương lai
của đất nước” được xã hội tin ...
www.themegallery.c
om
LOGO
2/Tiêu cực:
Bên cạnh những thanh niên, học sinh ý thức được
nghĩa vụ và trách nhiệm của mình thì vẫn còn một
số bộ phận thanh niên, học sinh sống với những
mục đích tầm thường,...
... Lý tưởng sống củathanhniên ngày nay
Bước vào thế kỷ XXI, đất nước ta đang trên đà hội nhập với sự phát
triển của thế giới với rất nhiều cơ hội và thử thách được mở ra.
Thanh niên chúng ta ... được vị trícủa mình trong xã hội; kiếm thật
nhiều tiền để có thể thỏa mãn nhucầucủa cuộc sống của riêng
mình.Trong khi rất nhiều người đang cố gắng đóng góp một phần
công sức nhỏ bé của mình ... chúng ta - những người chủ tương lai của đất nước -
phải sống có lý tưởng, có hoài bão và ước mơ. Có khi nào chúng ta
tự hỏi: Lý tưởng sống củathanhniên ngày nay là gì? Lý tưởng sống
là mục...
... sách nhằm giáo dục toàn diện cho thanh niên, nâng cao
tri thức, trình độ văn hóa cho thanh niên.
Vì vậy, “giáo dục đạo đức cách mạng cho thanh niên, đào tạo thanhniên thành
những người thừa kế ... với đặc điểm tâm sinh lý củathanh thiếu niêncủathanh thiếu niên cũng được đề
án coi trọng thực hiện.
Ở góc độ nhà trường, công tác phòng chống tội phạm ở tuổi vị thànhniên cũng đã
được ngành ... rồi là phần trình bày của nhóm Tình Bạn về vấn đề “Tội phạm vị thành niên
hiệnnay tại Việt Nam” Nhóm đã sơ lược qua kinh tế, chính trị, xã hội, văn hóa của nước
ta hiện nay. Trình bày tổng quát...