... = 2,5 .10 -10 . Môi trường của dd là:a. axít b. kiềm c. trung tính d. không xác định được.47. Một dd có pH = 5,00. Đánh giá nào dưới đây là đúng?a. [H+] = 2,0 .10 -5M b. [H+] = 5,0 .10 -4M ... giọt dd NaCl 100 . Dd nào sau đây làm quỳ tím hóa đỏ?a. NaI b. CH3COONa c. Fe(NO3)3d. Na2CO3 101 . Dd nào làm quỳ tím hóa xanh?a. NaCl b. CH3COONa c. K2SO4d. KBr. 102 . Có hiện ... [H+].[OH-} = 1,0 .10 -14b. [H+].[OH-} > 1,0 .10 -14c. [H+].[OH-} < 1,0 .10 -14d. Không xác định được.51. Đối với dd axít yếu HNO2 0,10M, nếu bỏ qua sự điện li của nước thì đánh giá...
... BÀI TẬP TỰ LUẬN HOÁ10 CƠ BẢN VÀ NÂNGCAO GV biên soạn: NGUYỄN MINH MẪN CHƯƠNG 1 : NGUYÊN TỬ Bài 1. Cho biết 1u = 1,6605 .10 -27kg, nguyên tử khối của oxi ... electron trong nguyên tử của nguyên tố X là 10. Hãy xác định số khối nguyên tử của nguyên tố X. BÀI TẬP TỰ LUẬN HOÁ10 CƠ BẢN VÀ NÂNGCAO GV biên soạn: NGUYỄN MINH MẪN b) X ... nơtron có trong có trong các hạt nhân nguyên tử tạo nên các ion đó. BÀI TẬP TỰ LUẬN HOÁ10 CƠ BẢN VÀ NÂNGCAO GV biên soạn: NGUYỄN MINH MẪN Bài 46. Nguyên tử A có cấu hình electron...
... kim8Khí hiếm Ôn tập HKI - Hóahọc10nângcao GV: Dương Khánh HoàngChương 3: LIÊN KẾT HÓA HỌCI. LIÊN KẾT HÓA HỌC1. Liên kết ion2. Liên kết cộng hóa trịII. HIỆU ĐỘ ÂM ĐIỆN VÀ LIÊN KẾT HÓA HỌCIII. ... chất oxhCâu: 100 Thả một mẫu đá vôi vào dd H2SO4, pư hóa học xảy ra là pưA) Thế B) Hóa hợp C) Phân hủy D) Trao đổiBÀI TẬP TỰ LUẬN CHƯƠNG 3 + 4 10 Ôntập HKI - Hóahọc10nângcao GV: Dương ... Na2S + H2O 10) FeS2 + HNO3 → Fe(NO3)3 + NO + H2SO4 + H2O11 Ôn tập HKI - Hóahọc10nângcao GV: Dương Khánh HoàngChương 4: PHẢN ỨNG HÓA HỌCI. PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬII. PHÂN...
... thống bài tập lớn hơn như hệ thống bài tập cho HS luyện tập, ôntập chương, ôntập thi học kì, … và GV cũng dễ dàng chọn bài tập tương tự để xây dựng đề kiểm tra vì GV biết được bài tập nào đã ... phương pháp họctập tốt hơn. 1.2. 8BBài tậphóahọc 1.2.1. 20BKhái niệm bài tậphóahọc Theo “Từ điển tiếng Việt” do Hoàng Phê chủ biên, thuật ngữ “bài tập có nghĩa là “bài ra cho học sinh ... pháp dạy học hiệu nghiệm [34, tr.26]. 1.2.2. 21BÝ nghĩa, tác dụng của bài tậphóahọc đối với quá trình dạy họchóahọc [4], [11], [40], [41], [42] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Như...
... Cứ đi được 10m thì người đó lại nhìn đồng hồ và đo khoảng thời gian đã đi. Kết quả đo được ghi trong bảng sau:TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9∆x(m) 1010101010101010 10 ∆t(s)8 8 1010 12 12 12 ... giây là5 ÔN TẬP VẬT LÝ 10 NCCHƯƠNG I: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂMCâu 1: Chọn câu đúng.A. Một vật đứng yên nếu khoảng cách từ nó đến vật mốc luôn có giá trị không đổi.B. Mặt trời mọc ở đằng Đông, lặn ... điểm luôn hướng vào tâm. B. Véc tơ gia tốc của chất điểm luôn vuông góc với véc tơ vận tốc.C. Độ lớn của véc tơ gia tốc của chất điểm luôn không đổiD. Véc tơ gia tốc của chất điểm luôn không đổiCâu...
... THỐNG BÀI TẬPHỖ TRỢ VIỆC TỰ HỌC PHẦN PHẢN ỨNG HÓAHỌC VÀ PHI KIM HÓAHỌC 10NÂNGCAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG2.1.Nguyên tắc tuyển chọn và xây dựng2.1.1. Đảm bảo tính logic, khoa học Đảm bảo ... học, tự nghiêncứu ông đã trở thành nhà toán học nổi tiếng. Không chỉ nghiên cứu khoa học cơbản, ông còn có nhiều công trình, bài viết về khoa học giáo dục, về vấn đề tự học. Ông cho rằng học ... chưa cao. Bên cạnh đó, do thời gian dạy học môn Hoáhọc trên lớp còn hạn hẹp, thờigian ôn tập, hệ thống hoá lí thuyết và giải bài tập về phần phản ứng hóahọc và phikim chưa được nhiều, không...
... Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 5 (SGK trang 22). Phụ lục Phiếu họctập Bi tập 1: Bi tập 2: Ghép thông tin ở cột bên trái với các thông tin ở cột bên phải cho phù hợp nhất. Bi tập ... dung chính cần ôntập trong tiết học: Nguyên tử Bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá học Nguyên tố hoáhọc HS: Nghe và biết đợc những kiến thức cơ bản cần đợc ôn lại trong tiết học. 24 Bài ... đợc học ở THCS. ã Ôn lại các dạng bài tập cơ bản HS đà đợc học, các công thức thờng dùng để tính toán. 23 GV: Vậy 1 đvC bằng bao nhiêu kg? HS: 1 đvC = 2719,9206 .10 12 1,66005 .10 27kg...
... Bài thực hành số 7: Tốc độ phản ứng và cân bằng hoáhọc 145 Tiết 86 87 Ôntậphọc kì II 147 Đề thi học kỳ 2 môn Hoá 151 145 tích không đổi. Nồng độ mol của NO lúc cân bằng là giá trị ... hoáhọc Tiết 77 Kiểm tra 1 tiết 125 Tiết 78 Tốc độ phản ứng hoáhọc 126 Tiết 79 Tốc độ phản ứng hoáhọc (tiếp) 131 Tiết 80 81 Cân bằng hoáhọc 134 Tiết 82 83 84 Cân bằng hoáhọc ... 87 Ôntậphọc kì II A - Mục tiêu Hệ thống hoá những kiến thức trọng tâm cơ bản trong học kì II. Củng cố một số kiến thức, kĩ năng cơ bản, giúp HS nắm vững nội dung, chơng trình của học...
... 0,7 B. 0,9 C. 0,8 D. 1,0 Bài tập 2: Phản ứng thuận nghịch: HS: Làm bài tập 1, 2, 3, 4 trong phiếu học tập: Bài tập 1: B Bài tập 2: C Bài tập 3: C Bài tập 4: D 135 b) Tốc độ phản ... 0,0547 4,65 .10 3 0,4460 0,0500 0,4480 0,0457 4,66 .10 3 0,5000 0,0300 0,4 910 0,0475 4,60 .10 3 0,6000 0,0400 0,5940 0,0523 4,60 .10 3 0,0000 0,2000 0,0898 0,0204 4,63 .10 3 GV: ... phản ứng nghịch. - Cân bằng hoáhọc là một cân bằng động. GV: Yêu cầu HS làm bài luyện tập 1 (phiếu học tập) , GV chiếu đề bài lên màn hình.HS: Làm bài tập vào vở. v t vtvnvt...
... các bài tập về nhà: bài tập: 1, 2, 4, 6, 7, 8, 10. 126 Chơng 7 tốc độ phản ứng v cân bằng hoáhọc Tiết 78 Tốc độ phản ứng hoáhọc A - Mục tiêu 1. HS biết: tốc độ phản ứng hoáhọc là ... đà ôntập trong giờ. Tiết 75 Luyện tập chơng 6 (tiếp) A - Mục tiêu 1. Củng cố kiến thức Tính chất hoáhọc (đặc biệt là tính oxi hoá) của các đơn chất: O2, O3, S. Tính chất hoáhọc ... hoáhọc của nguyên tố oxi và lu huỳnh giống và khác nhau nh thế nào? - Viết các phơng trình phản ứng minh hoạ. 2) Tính chất hoáhọc (10 phút) HS: Thảo luận nhóm. + Tính chất hóa học...
... nhiễm không khí. Hoạt động 8 (2 phút) Củng cố bài GV: Hớng dẫn HS làm các bài tập 1, 2, 3, 4 (SGK). 108 Hoạt động 3 (20 phút) GV: Hớng dẫn HS viết phơng trình hoá học: - ... + H2O (1) 102 HS: Chuẩn bị bài theo SGK. C - Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 kiểm tra bài cũ (7 phút) GV: Chiếu nội dung phiếu họctập số 1 lên ... cấu tạo phân tử hiđro sunfua: - Công thức phân tử. - Công thức cấu tạo. - Số oxi hoá của lu huỳnh. HS: Nhận xét: - Công thức phân tử: H2S. - Công thức cấu tạo: SHH - S có...
... HS: Ôn tập các kiến thức cũ. C - Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 I. bài tập 1 (7phút) GV: Chiếu đề bài tập 1 lên màn hình, yêu cầu HS làm bài tập vào ... mol m = 0,1 ì 122,5 = 12,25gam Hoạt động 5 (1 phút) GV: Dặn dò HS ôntập để làm bài kiểm tra. Phiếu họctập Bài tập 1: Cho sắt tác dụng với axit clohidric thu đợc khí X, nhiệt phân kalipemanganat ... xét và chấm điểm. Hoạt động 3 Bài tập 3 (13 phút) GV: Chiếu đề bài tập 3 lên màn hình, gọi HS nêu hớng giải bài tập (nếu cần, GV gợi ý). Bài tập 3: Cho 3,8 gam hỗn hợp P gồm Mg,...
... peoxit Hoạt động 4 GV: Hớng dẫn HS tìm hiểu công thức phân tử và công thức cấu tạo của hiđro peoxit theo SGK: Công thức phân tử. Công thức cấu tạo. Nhận xét về các liên kết trong ... không bền. 3. HS vận dụng: Viết phơng trình hoáhọc chứng minh tính chất oxi hoá mạnh của oxi và một số phơng trình hoáhọc điều chế oxi trong phòng thí nghiệm. Giải đợc một số bài tập ... ra nhận xét về tính chất vật lí. HS: Thảo luận: Oxi là chất khí không màu, không mùi, không vị, hơi nặng hơn không khí: d2OKK= 3229 1,1 >1 - Khí O2 tan ít trong nớc. -...
... đợc tách ra từ rong biển). Hoạt động 3 Bài tập (24 phút) GV: Chiếu lên màn hình bài tập 1 (trong phiếu học tập) và yêu cầu làm vào vở. Bài tập 1: Hoàn thành các phơng trình phản ứng: ... halogen. B - Chuẩn bị của GV v HS GV: Phiếu học tập, bút dạ, máy chiếu, C - Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 I. ôntập lí thuyết II. hợp chất của halogen (15 ... bài tập về các halogen và hợp chất (24 phút) GV: Yêu cầu HS chuẩn bị bài tập số 2, 3, 4 SGK tr. 149. HS: Chuẩn bị bài tập 2, 3, 4 (SGK tr. 149). GV: Gọi 3 HS lên chữa 3 bài tập...