đài truyền hình thành phố hồ chí minh
Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh
... đại học tại thành phố Hồ Chí Minh . MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Nghiên cứu thực trạng công tác giảng dạy - học tập môn giáo dục thể chất ở một số trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh hiện nay, ... chỉ tiêu hình thái: Các chỉ tiêu hình thái của các sinh viên nam, nữ các khóa trường ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật, được nghiên cứu qua kết quả (bảng 3.7; 3.7a; 3.7b): Tất cả các chỉ số về hình thái ... 1. QUAN ĐIỂM VỀ GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG HỌC 1. 1. 1. Quan điểm của Mác – Lê Nin và chủ tịch Hồ Chí Minh về GDTC. 1. 1. 2. GDTC trong trường học – mối quan tâm của Đảng và Nhà nước ta. 1. 1....
- 40
- 8,697
- 219
Nhận thức của sinh viên đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh về vấn đề môi trường
... là thành phố có số lƣợng sinh viên đứng thứ 2 cả nƣớc (khoảng 430.000 sinh viên ĐH và Cao đẳng, Cục thống kê TP.HCM 2009) sau Thành phố Hà Nội (gần 540.000 sinh viên ĐH và Cao đẳng, Thành phố ... trong khu vực Đông Nam Á với 8 quốc gia đƣợc xem xét. Đặc biệt, các đô thị lớn nhƣ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh (TP.HCM), đã gặp phải nhiều vấn đề môi trƣờng ngày càng nghiêm trọng, do các hoạt ... nghiêm trọng môi trƣờng sinh thái. 13 Đồng thời, sự gia tăng dân số đô thị và sự hình thành các thành phố lớn - siêu đô thị làm cho môi trƣờng khu vực đô thị có nguy cơ bị suy thoái nghiêm...
- 152
- 2,082
- 16
khoa quản trị kinh doanh - trường đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh
... trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học. 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo Cử nhân đại ... thích nghi nhanh chóng với môi trường làm việc năng động ở các doanh nghiệp. Hoàn thành chương trình sinh viên sẽ thành thạo các kỹ năng thực hành nghiệp vụ, có thể tổ chức quản lý, triển khai ... nhanh chóng với môi trường làm việc năng động ở các khách sạn – nhà hàng. Hoàn thành chương trình sinh viên sẽ thành thạo các kỹ năng thực hành nghiệp vụ, có thể tổ chức quản lý, triển khai...
- 13
- 1,193
- 0
khoa kế toán, tài chính ngân hàng - đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh
... - Sử dụng thành thạo ít nhất một phần mềm kế toán và các phần mềm ứng dụng để xử lý các dữ liệu về kế toán tài chính. 1 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA ... toán và báo cáo thuế. - Kỹ năng đọc, hiểu và phân tích tình hình tài chính, phân tích tài chính các dự án đầu tư, lập kế hoạch tài chính. - Xây dựng quy trình kiểm soát nội bộ (kiểm soát tiền, ... định, lương, thuế, các khoản thanh toán, giá thành, tiêu thụ, đầu tư tài chính, xác định kết quả kinh doanh và phân phối lợi nhuận và lập báo cáo tài chính, báo cáo thuế. Thực hiện chức năng...
- 5
- 909
- 1
khoa kế toán - đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh
... doanh ngoại hối, tư vấn tài chính - Sinh viên có thể công tác tại các tổ chức tài chính phi ngân hàng (công ty chứng khoán, công ty tài chính, công ty cho thuê tài chính, quỹ đầu tư, công ty ... thương mại, các tổ chức tài chính phi ngân hàng như: công ty chứng khoán, công ty quản lý qũy, qũy đầu tư, công ty tài chính, . . . Hoặc làm việc tại các bộ phận tài chính- kế toán trong các công ... thức tổng quát về kinh tế- tài chính: Nắm vững và thực hành đúng chính sách, quy định pháp luật của Nhà nước; có kiến thức cơ bản trong lĩnh vực kinh tế- tài chính. Sinh viên được trang bị...
- 6
- 895
- 1
hệ trung cấp, khoa quản trị kinh doanh, trường đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh
... doanh PGS.TS. Đoàn Thị Mỹ Hạnh BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo Trung cấp ... Tp.HCM, Tháng 12 năm 2009 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH CHUẨN ĐẦU RA Chương trình đào tạo Trung cấp ... năng truyền thông giao tiếp và chăm sóc khách hàng, soạn thảo văn bản, sử dụng thiết bị văn phòng. - Kiến thức khác: nguyên lý kế toán, thủ tục giao nhận ngoại thương, 2. Kỹ năng - Sử dụng thành...
- 6
- 573
- 0
đào tạo đặc biệt trường đại học Mở thành phố Hồ Chí Minh
... tốt hơn các yêu cầu của nhà tuyển dụng, tiếp cận mô hình đào tạo từ các trường đại học quốc tế – trường Đại Học Mở Thành phố Hồ Chí Minh đã thành lập “Chương trình Đào tạo đặc biệt” vào năm ... nhiều thành công tốt đẹp trong công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao tại thành phố Hồ Chí Minh. Những thành công đó đến từ những cải cách, đầu tư rất lớn của chương trình nhằm nâng cao ... mại, bộ/ sở kế hoạch và đầu tư TÀI CHÍNH Sinh viên tốt nghiệp chuyên ngành Tài chínhcó thể làm các công việc liên quan đến hoạt động đầu tư và hoạt động tài chính, có khả năng ứng dụng lý thuyết...
- 12
- 1,201
- 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
... GIẢNG DẠYTẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMÃ SỐ: 601405 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. HỒ VĂN LIÊNTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH - 2008MỤC LỤC13.2.1. Nhóm ... tiện dạy học1.8. Quản lý phối hợp dạy học1.8.1. Quản lý công tác phối hợp giảng dạy giữa các thầy cô giáo.8BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH *** NGUYỄN THỊ NHẬNĐỀ ... Quản lý phối hợp trong các họat động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, vui chơi giải trí.1.8.5. Quản lý phối hợp giữa nhà trường và địa phương nơi sinh viên sinh sống.1.8.6. Quản lý phối hợp...
- 13
- 998
- 3
giới thiệu bệnh viện chấn thương chỉnh hình thành phố Hồ Chí Minh
... II.2 “Biên bản thu gom và vận chuyển rác y tế có thể tái chế” (công ty Môi trường Đô thị thành phố Hồ Chí Minh) , 24/12/2009.SVTH: Thái Thị Thùy Dung10 ... chấn thương chỉnh hình cột sống A;- Khoa chấn thương chỉnh hình cột sống B;- Khoa vi phẫu tạo hình; - Khoa nội khớp;- Khoa bệnh học – cơ xương khớp;- Khoa phẫu thuật – Gây mê hồi sức;- Khoa ... Thuyết minh Khóa luận Tốt nghiệp GVHD: TS. Trần Thị Mỹ Diệu- Khoa cấp cứu;- Khoa chấn thương chỉnh hình chi trên;- Khoa chấn thương chỉnh hình chi dưới;- Khoa chỉnh hình nhi;- Khoa...
- 3
- 1,661
- 8
định hướng giá trị lối sống sinh viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minh
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Bùi Thị Bích ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ LỐI SỐNG SINH VIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Chuyên ngành: Tâm ... Thành phố Hồ Chí Minh – 2007Theo lát cắt khác, giá trị được chia thành: Hệ giá trị phổ quát toàn nhân loại Hệ giá trị khu vực (phương Đông, phương Tây) Hệ giá trị của hình thái ... dung. Với Luận án tiến sĩ Tâm lý học, tác giả Nguyễn Ánh Hồng đã “Phân tích về mặt tâm lý học lối sống của sinh viên thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay” [28]. Luận án làm rõ một...
- 129
- 1,323
- 17
Khảo sát tình hình và yếu tố dịch tễ học Bệnh lý võng mạc tiểu đường tại Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh từ 1/1/2001 đến 31/12/2003
... quảSau khi hồi cứu bệnh án tất cả bệnh nhân BLVMTĐ nhập viện tại khoa Đáy mắt – Bệnh viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh trong thời gian từ 01/01/2001 đến 31/12/2003, chúng tôi đã chọn được 89 hồ sơ ... viện Mắt Thành phố Hồ Chí Minh, từ 1/1/2001 đến 31/12/2003” bằng phương pháp nghiên cứu mô tả hồi cứu các trường hợp bệnh. KẾT QUẢSau khi thu thập, xử lý và phân tích các dữ liệu từ 89 hồ sơ, ... 2,08%, Đài Loan 1,6%…- Tại Việt Nam, theo tài liệu nghiên cứu của 3 nhóm tác giả cho thấy tỷ lệ mắc bệnh tiểu đường từ 15 tuổi trở lên như sau: Hà Nội 1,1%, Huế 0,96%, Thành phố Hồ Chí Minh...
- 77
- 993
- 2
Khảo sát về nhu cầu học ở các lớp vừa và nhỏ của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố hồ chí minh.doc
... HỌC Ở CÁC LỚP VỪA VÀ NHỎ CỦA SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Đình UôngThực hiện đề tàiNhóm 18_Lớp K08405A:Trần Quốc ... sát trên mẫu gồm 150 sinh viên đang theo học ở các trường đại học cao đẳng trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh nhóm chúng tôi có một số nhận xét sau: Sỉ số lớp họcNValid 150Missing 0Mean 98.7600Median ... muốn sẽ tăng thêm 14% β^1 = 1,301 chính là tung độ gócTa có thể thành lập hàm hồi quy mẫu như sau:15 Thống kê suy diễn Phân tích hệ số tương quan hồi quy 5/ Quy trình thực hiện nghiên...
- 18
- 1,342
- 2
- trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
- phát triển nguồn nhân lựđài truyền hình thành phố hồ chí minh
- đại học khoa học tự nhiên thành phố hồ chí minh
- trường đại học khu vực thành phố hồ chí minh
- trường đại học sài gòn thành phố hồ chí minh
- đại lộ đông tây thành phố hồ chí minh
- trường đại học xây dựng thành phố hồ chí minh
- trường đại học bách khoa thành phó hồ chí minh
- trường đại học bách khoa thành phố hồ chí minh
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25