... theo đàn TẬPĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: HÁT BÈ I. MỤC TIÊU: 1- Kiến thức: - Ôn tập bài hát và tập biểu diễn tốp ca; đọc đúng và thuộc giai điệu bài TĐN số 6. - Hiểu ... Cho từng nhóm biểu diễn - Từng nhóm tập biểu diễn bài hát trước lớp. Nội dung 2: Ôn tập - Đàn cho HS nghe bài TĐN số 6 - Lắng nghe bài TĐN Tập đọcnhạc -Yêu cầu HS gõ tiết tấu - Thực ... giáo khoa và sách giáo viên Âmnhạc8. 2- Đồ dùng dạy học: + Giáo viên: - Đàn Organ, thanh phách, bảng phụ, máy hát, băng nhạc. + Học sinh: - Sách giáo khoa Âmnhạc8. - Thanh phách. 3. Kiểm...
... - Tapđọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài. - Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu. - Sau khi tập xong ... Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: TĐN Số 3: “Tôi Hát Son Lá Son” - Giới thiệu bài TĐN Số 3. - Giáo viên cho học sinh tập cao độ từ 1-2 phút. - Tập tiết tấu : Giáo viên ghi mẫu tiết tấu ... của bài hát. - Biết ráp lời và tiết tấu của bài TĐN số 3 - Nghe nhạc bài Đi Học của nhạc sĩ Bùi Đình Thảo. II/Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ đệm. - Băng nghe mẫu. - Hát chuẩn xác bài...
... - Tapđọc nhạc: Giáo viên đàn mẫu giai điệu cả bài. - Giáo viên đọc mẫu từng câu một và cho học sinh đọc lại, mỗi câu cho học sinh đọc lại từ 2 đến 3 lần để thuộc tiết tấu. - Sau khi tập xong ... Giáo viên cho học sinh nghe âm thanh thanh của từng nhạc cụ và dướng dẫn cho học sinh cách nhận biết từng nhạc cụ. - Giáo viên cho học sinh chỉ và đọc tên lại các nhạc cụ vừa được học. - Giáo ... giáo viên cho học sinh đọc cả bài và ghép lời bài TĐN Số 1. - Cho các tổ chuẩn bị và cử đại diện lên bảng đọc lại. - Giáo viên nhận xét. * Hoạt động 2: Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc. -...
... dung 2: Ôn tậpTậpđọc nhạc: Tđn số 9 Tiết học đến đây kết thúcxin trân trọng cảm ơn các thầy cô giáo và các em học sinh nHIệT LIệT CHàO MừNG CáC THầY CÔ GIáO Về Dự GIờ MÔN ÂM NHạC Ho-Reng ... Ho-Reng lên rẫy nhạc sĩ:Nguyễn Cường ve nhưng ngày đầu mùa, và em vẫy chào tiêng ve sau một mùa hè1 đi cắt lúa - dân ca hrê Nội dung 3: Âm nhạc thường thứcVài nét về dân ca một số dân tộc ... số dân tộc ít người ve nhưng ngày đầu mùa, và em vẫy chào tiêng ve sau một mùa hè4 đi học nhạc và lời:Bùi đinh Thảo ve nhưng ngày đầu mùa, và em vẫy chào tiêng ve sau mét mïa hÌ ...
... hátBài 8 - Tậpđọc nhạc: Bài số 9 1. Ôn bài hát1.Ôn bài hát :2 .Tập đọcnhạcsố 9- Nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu (1935 – 19 98 ) quê quán Hà Nội, sinh tại CamPuChia.- Năm 1969 ông tốt nghiệp nhạc ... biểu: Cho con, Ước mơ hồng, Trường làng tôi .v.v.- Ông mất năm 19 98 tại thành phố Hồ Chí Minh.2 .Tập đọcnhạcsố 9Nhận xét TđN số 9* Cao độ: Son, si…la* Trường độ : có nốt trắng chấm dôi, nốt ... lại, khung thay đổi* Số câu: câu 2 luyến và 4 câu lặp 2 lần theo dấu nhắc lại câu 4 có s thay i v cao CNG CãNghe li bi “Tiếng ve gọi hè”VỀ NHÀ- Học thuộc lòng bài TĐN số 9- Xem trước bài...
... + Đặc điểm âm nhạc: - Mang nét buồn lÃng mạn, thể hiện tâm tư tình cảm con người- Sôi nổi, nồng nhiệt, đầy chất chiến đấu- Mang tính triết lý về cuộc sống và con người.+ Nhạc sỹ Trịnh ... ve gọi hè Nhạc và lời : Trịnh Công Sơn Tiết 29Trịnh Công SơnHướng dẫn học ở nhà1. Học thuộc lời ca bài hát Tiếng ve gọi hèTiếng ve gọi hè..2. Xem trước bài tậpđọcnhạcsố 9 trang ... 291. Giới thiệu về bài hát và tác giảa. Bài hát b. Nhạc sĩ Trịnh Công SơnTrịnh Công Sơn+ Cống hiến rất nhiều tác phẩm có giá trị cho nền âm nhạc Việt Nam (với hơn 600 tác phẩm) : Diễm xưa,...
... nhân tài âmnhạc cho đất nước.Ở lớp 1,2,3 các em học âmnhạc tương đối giống nhau vì chỉ có 2 phân môn là “ học hát” và “ phát triển khả năng âmnhạc . Khi bước sang lớp 4,5 âmnhạc của lớp 4,5 ... thêm phân môn là “ Tậpđọcnhạc . So với ở lớp 1,2,3 phương pháp dạy học ở lớp 4,5 cũng có nhiều điểm khác biệt nhất là phân môn tậpđọcnhạc . Âmnhạc của chương trình lớp 4,5 đã chuyển sang ... hiệu ghi nhạc và tậpđọcnhạc còn có tên gọi khác là kí xướng âm. Tập đọcnhạc giúp học sinh dễ nhận biết và ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông nhạc, dễ dàng cảm nhận được giai điệu để đọc đúng...
... Một số biện pháp dạy tậpđọcnhạc ở lớp 4-5 Giáo viên: Võ Thanh ĐậmĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TẬPĐỌC NHẠC CHO HỌC SINH LỚP 4- 51Một số biện pháp dạy tậpđọcnhạc ở lớp 4-5 Giáo ... bài tậpđọcnhạcsố 8- Lớp 4A cuối năm:Tổng số Đánh giá Chưa hoàn Hoàn Hoàn thành13Một số biện pháp dạy tậpđọcnhạc ở lớp 4-5 Giáo viên: Võ Thanh Đậmthành(B) thành(A) tốt(A+)24 em SL 0 % 8 ... quả bài tậpđọcnhạcsố 1- Lớp 5A đầu năm:Tổng số Đánh giáChưa hoànthành(B)Hoànthành(A)Hoàn thànhtốt( A+)31 em SL 3 9,7% 13 42% 15 48, 3% Đánh giá kết quả bài tậpđọcnhạcsố 8- Lớp 5A...
... thẻ từ hình nốt nhạc đa năng mà tôi tâm đắc nhất: Học hát và học tậpđọcnhạc chương trình âmnhạclớp 4:Tiết 13: Ôn bài hát: CÒ LẢ Tập đọc nhạc: TĐN số 4I/ Mục tiêu:- HS ôn tập bài Cò lả ... dạy tậpđọcnhạc không làm mất nhiều thời gian của bạn. Khi tiến hành dạy một bài tậpđọcnhạc giáo viên phải sử dụng đồ dùng dạy học phục vụ cho tiết dạy cụ thể như: Bảng phụ bài tập đọc nhạc, ... bài tập tiết tấu, bảng phụ luyện tập cao độ của bài tập đọc nhạc. Nhưng khi chúng ta sử dụng bộ thẻ từ nốt nhạc chúng ta sẽ thấy được hiệu quả của nó thông qua việc dạy học các bài tậpđọc nhạc, ...
... Trần Đức Thơ Trường: TH Thị Trấn Bình GiaỞ lớp 4 có tổng cộng 8 bài tậpđọcnhạc từ bài tậpđọcnhạcsố 1 đến bài tập đọcnhạcsố8 các bài tậpđọcnhạc đều có lời ca dài không quá 16 ô nhịp ... triển khả năng nghe nhạc, kể chuyện Âm nhạc. Ở tiết ôn tập bài tậpđọcnhạc cho học sinh nhớ lại tên nốt nhạcđọc đúng yêu cầu bài tậpđọcnhạc đúng trường độ cao độ bài tậpđọcnhạc và ghép lời ... thuật Âmnhạc thông qua việc ghi nhớ các nốt nhạc, ký hiệu Âm nhạc. Học sinh biết thêm nhiều bản nhạc hay ngoài ra tậpđọcnhạc còn phát triển khả năng nghe, sự cảm thụ Âmnhạc và năng khiếu Âm...
... học của phân môn Tậpđọc nhạc bằng một số biện pháp và kinh nghiệm trong giảng dạy tôi nhận thấy.Chất lượng của môn Âmnhạc nói chung và phân môn Tậpđọcnhạc nói riêngcủa lớp 4 đã được nâng ... học tập khác ởbậc tiểu học, trình độ thưởng thức âmnhạc phổ thông, nhu cầu và khả năng hoạt1động âmnhạc một cách chủ động qua 3 phần trong nội dung chương trình môn âm nhạclớp 4 là Tập ... PHÂN MÔN “TẬP ĐỌC NHẠC” LỚP 42. Mô tả ý tưởng:a. Hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu của hiện trạng:- Là một giáo viên chuyên dạy môn Âmnhạc tôi nhận thấy rằng phânmôn Tậpđọcnhạc là một...