0

you will hear the talk about film ceremonies choose the best answer a b or c put a cross x on your answer in the answer box below 1 5 pts

Các phương pháp biến đổi trong chứng minh bất đẳng thức lớp 9

Các phương pháp biến đổi trong chứng minh bất đẳng thức lớp 9

Đề thi lớp 9

... suy c 9 .10 .10 .4 .5 =18 000 số th a < /b> yêu c u đề b a=< /b> !0 TH1: Chọn a < /b> số {1, 2,4 ,5, 7,8} suy a < /b> c c ch chọn d chia hết cho c c ch chọn{0,3,6,9} b = !a,< /b> d c c ch chọn c= !a,< /b> b, d c c ch chọn e= !a,< /b> b, c, d c c ch ... kh c số hàng ch c chia hết cho B i làm gọi số c chữ số abcde a < /b> a=! suy c c ch chọn {1, 2,3 9} b c 10 c ch chọn c có 10 c ch chọn d c c ch chọn {0,3,6,9] e c c ch chọn {0,2,4,8} Áp dụ qui t c ... e= !a,< /b> b, c, d c c ch chọn suy Th1 c 6.4.8.7.6=8064 số Th2: Chọn a < /b> số {3,6,9} suy c c ch chọn a < /b> d c c ch chọn {0,3,6,9}\ {a}< /b> b= !a,< /b> d c c ch chọn c= !a,< /b> b, d c c ch chọn d= !a,< /b> b, cc ch chọn Th c 3.3.8.7.6=3024...
  • 31
  • 4,384
  • 23
Tài liệu Phương pháp chuyển vị trong chứng minh bất đẳng thức hoán vị pptx

Tài liệu Phương pháp chuyển vị trong chứng minh bất đẳng thức hoán vị pptx

Toán học

... + ab + bc + ca a2< /b> b + b2 c + c2 a < /b> + abc (Võ Qu c B C n) Giả sử a,< /b> b, c số th c không âm th a < /b> mãn a2< /b> + b2 + c2 = Chứng minh b t đẳng th c sau (a)< /b> a2< /b> b + b2 c + c2 a < /b> (b) a3< /b> b2 + b3 c2 + c3 a2< /b> ... đẳng th c sau ( 3b2 + ca + 3c2 )( 3c2 + ab + 3a2< /b> ) = 3a(< /b> b c) (b ( 3b2 + ab + 3c2 )( 3c2 + ca + 3a2< /b> ) = a)< /b> ( a < /b> + b) 0, ta đ a < /b> b t đẳng th c chứng minh ( 3a2< /b> + bc + 3b2 )( 3b2 + ab + 3c2 )( 3c2 + ca + 3a2< /b> ) ... ta thấy ( 3a2< /b> + bc + 3b2 )( 3b2 + ab + 3c2 ) = = 9b4 + 3( a < /b> + c )b3 + ( 9a2< /b> + ac + 9c2 )b2 + 3( a3< /b> + c3 )b + 9a2< /b> c2 = 9b4 + 3( a < /b> + c )b3 + 9( a < /b> + c) 2 b2 + 3( a < /b> + c) 3 b + 9ac( ac ab bc) 9b4 + 3( a...
  • 10
  • 2,299
  • 51
ỨNG DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP TIẾP TUYẾN TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

ỨNG DỤNG CỦA PHƯƠNG PHÁP TIẾP TUYẾN TRONG CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

Trung học cơ sở - phổ thông

... 50 x + 25 ( ) Do ú a,< /b> b, c ;1 v a < /b> + b + c = ta c f ( a)< /b> 18 18 18 a+< /b> , f ( b) b + , f ( c) c + 25 50 25 50 25 50 a < /b> b c 18 + + ( a < /b> + b + c ) + a < /b> + b + c + 25 50 10 Bt ng thc ... b cho 1- x ax + b ( 1) vi mi x ẻ [ 0 ;1] v ax + b Khi ú 1+ x ( 1) 1- x ( + x ) ( a < /b> x + 2abx + b2 ) f ( x ) =- a < /b> x - x ( a < /b> + 2ab) - x ( + 2ab + b ) +1- b ( *) ỡ ù ù X t im ri x = ta c ... trỏi ca bt cn chng minh thỡ ta c pcm Da vo bng bin thiờn suy Vớ d 14 Cho a,< /b> b, cĂ tha a < /b> + b + c = Chng minh a < /b> ,b , c a < /b> - a < /b> +1 Li gii Tng t vớ d 6, ta t f ( x ) = x - x +1 - ax - b, x ẻ Ă...
  • 17
  • 704
  • 1
Các phương pháp và kỹ thuật chứng minh bất đẳng thức

Các phương pháp và kỹ thuật chứng minh bất đẳng thức

Toán học

... VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM ... VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM ... VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM VNMATH.COM ...
  • 150
  • 432
  • 0
Phương pháp phân tích tổng các bình phương (S.O.S) trong chứng minh bất đẳng thức.: Khóa luận toán học

Phương pháp phân tích tổng các bình phương (S.O.S) trong chứng minh bất đẳng thức.: Khóa luận toán học

Toán học

... + bc + ca) (c − a)< /b> + b2 (c + a)< /b> − = ab + bc + ca (a < /b> + b) (b + c) (c + a)< /b> (ab + bc + ca) (a < /b> + b) (b + c) (c + a)< /b> 2b (ab + bc + ca) (a < /b> − b) + c2 (a < /b> + b) − = Sb = ab + bc + ca (a < /b> + b) (b + c) (c + a)< /b> (ab ... ] (a < /b> + b) (b + c) (c + a)< /b> − 8abc = a2< /b> b + ab2 + b2 c + bc2 + a2< /b> c + ac2 − 6abc = a2< /b> b + c2 b − 2abc + ab2 + ac2 − 2abc + b2 c + a2< /b> c − 2abc = b (a < /b> − c) 2 + a(< /b> b − c) 2 + c (a < /b> − b) 2 11 Do sau thêm b t ... S.O.S sau a2< /b> b2 c2 ab bc ca + + − − − c a < /b> b c a < /b> b a2< /b> b2 c2 =2 + c − 2a < /b> +2 + a < /b> − 2b +2 + b − 2c c a < /b> b ab bc bc ca ab ab − + − 2b − + − 2c − + − 2a < /b> c a < /b> a b c c 2 (a < /b> − c) 2 2 (b − a)< /b> 2 2 (c − b) 2 b (a < /b> − c) 2...
  • 44
  • 6,173
  • 8
Phương pháp cơ bản để chứng minh bất đẳng thức

Phương pháp cơ bản để chứng minh bất đẳng thức

Toán học

... a+< /b> b+ c a < /b> b c 1 < a+< /b> b+ c b < a+< /b> b+ c c < a+< /b> b+ c a < /b> 2a < /b> ⎫ < b+ c a+< /b> b+ ca < /b> b c b 2b ⎪ < + < a+ b c 2c ⎪ < a < /b> + b a < /b> + b + c1. 11 ... 3xy 32.4 >3xy2 33 = 9xy2 a3< /b> + b3 + c3 ≥ 3abc ⇔ 2 (a3< /b> + b3 + c3 ) ≥ a3< /b> + b3 + c3 + 3abc = (a3< /b> + abc) + (b3 + abc) + (c3 + abc) a3< /b> + abc ≥ a3< /b> abc = 2a2< /b> bc b3 + abc ≥ 2b2 ca c2 + abc ≥ 2c2 ab …… 3 a < /b> ... c2 ) ≥ 2(ab + bc + ca) c2 + a2< /b> ≥ 2ca ⎪ ⎭ hay a2< /b> + b2 + c2 ≥ ab + bc + ca Mặt kh c : (a < /b> + b + c) 2 = a2< /b> + b2 + c2 + 2(ab + bc + ca) ≥ 3(ab + bc + ca) Nên : (a < /b> + b + c) 2 ab + bc + ca ≤ (a < /b> + b + c) ...
  • 88
  • 2,487
  • 4
một số phương pháp lượng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số

một số phương pháp lượng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số

Toán học

... 2a < /b> + b 10 a;< /b> b B i 3: Cho CMR: a4< /b> + b4 a3< /b> + b3 a < /b> + b = B i 4: Cho a;< /b> b ; c 1 CMR: a < /b> b c a < /b> b c b c a < /b> a < /b> b c x; y; z > B i 5: Cho 2 x + y + z + xyz = a)< /b> xyz b) ... kiến cho h c sinh lớp 1 1A1< /b> 1 1A2< /b> trờng tôi, nhà cho em, cho em chuẩn b tr c thời gian tuần Với tập sau: B i 1: Cho a2< /b> + b2 = CMR: | 2 0a3< /b> - 1 5a < /b> + 3 6b - 4 8b3 | 13 B i 2: Cho (a-< /b> 2)2 + (b- 1) 2 = CMR: ... A;< /b> B; C (0; ) b) Nếu ABC : x + y + z = xyz x = tgA; y = tgB; z = tgC A;< /b> B; C (0; ) x ; y, z > x = cot gA; y = cot gB; z = cot gC ABC : c) Nếu A;< /b> B; C (0; ) xy + yz + zx = A < /b> B...
  • 14
  • 2,855
  • 7
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số

sáng kiến kinh nghiệm sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số

Giáo dục học

... xn + x1 + xn 9.Cho a.< /b> b. c. d>0 th a < /b> ab + bc + cd + da = CMR: a3< /b> b3 c3 d3 + + + ≥ b+ c+ d c+ d +a < /b> d +a+< /b> b a < /b> +b+ c a < /b> b c 10 Cho a,< /b> b, c >0 CMR: b + c + a < /b> + c + a < /b> + b ≥ ( a < /b> + b + c ) ( ) ( ) ( ) 11 Cho ... + c = CMR: a < /b> b c + + ≥ + bc + ac + ab 10 HD: Ta c bc ≤ ( b + c) , tương tự… Ta c đánh giá sau: a < /b> b c 4a < /b> 4b 4c + + ≥ + + + bc + ac + ab a < /b> − 2a < /b> + b − 2b + c − 2c + 2.Cho a,< /b> b, c độ dài ba c nh ... a,< /b> b, c >0, a < /b> + b + c = CMR: 1 + + ≤ − ab − bc − ca a < /b> b c 12 Cho a,< /b> b, c >0, a < /b> + b + c = CMR: + + − ( a < /b> + b + c ) ≥ a < /b> b c 13 Cho a,< /b> b, c >0, a < /b> + b + c = CMR: + + + ( a < /b> + b + c ) ≥ ( 3a < /b> + b...
  • 22
  • 1,652
  • 0
Một số phương pháp lượng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số

Một số phương pháp lượng giác để chứng minh bất đẳng thức đại số

Toán học

... tgb) (1- tgatgb) = (1+ a < /b> 2) (1+ b 2) (1+ tg 2a < /b> ) (1+ tg 2b) sin( + b) cosa.cosb - sina. b a < /b> sin = cos2 acos 2b. cosa.cosb cosa.cosb 712 1 sin[2 a < /b> + b) ] Ê (đpcm) ( 2 |a-< /b> b| |b- c| |c- a|< /b> VD4: Chứng ... R2 a < /b> ) b ) b+ 1= Rcosa b= Rcosa - ợ ợ 212 Ta c : 5a+< /b> 12 + = 13 Rsina + + 12 Rcosa - + = 13 b ( ) ( ) 12 ổ 5Rsina + 12 cosa = 13 1= R sina + cosa = Rsin a < /b> + arccos ữ Ê R R ỗ 13 13 13 ứ ố Từ ị (a-< /b> 1) 2 ... |sin(g -a)< /b> | Biến đổi biểu th c vế phải ta c : |sin(g -a)< /b> |= |sin[ (a-< /b> b) + (b- g)]| = |sin (a-< /b> b) cos (b- g)+sin (b- g)cos (a-< /b> b) | Ê |sin (a-< /b> b) cos (b- g)|+|sin (b- g)cos (a-< /b> b) |=|sin (a-< /b> b) ||cos (b- g)|+|sin (b- g)||cos (a-< /b> b) |...
  • 12
  • 1,301
  • 1
phương pháp tham số hóa chứng minh bất đẳng thức

phương pháp tham số hóa chứng minh bất đẳng thức

Toán học

... ^& , - - >X ! + + = K& ' % =H ! j& U' A$< /b> +^ + +K G> ' * ' w HXXjV $V , A$< /b> $9 &'9 % = V, $9 & - - ! - A$< /b> H & () K & + = + & .! a&< /b> U3Zxy HXX^V , $9 > &'9 % = S A$< /b> +H + +j ! m& U3Zxy HXXjV , - - ... 29- FF − ] ^ H + a < /b> − FX > X- > X F < < UKV FF & ' $" UKV ! UFV ! ] Fa ^ − FH K − F ^a < /b> H + KX + Fmj = X ⇔ U^ − jVUH + jVUH H − ^ − mV = X j FF ⇔ = U F< < V ^ ] H  =  j  F  &' = 'C ?- $ ?  = K ... 01 232 ## - , - - > X ! HF +H +] ≤ FH & ' = & () + ) () # - $ Q = F F H + % S A$< /b> + K + & H K - = - = $ J (/ 9: ! ( $ q - - > X ! a < /b> + FH + HF ≤ a < /b> &'9 % S A$< /b> + = + + &r @ J " C a < /b> + FH + HF ≤ a...
  • 19
  • 335
  • 0
Phương pháp dạy học sinh chứng minh Bất đẳng thức có điều kiện

Phương pháp dạy học sinh chứng minh Bất đẳng thức có điều kiện

Giáo dục học

... I )C c đẳng th c: (a < /b> b) 2 =a2< /b> 2ab +b2 ( a < /b> b) 2 = a2< /b> 3a2< /b> b +3ab2 b2 (a+< /b> b) (a-< /b> b) = a2< /b> - b2 ( a+< /b> b )( a2< /b> - ab + b2 ) = a3< /b> + b3 ( a < /b> - b ) (a2< /b> + ab +b2 ) = a3< /b> - b3 (a < /b> b) 4 =a4< /b> a3 + 6a3< /b> b3 4ab3 +b4 ... th c trở thành: x 3x + x 3x + ( x 1) ( x ) Nếu ab< Thì ta c a < /b> + 2ab + b a < /b> + b 2ab Chia hai vế cho ab ta đ c a < /b> + b2 Vậy x ab Trong hai trờng hợp ( x 1) ( x ) Dấu đẳng th c x y a < /b> ... 3x Đề 2: a)< /b> Cho x + y = c + d = Chứng minh b) Cho a < /b> + b + c + d ac bd < Chứng minh a < /b> + b + c + d Đề a)< /b> Cho a2< /b> + b2 chứng minh a < /b> + b b) Cho a < /b> + b Chứng minh a < /b> + b a < /b> + b Kết c thể nh sau...
  • 16
  • 1,821
  • 1
Sử dụng phương pháp hàm số để chứng minh bất đẳng thức

Sử dụng phương pháp hàm số để chứng minh bất đẳng thức

Thạc sĩ - Cao học

... bt ct + s + s ≥ t + t + t b s + c s c + as a < /b> + b s b + c t c + at a < /b> + b t X t hàm số ax bx cx f (x) = x + + , b + c x c x + ax ax + b x Ta c : ax bx (ax − bx )(ln a < /b> − ln b) f (x) = sym x ≥ 2cx ... bc B t đẳng th c cần chứng minh trở thành a3< /b> + b3 + c3 + 3abc − ab (a < /b> + b) − bc (b + c) − ca (c + a)< /b> ≥ X t hàm số f (a)< /b> = a3< /b> + b3 + c3 + 3abc − ab (a < /b> + b) − bc (b + c) − ca (c + a)< /b> với a < /b> ≥ bc ... đồng b c nên ta chuẩn h a < /b> a + b + c = Khi b t đẳng th c cho trở thành 3a < /b> + 1 a < /b> 3b + 1 b 3c + 1 c > 25 ⇔ 27abc + 9(ab + bc + ca) + > 25( ab + bc + ca) − 25abc ⇔ (1 3c − 4)ab − 4c( 1 − c) + > Không...
  • 64
  • 865
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THƯỜNG DÙNG ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP THƯỜNG DÙNG ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

Giáo dục học

... + c4 = (a2< /b> )2 + (b2 )2 + (c2 )2 ≥ a2< /b> b2 +b2 c2 + c 2a2< /b> ta lại c : a2< /b> b2 +b2 c2 + c 2a2< /b> = (ab)2 + (bc)2 + (ac)2 ≥ ≥ ab 2c +a2< /b> bc + bc 2a < /b> = abc (a < /b> + b + c) 4 Theo tính chất b c cầu ta c : a < /b> + b + c ≥ abc (a < /b> ... phép c ng: a < /b> > b => a < /b> + c > b + cc Hệ quả: a < /b> + c > b + c => a < /b> > b a < /b> + c < b => a < /b> < b - c Liên hệ thứ tự phép nhân: a < /b> > b => ac > bc c > a < /b> > b => ac < bc c < a < /b> > b => ac = bc c = a < /b> > b  => a < /b> ... hai số a,< /b> b a>< /b> b ⇔ a-< /b> b> 0; a b a-< /b> b ba < /b> ≥ b Với hai số a,< /b> b c trường hợp sau: a < /b> < b a < /b> > b a < /b> = b b/ C c tính chất b t đẳng th c: a < /b> > bb < a < /b> a > b Tính b c cầu:  => a < /b> > c b > c Liên...
  • 10
  • 706
  • 0
Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số

Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số

Trung học cơ sở - phổ thông

...  c3 c3   a < /b>  b 1 16 Cho a,< /b> b, c độ dài ba c nh tam gi c Chứng minh 1 1 1      a < /b> b c a < /b> b c b ca < /b> ca < /b> b 17 Cho a,< /b> b, c, d  a < /b>  bc  d  CMR: a2< /b> a < /b>  1  b2 b1  18 Cho ... 0 cC ng ba B T lại với ta : a < /b>  bc  2 (a < /b>  b3  c )  8 (a < /b>  b  c)  48 Cho a,< /b> b, c >0 CMR: a < /b> bc a < /b>  bcba < /b>  c b   a < /b>  c   abc a < /b>  bca < /b>  bc Cho a,< /b> b, c >0 CMR: ... b2  c  CMR: c a < /b>  b a < /b>  bc1     ab  bc  ca a < /b> b c 12 Cho a,< /b> b, c >0, a < /b>  b2  c  CMR:     a < /b>  bc   a < /b> b c 13 Cho a,< /b> b, c >0, a < /b>  b2  c  CMR:     a < /b>  bc ...
  • 10
  • 503
  • 0
phương pháp đổi biến trong chứng minh bất đẳng thức

phương pháp đổi biến trong chứng minh bất đẳng thức

Toán học

... a < /b> c a < /b> b c + + ≥ + + c c +a < /b> a a+< /b> b b b+ c c +a < /b> a +b b +c hay b c a < /b> c ≥ + a < /b> + b c a < /b> +1 a < /b> b +1 b c +1 b Đặt x = a < /b> , y = c , z = b c a < /b> c a < /b> + +1 a < /b> b + +1 b c +1 (8) x, y, z số th c dương c tích xyz = ... phải chứng minh Thí dụ 11 Cho a,< /b> b, c số th c dương Chứng minh bc ca a < /b> b c ab + + ≥ + + c( c + a)< /b> a(< /b> a + b) b( b + c) c +a < /b> a +b b +c Lời giải B t đẳng th c cần chứng minh tương đương với b a < /b> c b a < /b> c a < /b> ... (b + c) (c + a)< /b> + (c + a)< /b> (a < /b> + b) ≥ + (a < /b> + b) (b + c) (c + a)< /b> a+< /b> b+ c (14 ) Đặt x = a < /b> + b + c, y = ab + bc + ca, z = abc Từ (10 ) (11 ) ta c (14 ) trở thành x2 + y x ≥ + ⇔ (x2 + 3) 6x − (x2 + 18 )( 3x − z)...
  • 10
  • 668
  • 3
Phương pháp dồn biến trong chứng minh bất đẳng thức bậc THCS

Phương pháp dồn biến trong chứng minh bất đẳng thức bậc THCS

Toán học

... a < /b>  bc , ta c : F (a;< /b> b; c) – F(0; b; c) =  a < /b> (b  c ) a < /b> (c  2bc  ab ) a < /b> (b  2bc  ac)   b  bc  c c  ac  a < /b> a  ab  b a < /b> (b  c ) a < /b> (bc  ab ) a < /b> (bc  ac) 0   2 b  bc  c c  ac ...  ca ab  bc  ca   3 b  bc  c c  ca  a < /b> a  ab  b Chứng minh: Lời giải: Đặt F (a;< /b> b; c) = ab  bc  ca ab  bc  ca ab  bc  ca   b  bc  c c  ca  a < /b> a  ab  b Với vai trò không làm ...  >0 a < /b> (1) X t F (a;< /b> b; c) = (a+< /b> b) (b+ c) (c +a)< /b> + 7- 5 (a+< /b> b+ c) = x( ax + a < /b> +bc)+ – 5a < /b> – 5x = a < /b> x +( a < /b> +bc -5 )x+ 7 – 5a < /b> (2)  a < /b>  bc    a < /b>  bc   = a< /b> x       5a < /b> 2a < /b> 2a < /b>     (3) Từ (1) suy...
  • 3
  • 668
  • 10
đổi biến trong chứng minh bất đẳng thức

đổi biến trong chứng minh bất đẳng thức

Toán học

... > Ta đặt 1+ x 1+ y 1+ z 1 a < /b> b + c 1 b a < /b> + c 1 c a < /b> + b x= = ,y= = ,z = = Nên B T c n CM ⇔ CM B T a < /b> a b b c c a < /b> b b c c a < /b> + + ≤ b+ c c +a < /b> c +a < /b> a +b a+< /b> b b +c a < /b> b 1 a < /b> b  ≤  + Mặt kh c ta c : ... ÷ b+ c c +a < /b> 2 a+< /b> c b+ c  Từ xyz = x + y + z + ⇔ b c 1 b c  ≤  + ÷ c +a < /b> a +b 2 b +a < /b> c +a < /b>  c a < /b> 1 c a < /b>  ≤  + ÷ a+< /b> b b +c 2 c +b a < /b> +b  Nên a < /b> b b c c a < /b> 1 a < /b> b b c c a < /b>  + + ≤  + + + + + ÷= b+ c ... ta đặt x = b+ c c +a < /b> a +b Bài 3: Cho a,< /b> b, c số th c dương thoả mãn a < /b> + b + c = 1 1 + + ≥ + 22 + CMR: abc ab bc ca ≥ B i 4: Cho a,< /b> b, c > thoả mãn abc = CMR: + a < /b> + b + c ab + bc + ca B i 5: Cho...
  • 6
  • 1,053
  • 28
Phương pháp tham số hóa trong chứng minh bất đẳng thức

Phương pháp tham số hóa trong chứng minh bất đẳng thức

Sư phạm toán

... ^& , - - >X ! + + = K& ' % =H ! j& U' A$< /b> +^ + +K G> ' * ' w HXXjV $V , A$< /b> $9 &'9 % = V, $9 & - - ! - A$< /b> H & () K & + = + & .! a&< /b> U3Zxy HXX^V , $9 > &'9 % = S A$< /b> +H + +j ! m& U3Zxy HXXjV , - - ... 29- FF − ] ^ H + a < /b> − FX > X- > X F < < UKV FF & ' $" UKV ! UFV ! ] Fa ^ − FH K − F ^a < /b> H + KX + Fmj = X ⇔ U^ − jVUH + jVUH H − ^ − mV = X j FF ⇔ = U F< < V ^ ] H  =  j  F  &' = 'C ?- $ ?  = K ... 01 232 ## - , - - > X ! HF +H +] ≤ FH & ' = & () + ) () # - $ Q = F F H + % S A$< /b> + K + & H K - = - = $ J (/ 9: ! ( $ q - - > X ! a < /b> + FH + HF ≤ a < /b> &'9 % S A$< /b> + = + + &r @ J " C a < /b> + FH + HF ≤ a...
  • 19
  • 5,603
  • 10
Chuyên đề đổi biến trong chứng minh bất đẳng thức

Chuyên đề đổi biến trong chứng minh bất đẳng thức

Toán học

... dương a,< /b> b, c th a < /b> mãn điều kiện ab + bc + ca = Chứng minh 1 a< /b> b c     a < /b>  b bc a < /b>  c 2(ab  bc  ca ) a < /b>  bc Lời giải: Do q= ab + bc + ca =3 Với c ch biến đổi , b t đẳng th c trở thành: ... đẳng th c , suy b t đẳng th c cần chứng minh Đẳng th c x y  a < /b> = b = c = Ví dụ 5: Cho ba số a,< /b> b, c thu c (0 ;1) th a < /b> mãn điều kiện abc = (1 – a < /b> )( 1- b )( 1- c) Chứng minh a3< /b>  b3  c3  5abc  Lời ... + b )( b + c ) (c + a < /b> ) +7  5( a < /b> + b + c) B i 2: Cho ba số dương, chứng minh rằng: 2 (1  abc)  2 (1  a < /b> ) (1  b2 ) (1  c )  (1  a)< /b> (1  b) (1  c) B i 3: Cho ba số không âm a,< /b> b, c th a < /b> mãn điều...
  • 5
  • 428
  • 4

Xem thêm